天鹅有关的作文【一】
天鹅是一种美丽的水鸟，它们长着优雅修长的脖颈，在水中滑行时常常将脖颈弯成非常优美的“S”形，显得高贵端庄，轻盈休闲，带给人们无数美好的遐想。天鹅栖息于湖边和沼泽地中，冬天为了寻找食物而向南迁徙。飞行时的天鹅身体修长平展，长颈微微上扬，双翼优美而快速地扇动，在天空中形成一道极美的景致。天鹅被分为几种，一种是小天鹅，一种是黑天鹅，还有疣鼻天鹅和大天鹅。
小天鹅又叫“啸声天鹅”、“口哨天鹅”，是天鹅中最常见的一种。小天鹅个头比大天鹅稍小，体羽洁白，颈部比大天鹅略短，游泳时虽弯曲，但基本上是挺直。小天鹅非常机警、活泼。它们栖息在湖泊、水库、沼泽地中。
澳大利亚黑天鹅是世界上唯一一种全黑的天鹅，只有它们的翅尖是白色的。这种鸟非常乐于群居，经常上千只结群栖息在浅滩地。不论是在水中还是在陆地上，它们经常把一只脚蜷到背上。黑天鹅不仅美丽，声音也很嘹亮，在很远的地方都能听见。黑天鹅在十九世纪六十年代被引进新西兰，现在遍布新西兰各地。因为黑天鹅的`羽毛是黑色的，以前的人们认为它们是同魔鬼生活在一起的，所以，在欧洲，许多黑天鹅遭到了无辜猎。
疣鼻天鹅并不因为喙基部长着一块黑疣而成为“灰姑娘”，反而因为它们的浮游姿态优雅，长长的颈部弯成优美的“S”形，飞行动作矫健，而深受人们喜爱。
大天鹅是种大型游禽，体长约1.5米，体重可超过10千克。全身羽毛洁白，它们的头颈很长，约占体长的一半，在游泳时脖子经常伸直，两翅贴伏。由于它们的姿态优美，所以，一直都是纯真善良的化身。
我非常喜欢天鹅，喜欢天鹅的羽毛，那像雪一样的羽毛，美丽的游时的姿态，多么美妙！
天鹅有关的作文【二】
星期日，爸爸妈妈开车带我来到大凌河近距离目睹天鹅的风采。
来到那里，远远望去，一群白色的天鹅就好像硕大的白莲浮在水面上。近看这些天鹅，全身白的刺眼，像是一团雪，脚是黑色的，嘴是黑黄两色的，翅膀像两把白色扇子，它优美而富有弹性的脖子，几乎和它身子一样长，可以扭动、弯曲，动作起来就像表演柔软的体操。天鹅真是又美丽又可爱呀!
天鹅像高傲的公主。看，它们有的用嘴静静梳理着羽毛，好像在洗澡;有的慢慢悠悠地浮水，不时溅出一排排的水花;还有的把头扎入水中，身体前部分没入水下，后部分露出水面，用长长的嘴啄食着鱼虾。看到这么好的景色，我当然不肯错过，于是向爸爸要了手机拍摄。天鹅优美的姿态，配上身后碧海蓝天，真是一幅美丽的画卷。
天鹅是美丽的飞禽，更是国家二级保护动，我们要好好保护它。
天鹅有关的作文【三】
星期天早晨，晴空万里。爸爸心情很好，带儿子去动物园看野天鹅。这里的天鹅真多呀！雪白雪白的，在河面上悠闲地游来游去。
这时儿子心来潮，买了些食物来喂野天鹅。儿子刚把食物倒入河中，一只野天鹅就快速游了过来，把食物吃个精光。儿子只好把剩下来的一点点食物也一起倒入河中，谁知这只贪吃的天鹅三下五除二把食物全吃完了。
这时，这只得寸进尺的野天鹅竟然把头伸向爸爸，张大嘴巴哇哇乱叫，好像在说：“你怎么没买食物？我还要，我还要。”爸爸两手一摊，说：“我没买，怎么着？”
天鹅发怒了，双翅拍打水面，叫得浑身发抖，好像在说：“你不买也得买，不给也得给。”爸爸拿起嘴边的烟斗生气地说：“你要吗？我就这个。”谁知天鹅真的叼起烟斗，开始美滋滋地抽了起来。
父子俩望着远去的天鹅，惊呆了！
天鹅有关的作文【四】
有一天，我在水池边散步的时候，碰到了一只小鸭子，它黄黄的外衣，红红的嘴巴还圆圆大大的，眼睛亮晶晶的，很惹人爱，听旁边的大人们说是一只野天鹅。
