赏析鹅的作文(鹅的作文范文)

赏析鹅的作文(鹅的作文范文)

首页状物更新时间:2023-12-10 15:03:23
赏析鹅的作文(鹅的作文范文)

赏析鹅的作文【一】

我喜欢的动物有:海豚、虎鲸、海龟、企鹅……,而我最喜欢的是企鹅。企鹅的家乡在遥远的南极。

有一次,姥爷、姐姐和我去极地海洋世界参观。我们看完动物表演,就去看企鹅。

小企鹅大约二十厘米左右,大的也只不过四十几厘米高。它们有的站在雪地上左顾右盼,有的踱来踱去,有的在雪上滑行,有在水中游泳,好一副繁忙景象。站在那儿的企鹅好像在讨论什么事情,交头接耳的,我想,它们该不是在商量如何回到家乡去吧?它们当中有几十只企鹅头部两侧有黄色的毛,非常有趣。后来我查了资料才知它们与其它的不是同一家族,它们是角企鹅。

企鹅走起路来一摇一摆的,像穿着燕尾服的小绅士,非常好玩,我去跟它们打招呼,但它们对我不理不睬,一副旁若无人的样子。

几只企鹅在雪上滑行,它们的白肚皮贴在雪面上,有时翅膀展开,像飞机在跑道上滑行,有时翅膀收拢,像小船在水面上飘荡,它们的滑雪技术比滑雪运动员还棒。

大企鹅游泳速度较快,小企鹅的速度慢多了,但它们不甘落后,跟在大企鹅身后划动着翅膀,我想,它们大概是在学习游泳,用不了多久,它们也会像它们的爸爸妈妈一样出色的。

据说,企鹅妈妈孵卵时,把两脚合拢,蛋放在两脚上,给卵中的小宝宝提供热量,企鹅爸爸就在水中不停的寻找食物,喂给企鹅妈妈,直到企鹅宝宝顺利孵出。它们真是伟大的爸爸妈妈。

赏析鹅的作文【二】

在邻居家有一匹高头白马,我很喜欢它,经常去看它,我一走到它面前,它就抬起头直视我,看着就很威武!想道:好一个高傲的动物!

马的高傲,表现在它的叫声、步态和吃相中。

马的叫声,事态不同音调也就不同。我的邻居告诉我,马典型的鸣叫声是嘶嘶发出高而延长的音,啾啾声是马遇到危险时的叫声,咴咴是马焦急的叫声,后来我看到果真如此,凡有陌生人靠近它便会啾啾地的叫着,平时它只会嘶嘶的鸣叫。

马的步态,更沉稳霸气,大体与驴相似,但是驴的步态让人感觉杂乱无章。马的步态沉稳霸气像个大将军,盛气凌人。它他常常高傲地的站着,看见有人来了也丝毫不让,有时非但不让,还会用后蹄踢你一脚下,如果你被他它踢了便会终身难忘。

马吃饭时常常让我瞠目结舌,它是吃草料的,草料里面有:玉米秸、麦秸、玉米面、豆饼、水草料不算精制,但它却吃得津津有味,慢条斯理。像是品尝着世间美味,上唇与下唇向反方向的蠕动着,就这样吃完了它还会嘶嘶的,让主人给它他送水来喝,真是架子十足。

你还会牵着它到草坪吃草,但是必须有人在旁给它站岗,要不然它就会一溜烟儿地跑到远处玩儿,在草坪上肆虐的撒欢儿、奔跑像疯了一样。这时草坪上的动物都要躲着它,生怕被他它踩踢到,不也会丢了半条命。现在无论你怎样呼唤它,它都不会理你,只有它吃饱了才会慢慢地的回到你的身边。

因此马吃饭时就要有人陪着,就像一个官人带着一个侍从一样,真是气派。

赏析鹅的作文【三】

邻居家养了一只大白鹅,一天到晚叫个不停。大人们说大白鹅会咬人,不可以招惹它,我偏偏不信这个邪,要教训教训这个烦人的家伙。

这天下午,我和弟弟各执棍棒,悄悄地靠近大白鹅。大白鹅似乎没有看见我们,还在岸边悠闲地喝水。趁其不备,我俩从草丛里出,大白鹅一惊,急忙跑上岸,匆匆逃走。我们洋洋得意指着大白鹅说:“大人还说会咬人呢,分明是一对呆头鹅嘛!”大白鹅似乎听懂了我们的话,十分生气,只见它低着头慢慢地接近,冷不丁地咬了弟弟一口。弟弟吓得赶紧扔下武器,连滚带爬地逃走了。

