袋鼠作文600字说明文大学【一】
今年暑假我参加了少年宫的车模班，我获得了一辆1/18的.飞神跑车，学到了很多新知识，让我明白了小车模有大学问。
这辆平跑车它个儿不大，很帅，很阳光。有一件华丽的“装甲”外衣，这是一款日产的拉丝车壳，采用了PVC软塑料。说它是“装甲”，原因是它十分坚硬，却有很强的抗变形能力。万一全速撞墙也不会变形，保障车的内部完好无损，如果从200米高空摔下来，车壳也安然无恙。
在“装甲”的内部是车架，由底板、马达座等部件组成。车架由金属和纤维塑胶组成。车还有四只抓地力极强的由海绵塑胶组成的轮胎。可以让车速度快时减少摩擦力，刹车时增加摩擦力。
还有电子系统，这是车的“内脏”，由马达、电调等组成。马达是“心脏”，是强磁180马达，可达到每分钟一万二千转；其次是电调和遥控器组成的“大脑”，遥控器发出信号，接收器收到信号给电调，电调把指令传给马达、舵机。车做出前进、后退、左右转等动作，舵机也是主要部件，可以使车子转向和运动时十分平稳地跑动。
如果要把车的性能发挥到极致，地面要求干燥、平坦，车手也要有一定的操纵水平。
车也会生病，比如齿轮磨掉了，舵机不灵了，避震断了……这时就需要找医生，医院就在古河巷里，只要让专业医生找个零件，或者修理一下，车就重新焕发活力。
初级班的1/18车模只需要600元左右，中级班的1/10的车模至少需要3500元；而车队的车模就高达7000元以上；价格越高，性能就越好，但对操纵手的要求也更高，所以要根据每个阶段的所需和实际情况配置，否则得不偿失。
小车模有大学问，如果你也喜欢，就和我一起讨论一起玩吧！
袋鼠作文600字说明文大学【二】
小宝宝经常从袋子里伸出脑袋，看着四周，好像在说“妈妈，到这边去看看，妈妈，到那边去看看，好吗？”如果袋鼠发现了敌人的踪迹，它们就会成群结队地逃跑的。那长长的尾巴就是袋鼠保持平衡用的.。假如没有了那条长长的尾巴，它一跳，就会摔一大跤。两条长长的，粗粗的大腿现在就开始派上用场了，它一蹬，一蹦三尺高，就把敌人甩远远的了。
袋鼠不仅跑得很快，而且跳的十分高。如果看到闪光的东西，就会一蹦一跳走到那边去玩耍，我太喜欢它了。
袋鼠作文600字说明文大学【三】
接下来我们去了云南大学。一进门我就被满眼的绿色给吸引住了，两颗又高又粗的银杏树屹立在大门的两边，矮矮的灌木整齐地排在两侧，大片的草坪被围在中间。我们顺着宽宽的用青石板铺成的石阶走了上去，来到了一幢砖红色的古老的建筑前，它的'名字叫做会泽院。我们接着往前走，看到坐落在草坪上的另外几幢老建筑，它们都被爬山虎覆盖住了，显得更加古老神秘。云南大学给我留下了深刻的印象，这简直就是个大公园。
然后我们去了圆通寺。圆通寺和其他的寺庙不同，其他的寺庙的台阶是慢慢往上走的，供奉的菩萨往往在高处，让人肃然起敬。而圆通寺的台阶是往下走的，走到最后的大殿里头，菩萨的眼睛正好和大门入口处的地平线一样高，在佛教里，这叫做“众生平等”。
圆通寺可以说是依山傍水，大殿背靠一座小山坡，前面是一个圆形的湖，湖水清澈，养了许多乌龟和鱼。这里的香火鼎盛，来拜佛的人络绎不绝。
袋鼠作文600字说明文大学【四】
大家好，我是一只可爱的袋鼠。今天我就好好的给你们介绍一下袋鼠。
提到袋鼠，人们就会想到大家好，我是一只可爱的袋鼠。今天我就好好的给你们介绍一下袋鼠。
提到袋鼠，人们就会想到他有一个大大的袋子。可是你知道吗？我们的尾巴也很特殊，这条尾巴又粗又长，足足有十多千克重呢！
你也许会问这样的尾巴有什么用呢？是这样的，由于我们袋鼠很容易遭到敌人的袭击，所以我们在休息时，也总要保持着高度警惕，把我们的尾巴支在后面，就像坐凳子一样稳定。
当我们遇到敌人时，只要把尾巴用力一弹，后肢向前一跳，就能跳出七八米远，二三米高，并靠尾巴保持身体的平衡。
我们不主动攻击其他动物，但被逼得无路可逃时，那你可要小心了，因为我们用尾巴猛的一扫，轻则使对方骨折，重则当场毙命。
怎么样，现在你们了解我了吗？
大家好！你们知道我是谁吗？对了！我就是那人见人爱的袋鼠呀！你别小看我！我可是澳大利亚的国宝呀！告诉你们一件你们绝对不相信的事情：我的.祖先生活在比恐龙还早的年代呢！