因为我超喜欢小动物，所以我决定收养它。我把小天鹅带回家后，给他从头到脚洗了个澡，用毛巾抹干水，又喂了一些食物，不过它好像胃口不太好，可能是不太习惯吃家里的食物，所以从第二天开始我一放学回家就带着小天鹅去楼下的草地上找小虫子吃，我自己也帮着找小蚯蚓，到周末的时候我还去华农的水池里捉小鱼、小虾给小天鹅吃，小天鹅可亲我了。不过，时间一长，妈妈就觉得家里卫生很难搞，总是臭臭的，又多蚊子，就跟我商量说，本身小天鹅是野生的，它会更适应野外的生活，建议我把它送回大自然中，我觉得有道理，就同意了，虽然很舍不得。
星期天下午，我把小天鹅送回了那个水池边，我很想哭，几次都把小天鹅又抱回来，最后还是送它回去了。第二周周末，我又跑去看它，已经找不着小天鹅了，我想它现在应该变成了美丽的大天鹅了吧！
天鹅有关的作文【五】
今天，阳光明媚，秋高气爽，是个好日子。爸爸妈妈带着我来到了世界之窗。
我们开始往上走，走了很久，来到了一个湖边。突然，妈妈对我说：“看那儿，有很多天鹅呢！”我一看，湖面真是有许多天鹅。
这时，迎面游来了六只天鹅，它们真可爱啊！嘴扁扁的，嘴巴的前端有一些肉色，慢慢的到了后面就都是橙黄色的了。它们的眼睛圆溜溜的，长在了头的两侧。这群天鹅基本上都是白的，只有一只背上有一点灰色。我给它们取了个小名，叫“F6”。
可不止这些哟！它们游泳的时候都是成群结队的一起游，没有一只天鹅是落单的。两只脚像一把扇子，一下子张开，一下子合上，当它想前进的`时候，就把小扇子用力往后一划，身体就往前进了。
天鹅们有时候会把头整个伸进水里捉鱼，水面上只剩下了白白的羽毛。有时候还会在水里嬉戏，你啄啄我的翅膀，我咬咬你的尾巴，还时不时地发出“喔喔”的声音。
可惜爸爸妈妈叫我了，我只好依依不舍的离开了“F6”。
天鹅有关的作文【六】
星期六的早晨，我和爸爸妈妈一起去（加词汇。）动物园。一进大门，就向左拐，先去看望我最喜欢的鸟----（加词汇。）天鹅。（开门见山开头，缺少词汇。）
天鹅长着一身雪白的羽毛，显得格外美丽。它们用通红的脚掌，滑动着碧蓝的湖水，在湖面上慢慢地游动着。（加入对天鹅外形：整体、局部、典型特征的描 写。像《翠鸟》一样。孩子，你必须记住：学习是用心在学习，才会有创造！）那湖面像一面（加词汇。）大镜子，倒影出它们那高雅的身影，天鹅就像一对舞 蹈演员在跳双人舞，使我不禁想弹一首《天鹅舞曲》，（别忘了加书名号。）为它们伴奏。天鹅游了一会儿，也许是累了，它们走上了岸。岸边，柳丝低垂，清风拂 动，树上还有几幢精巧别致的小木屋，那是天鹅们的家。
“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”一首《咏鹅》表达了人们对鹅的赞美。我爱天鹅，天鹅是美的象征！（引用式+卒章显志式结尾。）
天鹅有关的作文【七】
我的学校非常美丽，四季都有朗朗书声，今天我就来介绍一下我们学校一景——天鹅园。
刚进校门笔直往前走，一直走到一个大门洞前走进大门洞内，这就到天鹅园了。
一进天鹅园最引人注目的是绿茵地上座雕像，这座雕像塑造了一只引吭高歌的天鹅，和一位英姿飒爽的少年，那少年胸前飘着鲜艳的红领巾，背上背着书包，左臂上挽着刚脱下来的外套，左手拿着一把金钥匙。他们好像立刻就会飞到理想的殿堂，打开智慧的大门。他激励着我不断前进。
雕像前面是个长方形的花坛。花坛里的花真多啊！多得像天上的星星一般数不清；花坛里的花真艳啊！艳的让人眼花瞭乱；花坛里的花真香啊，香得泌人心脾令人心醉，连蝴蝶也来为他舞蹈，蜜蜂也来为它歌唱哩。花坛里的花简直是一幅五彩缤纷的图画，让人赏心悦目。