尽管丧失了同盟军,只有我一人孤军奋战,但我丝毫不害怕。为了取胜,我掏出了秘密武器——鞭炮,不停地划着导火线,对准大白鹅用力一扔,“噼里啪啦——噼里啪啦!”大白鹅惊慌失措地走进了胡同,天空中乱羽纷飞,地上一片狼籍。我立刻跑过去堵在胡同口,眼看就要得手了,忽然,大白鹅厉声叫嚣,扇起两只长长的有力的翅膀,用力扑打着地面,周围的尘土被扇了起来,胡同里立刻弥漫一阵阵“沙尘暴”。这突如其来的变化打了我一个措手不及,当我冲进胡同的时候,大白鹅早已溜之大吉。败下阵来的我只好灰溜溜地回家了。

回家的路上,我看见大白鹅昂着头,挺直着身子,步态从容地走到池塘边,“扑通”一声跳进了池塘,嘴里还不时地唱起欢乐的歌,仿佛在向我炫耀。我在岸边气得直跺脚,可是有什么办法呢,谁叫咱是”败军之将“呢!

赏析鹅的作文【四】

早就听说天鹅从南方不辞辛苦地来到了我们家乡朝阳。我决定今天和我的朋友一起去白石水库,看一看这高贵美丽的白天鹅。

还没到白石水库我们就远远的听到了天鹅们的大合唱。哇塞!好热闹啊。循声望去,我看见这些天鹅有的昂首挺胸,踱着方步;有的把头深深地埋在翅膀下面,低头沉思;有的煽动着宽大的翅膀,抖擞着浑身的羽毛,展示着它那优美的身姿。

我迫不及待地跑到岸边观赏那美丽的天鹅。只见她一身雪白,只有嘴前微黄。一对小眼睛黑黑的,脖子长长的,两只脚也是黑的像穿了一个黑皮靴,显得高贵典雅。

成群的天鹅在水里游弋。我发现了一个有趣的事情,公天鹅和母天鹅一个脖子向左歪,一个脖子向右歪,形成一个爱心型。从中可以看出他们夫妻是那么的恩爱。天鹅在飞行时也十分的美丽,你看它展开宽大的羽翼在天空中翱翔,在降落时还能在天空中划一道优美的弧线。回到水中,天鹅吃食更有趣,先将脖子伸进水里,街起一块东西摇晃一下将泥沙洗干净,再在细细地尝。

听一位大伯说,在自然界中,天鹅能活到二十到五十年左右,他是飞高冠军飞行高度可达九千米,能飞越世界最高峰珠穆朗玛峰。在五月份母鹅负责下蛋孵卵公鹅负责守卫,他们是一对恩爱的夫妻,共同保护自己的宝宝不让她受到半点儿伤害。天鹅还是人们心目中最纯洁高贵的象征,天鹅的优点真是数不胜数。

近些年来天鹅来我市愈来愈多,这正是因为我市的环境越来越美,我希望天鹅永远留在我市,让她成为我市一道靓丽的风景线。

赏析鹅的作文【五】

一天,去阿姨家玩的时候,看到了那只神气的鹅。

我慢慢地接近它,它高傲地站着,一动也不动。“喂!过来!”我叫道。

可是,鹅却把我的话当作了耳边风,仍然一动也不动,就叫了个几声,似乎在说:“你过来不就得了,干吗叫我过去了?”

我很生气,忽然又想出了一个妙计,学鹅叫,把鹅引过来,但是,这招也以失败落终,这只鹅不管你怎么叫喊让它过来,它就不过来。

我见它这样的神气,我便想:一定要想一个法儿治治它。突然,我想起来,鹅比较喜欢吃草,就想找一株草来引诱它,突然,我发现了一株五星花,想:对于鹅来说,这肯定很好吃吧?正想去采,没想到这只鹅动作比我还快,一下子走上去,用嘴把草“拔”了出来,大口大口地吃了起来。