我的耳朵又圆又大，所以听觉比你们人类强多了！还有，你千万别惹我，你要是把我惹急了，哼，别怪我无情，我那力大无比的尾巴可不长眼，它会把你打到残废的！不过，你要是对我好，我会跟你做朋友的。对了，你们知道吗？我小时候都是住在我妈妈的育儿袋里的。育儿袋软软的，那是相当的舒服呀！我还是一个素食主义者，我只吃树叶和嫩草。哦，我跑得也很快，时速可达50千米呢，比你们人类快多了！不过，我还是有跟你们人类相同的地方，我是哺乳动物。
哎，说了这么多，你们了解我了吗？
大家好，我是袋鼠，我长着一双雪亮锐利的眼睛，黑亮黑亮的，鼻子上有个黑黑的鼻头，嗅起东西来可灵敏了！最有名的是我那尾巴，它像个棍棒一样撑在地上，跟三角架似的，对此我非常骄傲，最后连澳大利亚国宝考拉都跟我成了好朋友，羡慕吧！
我虽然这样美丽，冰雪聪明，但离中国大陆很远，我位于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区，这样我就没法跟中国小朋友们玩了，唉！真可惜。我是食草动物，吃多种植物，有的时候还吃真菌类，那滋味，真没的说！在雌性肚中的袋子装有小袋鼠，在我们去别的袋鼠家串门时，我的小宝宝们都会探出头来，好奇的向四周看看，然后又蜷缩在妈妈肚中了。我们大多在夜间活动，但也有些在清晨或傍晚活动，我们的亲戚，都分布在各种不同的自然环境中生活。
我们最引以为傲的，除了自己的尾巴，还是澳洲的象征物，有时出现在澳洲国徽中，以及一些澳洲货币图案上。还有许多澳洲的组织团体，如澳洲航空，也拿我们作其标志。澳大利亚军队的车辆，舰船在海外执行任务时很多时候都会有我们的足迹。
一般而言，大型的我们面对人类在澳洲的开发有较高的适应力；相较之下，我们的许多小型亲戚则面临了较大的生存威胁，数量也较少。目前并没有大规模的养殖我们，不过流浪在外的同类会被猎并制成食用肉品，而此种产业也具有争议性。
我们以矮小润绿离地面近的小草为生，将长草与干草留给其它动物。亲戚们也吃树叶或小树牙。
在我们袋鼠的家族中“种族歧视”十分严重，我们对外族成员进入家族不能容忍，甚至本家族成员在长期外出后再回来也是不受欢迎的。家族即使接受新成员，也要教训一番，直到新成员学会许多“多“规矩”后，才能和家族融为一体。
小袋鼠长到四个月的时候，全身的毛长齐了，背部黑灰色，腹部浅灰色，显得挺漂亮。五个月的时候，有时候，小袋鼠探出头来，母袋鼠就会把它的头按下去。小袋鼠越来越调皮，头被按下去，它又会把腿伸出来，有时还把小尾巴拖在袋口外边。有时候，这么大的小袋鼠也会在育儿袋里拉屎撒尿，母袋鼠就得经常“打扫”育儿袋的卫生：我用前肢把袋口撑开，用舌头仔仔细细地把袋里袋外舔个干净。小袋鼠在育儿袋里长到七个月以后，开始跳出袋外来活动。可一受惊吓，它会很快钻回到育儿袋里去。这时候的育儿袋也变得像橡皮袋似的，很有弹性，能拉开能合拢，小袋鼠出出进进很方便。经过三四年，小宝宝才能发育成熟，成为身高1。6米、体重100多公斤的大袋鼠。这时候，它的体力发展到了顶点，每小时能跳走65公里路；尾巴一扫，就可以致人于地。而母亲呢，由于长着两个子宫，右边子宫里的小仔刚刚出生，左边子宫里又怀了小仔的胚胎。待孩子长大，完全离开育儿袋以后，这个胚胎才开始发育。等到40天左右，再用相同的方式降生下来。这样左右子宫轮流怀孕
袋鼠作文600字说明文大学【五】
1、第一段，描述存在的'现象，引起话题。
2、第二段，承上启下，解释这一现象的原因(原因一、二、三
3、第三段，给出自己的观点(观点一、二、三，总结结论。
袋鼠作文600字说明文大学【六】
杜克海，曾是学校社会活动的积极分子，拥有各种荣誉与头衔，更是老师与同学眼中的优等生。大学生活过半时，杜克海厌倦了种种被动式、学与考、机械式的生活方式，想要试图寻找一种自由轻松的大学生活，想为自己读点书，好好地为自己生活。大三的他，放下了诸如委员、主席、会长等头衔与各种学生工作，做回一名普普通通简简单单的学生。但当他放肆的享受着大学生活时，身边的绝大部分同学却正紧张的投入到各类考证与考研大军中。
杜克海，在面对自己未来时，迷茫了!
