2020高考作文在报纸上出现过【一】
刚走进富阳日报报社的编辑处，第一眼不是给人以多么明亮多么宽敞的感觉。只是觉得这种安静和干净的氛围中倒有些温馨。入座后，桌前的老师自然而然地说起来，没有平常教授那种严厉与古板。开始，他讲述了编辑是一份怎样的工作，主要就是八个字：整理、筛选、编排、修改。具体过程他讲的不多，没有说编辑多累，倒像是在诉说别人的故事，将过程中的劳累与遇到的重重困难一笔掠过，仿佛没有发生过。我知道，当我们进入梦乡时，他们的窗前一直闪着灯火；我知道，当我们起床时，他们才刚睡下不久，七小时的睡眠早已成了奢望；我知道，在我们玩耍之际，他们还坐在电脑前赶稿。我还知道很多，但他们自己却不知晓。他顿了顿，将制成一张报纸的过程比作一道菜：记者就是去买菜，而他们是做菜，印刷工人就是服务员。听罢，我们都被他风趣的语言逗笑了。编辑的工作远比做菜更繁琐，必须做到精确。从语气中听出，倒不觉得是份工作，而是在体验生活的.乐趣。想到这，我垂下眼帘，内心如波涛起伏。就是他们这些默默无闻的编辑者，报纸上从不会刊登他们的名字，但他们依旧认真做好每一件事。他们像一棵棵不起眼的小草，虽然微小，但从不吝啬自己的那份力量。他们像暖阳，驱散平日里的阴霾……很快，活动就结束了，但脑海中的影像久久不褪去。
现在，轻轻抚摸报纸，又多了一种崇敬与爱护。它是多少人辛苦创造的结晶，又为之付出多少汗水！从此，报纸将成为我永远的朋友，永远！
老师评语：小作者描写的文章结构非常简洁但重点突出。文章以感受开头，以感受结尾。这样使文章前后照应，首位连贯。而且结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2020高考作文在报纸上出现过【二】
自从上高中后，在学校度过的时间一直就是“朝五晚九”，晚上放学回家还要“苦里挑灯夜读”，那个困劲儿就别提了。
可能是昨晚鏖战太久了吧，早上醒来睁着惺忪的睡眼把表看了好久才反应过来——要迟到了！
尽管我以令人疯狂的速度奔向学校，可上课铃还是无情的在我进教室前打响了。
好在老师还没有到。我正要进教室时，同学们诧异地望着我，又望向我的座位。我从疑惑中走出来后，愣住了：我的座位上还有一个“我”！而且那个“我”正在注视着我。我不知道该怎么办，怎么会这样？直觉让我先离开这里。我默默地走了，我知道有同学从班里跑出来在我后面看着我，但我头脑一片混乱，也顾不上那么多了。
今天早晨我早早地就醒了，那个让我称他教授的人也不在。不知为什么我想出去走走，于是就出门了。不觉间，我走到一栋楼前，数了数，一共五层。我忽然有种想进去的，便走了上去。我木然地走着，一直到最高层，来到一个房子了坐下。
直觉告诉我，这个房子叫“教室”。
这里摆放着许多桌凳，我来的时候已经有些人在这里了。他们笑着向我打招呼，我不知他们为何要这样做，只好也学着他们的样子算是回礼了。
不一会儿，教室里就陆续坐满了人，再不一会儿，一阵音乐响起，又不一会儿，我看到门外有一个风风火火的人要进来，可他正要进时，忽然犹豫了一下，又向我看来，我从他眼神里看出了惊恐，却又不知所措。哪个人好象在哪见过一样，很是面熟。啊！他长得跟我一样！就在这时，他却慢慢走了，有几个同学悄悄追出去看他。
整个上午，我一直呆呆地坐在操场上，没有去上课。教室里怎么还有一个我？难道是克隆？！想到这里，我不敢再往下想了。我决定放学后向他问个明白。
放学后，他很晚才走出来，双眼竟像我早晨醒来时一样无精打采的，见到我，他脸上一片茫然。我问他这是怎么回事，他说不知道，他是无意走到我座位去的。他又告诉我他家在一个摆满有色液体的玻璃瓶的房子里。难道是实验室吗？而当我提出要去他家是，他竟飞也似的跑走了，无影无踪。
一整上午，从哪个长得和我一样的人走后，我旁边的人都问我怎么回事，可我不知道，只好在他们的追问声中睡下了。
当醒来时，教室里只剩下我一个人了。走出去的时候，居然遇见了那个长得和我一样的人。看样子，他好象在等我一样。
他问了我很多问题，我都如实作答。但他提出要到我家时，我猛地想起，教授曾告诉我不准我随便出来，否则让人看见了他就会有牢狱之灾甚至生之祸。于是，我立刻往家里跑，也顾不上那个长得像我的`人了。
下午，我惶惶不安地走进教室，害怕再遇见“我”。万幸，他并没有再俩。面对同学们惊讶的眼神，我并没有解释什么，只是一笑而过，任他们去猜疑。
我想，上午那个“我”一定是被克隆出来的吧，现在又回到他自己的世界了。
一切都过去了，生活又恢复了平静。如果出现了克隆人，像上午这类的事一定会更多的，而且会更蹊跷。不过现在并没有人克隆出人来，所以社会依然是那样和谐美丽，没有什么特大的乱子。
那么，在学术界争论的能否克隆人，其结论也就不言而喻了吧。
2020高考作文在报纸上出现过【三】
一天，我买好了学习用品，往回家的路上走去。
回家的路上，我路过了卖报亭，心想：今天爸爸的“新明晚报”应该还没买吧！如果我给爸爸买了，爸爸一定会很高兴的。于是，我问电话亭里的叔叔要了一张新民晚报，因为我的皮夹子里有很多硬币，所以我就一不小心，拿了一毛钱的硬币，一给了他。
我拿着报纸继续往回家的路上走去。突然，叔叔叫住了我，对我说：“你给我的硬币好像小了一点！”说着把我刚才给他的硬币交还给了我。我仔细的一看，原来我给叔叔了一枚一毛钱！于是，我重新给了叔叔一枚一元钱。回家了。
回到家，我把报纸给爸爸看。爸爸说：“谢谢你，我已经买好报纸了！不用了。”我心想：“爸爸不看，我可以给奶奶看呀！于是，我又拿着报纸来到了奶奶房间里，奶奶对我说：“不用了，你真是个懂事的好孩子。我不看报纸，我只看新闻。”我垂头丧气的离开了奶奶的房间。又想：爸爸有了报纸，奶奶又不看报纸，嗯……呢我只能给妈妈看了！于是，我直奔妈妈的房间。妈妈说：“谢谢你。”我说：“不用谢，这是我应该做的。”
我做了这件事，心里很高兴。心想：我一定要再给爸爸妈妈买报纸！
2020高考作文在报纸上出现过【四】
对那篇已经见诸媒体的被提高到64分的作文，黄玉峰老师则提出了自己的看法，认为如果中学生们模仿该文的文体和立意，以为这样的“创新”就能在高考中得高分，这就很有可能形成误导，因为高考作文毕竟不是文艺创作，更注重考查的是学生对社会生活的辨析能力和逻辑思维能力。
而彭世强老师也无奈地说，高考毕竟要求多拿分数，不能太冒险，对于平时写作水平处于中等以下的同学来说，最好不要轻易地搞所谓的“创新”，对于写作基础较好的同学来说，可以在角度、结构上赋予点新意，但也不能太标新立异，要能让阅卷老师在短时间内看得下去，说得直白一点，考生作文中有好的东西，要善于主动“喂”给阅卷老师。