我无计可施。这鹅也太厉害了!我想。

鹅看看我无计可施,更是傲慢了,头翘起来,挺着胸,“嘎嘎”地叫着,渡着方步向前走,看它向前走那神气活像一个得胜了的将军!这时一只鸡从鹅面前走过,鹅不仅“嘎嘎”地对它大叫,而且还伸过颈子咬它一口。

那只鹅不但神气,而且好吃。因此那只鹅被我断定有“好吃症”,大概它脑海里只有一个字——吃。

鹅站着的时候,眼睛骨碌碌地转,嘴巴什么也不放过,大概它也是个高度近视吧,衔上来吃的大多是石头,觉得不是好吃的,就吐掉了……

这就是我亲眼所见的既神气又贪吃的鹅。

赏析鹅的作文【六】

我的哥哥家门前有一条小河。每到夏天时,小河里长满荷叶,白鹅在水里自由自在地嬉戏。真是:“江南可采莲,莲叶何田田,鹅戏莲叶间。”对!小河里最引人注目的当属我哥哥养的那一群大白鹅。

大白鹅长着橘红色的嘴,长长的脖子,浑身雪白雪白的,像披了一件白色的棉袄。一对大翅膀,张开就像两把大扇子似的,尾巴神气地向上翘着,像个尖尖的三角形。红色的脚掌拨着清波,荡起一圈圈闪闪的波纹,将它们围在里面。真是映照那一句诗:白毛浮绿水,红掌拨清波。

这一群大白鹅无拘无束地在小河玩耍。它们有时候惬意地游到水中央,引吭高歌;有时候又在水里追逐嬉戏,划起一层层涟漪;有时候又钻到水里寻找着什么;有时候又临水低飞,追逐着草丛里的飞虫;有时候又藏到芦苇下,梳理着它们那洁白无瑕的羽毛。这一群大白鹅在水面上游着时,一半身子浸在水里,一半浮在水面上,雪白的`羽毛映着碧绿的湖水,像一朵朵开放的雪莲花,又像一条条美丽的小帆船漂荡在水面上。

这一群大白鹅一点也不怕生。第一次回家时,你看呀,在门口,它们排着整齐的队伍,昂首挺胸,面对蓝天高高地扬起脖颈,似乎在迎接我。经过它们时,它们又异口同声地发出悦耳的嘎嘎声,似乎再次表示欢迎。那一刻我惊呆了,不知所措。一只威风凛凛白鹅冲出来,却温柔无比地咬住我的裤腿,拉着我向前去。我蹲下身子,小心翼翼地抚摸着它的羽毛,随后又拍拍它的脑袋。这只大白鹅似乎读懂了我的意思,放下我的裤腿,悠闲自得地走回鹅群中。

多么善解人意的大白鹅呀!它们真是一群自由自在的天使。

赏析鹅的作文【七】

星期六的上午,胡老师带着我们班的同学,在家长的陪同下,游览了风景优美的天鹅湖。

我们一下车就看见了一块很大很大的巨石耸立在湖边,巨石上刻着鲜红的三个大字“天鹅湖”我心里很激动啊!向湖里望去,哇!!!湖水清澈见底,不由让我想起了在电视上看到的西湖水一样 ,水平如镜,我从来没有想过我的家乡会有如此美丽的天鹅湖水。

天鹅湖的水很静,水面上有很多可爱的白天鹅,有大的……有小的……有黑的……有白的……美丽极了!!!

我被这美丽的生态园给吸引住了!仿佛听不见同学们的呼喊声,老爸说:“你想什么呢?老师让你去排队呢”!

我静下神来,赶快跑过去入了列队。大家排好队,胡老师领着我们开始游览,老师详细的给我们介绍了天鹅湖,还给我们讲了天鹅的特征,天鹅的膳食习性,天鹅主要生长在那些国家,更重要的 是让我们知道了,白天鹅是我们国家的二级保护动物。我们要与动物和谐相处,不捕动物,爱护环境,保护动物,给动物创造良好的生态环境,让它们很好的在这里繁衍后代。

经过今天的天鹅湖游览,使我懂得了很多道理,我非常感谢我们的胡老师,是您培育了我们这些“种子”,

使我们生根发芽,茁壮成长!您是未来的“建筑师”,一砖一瓦的辛勤工作!您是点燃的“蜡烛”,照亮我们,却惟独没有照亮自己,今天我们真诚的祝福感谢您!老师;您辛苦了。

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