我不是上了大学，而是被大学上了!许多人在大学毕业后这样总结自己的大学经历，他们中的大部分人由高中时期的机器转变成了大学时代的就业机器。在大学里，许多学生的学习目标变成拿奖学金与考证，在许多人眼里这些是日后找工作的敲门砖与重要筹码。而当你问他们，在大学里，你学到了什么?或许他们还需要点时间去回想一下，最终你将得到的'答案也许是，不知道!
但在上海，中国首个大学生原创设计品牌RafflesPrivato，以其年轻、活力、创意的风格吸引着时尚界的注意。香港两大巨星叻哥陈百祥与女强人邝美云还在今年3月，特意来到位于上海新天地时尚的店铺置办节目录制行头。RafflesPrivato由莱佛士教育集团最初在新加坡创立，旨在扶持莱佛士学生的原创创新设计，帮助学生作品直接面对市场接受检验，在打造成市场认可的品牌事业的过程中，孵化培育出更多拥有原创创新才华、市场认可度以及潮流触觉与敏感度的亚洲青年设计师新锐。2011年，在东华大学-莱佛士国际设计专修学院的全力支持下，上海的RafflesPrivato在时尚地标新天地开幕，每一位设计师与管理人员都是莱佛士的学生，他们并没有在大学里为了所谓的求职敲门砖而忙忙碌碌，却是结合学院所学的专业知识与在学校的各类活动与实践中得到许多丰富的实战，真正的为自己事业的未来在努力奋斗着。他们其中的部分学生，更是在RafflesPrivato的工作实践与市场检验中，得到了独到的工作与市场剖析的经验，成功创办自己的工作室以及达到国际水平的时装秀。
首批入驻RafflesPrivato的东华莱佛士时装设计系的优秀毕业生
其实，很多学生都有自己的理想，也知道自己要的是什么，而迷茫的根本原因是在于他们不知道自己怎么把理想与现实衔接起来，最终就选了条不会出错的随大流。理想与现实之间并不像牛郎与织女间有着一条不可逾越的银河。
大学理应教授学生如何锻炼思维方式，有效地学习专业知识，从知识、活动、实践中开阔眼界，并辅助学生确定符合自己并切身实际的理想，引导学生正确选择适合自己的优势职业。而我国的大学教育对于学生的职业规划还处于刚刚起步时期，大学生的职业规划意识还处于萌芽期。
世间不缺乏有理想的人，缺乏的只是能将理想实现的人!这句话正是对目前那些处于迷茫中的学生的正解。许多学生就像杜克海形容的，一直都是跟着大部队前行，从来没有想过要走到哪儿，只知道跟着走没错。但当走累了，想独自听下来休息一会儿的时候，却发现大部队走远了，而自己却徘徊在十字路口，不知道该往哪儿走。如果学校在这个时候能实际地辅助、引导他们消除迷茫与焦虑所在，而不是一味的让学生自己在迷茫焦虑的世界里自寻答案，这样就不会有那么多学生像杜克海那样反复不停地问自己出路在哪里，因为他们明白，出路就在自己的坚持、勇气与梦想里。
