初中生作文清明的故事【一】
几天前，我读了一篇文章，叫《乌塔》。主要讲了，“我”在罗马遇到一个14岁的德国小女孩，在我和她的谈话之间“我”了解到她这次趁暑假独自游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利还去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨和希腊。
我呢，对此产生了感想：这么长的旅程对于我们这些独生子女是遥不可及的，我们这群被宠大的“小皇帝”更是想都别想。别说去欧洲这么遥远的地方，哪怕去倒一下垃圾，都怕垃圾把他埋了，去一趟公园，就怕公园人多把他挤倒了，哪怕过一道马路，都吓得心惊胆战的，走到哪儿都是一大群人(爷爷奶奶、爸爸妈妈跟着，是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。以养成了衣来伸手，饭来张口，今天摔了一跤，送医院，明天跌了一下，送医院，使他们形成了今天拿钱，干什么，买游戏盘，明天，要钱，干什么，买化妆品，以导致精品市场闹翻天，新华书店关门快，头上顶个玻璃球，身上套个塑料袋，好的儿童不是惯出来的，望家长明白：宠子必恃!
让我们快快行动吧，我们要做生活中的小主人，我们要做生活的强者，不要做生活的.弱者!
初中生作文清明的故事【二】
今天是清明节，我们大家都有一个很重要的任务——扫墓，主要是为了纪念先人，怀念他们的同时，也回顾他们的功绩和精神，这样，我们不断地继往开来，创造更好的生活。外地的亲人早早地来到了我的家，准备一起去老家扫墓。正所谓“清明时节雨纷纷”才刚出门，天就下起了毛毛细雨，但还不能干扰了我们的工作。
到了家乡，还没来得及和村里的乡亲打招呼，就急忙到后山找我们祖宗的墓，来到山上看见许多村民在那忙着扫自家的墓。爷爷看见他们像是见了久别重逢的老友似的走过去攀谈起来。大人们可顾不上他了，走了许久，终于到了爷爷那一代中最老的曾祖父的墓前，只见大人们都拜一拜，当然也要我们小孩一起拜，然后大家开始除草。因为我没那么大的力气，所以只能拿一把小镰刀割草，大人们是用锄头或是铁铲除草的。不管干什么，大家都在埋头苦干……
好不容易把四周弄干净了，在墓前摆上装好的鸡、鸭、鹅，还有三茶一酒，意思是让祖先吃一顿饭。然后在墓边插入两支蜡烛，十几支香，以表达香火不绝，再在四周贴上八宝纸，然后把旧墓头换掉，再挖一个新的，中间压住两张纸，最后把带来的银宝，民币全部放在祖宗的墓前烧掉，表达人间有的，在阴间也能分享到。做完这些，休息两分钟，又要出发扫下一个墓……
直到下午四点多才扫完墓，回到家中，我已经累得不能动弹了，清明节的风俗，什么时候能改一改啊！
后来，我想到了一个很好的解决方法，那就是，要改变这种繁琐的工序，转变为文明扫墓，必须从我做起，现在我能做到的就是好好学习，从我做起，提高全民的总体素质，进而慢慢的转变真正观念，以达到文明扫墓，纪念先人的目的。
初中生作文清明的故事【三】
清明原本就是一个普通的节气，但早在周朝，清明就演化成一个节日，一向被流传到这天。
我爸爸老家就是扬州人，所以每年清明节，爸爸都要叫我一大早起来，一齐去扬州祭拜我爷爷。这天，奶奶起来的也很早，因为她要提前准备爷爷生前最喜爱吃的各种菜肴，当然还有爷爷最爱的纸质“麻将”和必备的黄纸做的“元宝”。乡下的坟堆一般都在田野尽头的偏僻处，我们提着这些供品去坟前。漫步走在春天的田野上，眼前就是一片片绿油油的麦苗，一块块金黄色油菜花，一朵朵不知名的各色小野花开得正艳……除了远处偶尔传来的鸡叫和狗叫，就只听到小鸟叽叽喳喳的声音，真就是安静极了，美丽极了！
到了坟前，我们把一条鱼，一盘蔬菜、一盘豆腐和一碗肉放在爷爷坟前的一小块水泥地上，还要倒一杯酒泼在坟堆上，然后在旁边空旷的地方把“麻将”和“元宝”通通给烧了。烧的时候奶奶还要我们磕头，期望爷爷能够保佑我们吉祥、欢乐、美满、聪明。最后我们还要插一根清明柳在上方，这就是有来历的：春秋时，然而晋文公的大臣——介子推因隐居在介山，而使晋文公后悔。他明白介子推就是一个大孝子，便下令放火烧山，不料他却烧了介子推和山上所有生物。但到了第二年，山上的老柳树又复活了，晋文公便把这可柳树叫做“清明柳”。而此刻，人们就给清明柳定了一个辟邪的功能。 祭扫完毕后，我一般去和乡下多日不见的小伙伴们去放风筝，爸爸说这也就是清明节的一个习俗，以前他们小的时候都就是自我用篾片和报纸自我做风筝，然而此刻都就是在街上买了，据老人们说这有释放邪气或晦气的功能。
这就就是我老家的清明节习俗，你们家里的呢？
初中生作文清明的故事【四】
传统节日清明节，又叫踏春节。踏春不就是出去玩吗！我是很感兴趣的！“清明时节雨纷纷”的时节，难得出了太阳，我们全家带着小表弟去--白鹿洲公园踏春
没想到这儿的空气那么好的！我抱着小表弟，走在软软的草地上，几株艳丽的映山红开在小路旁，给五彩缤纷的春天增添了几分颜色！绿树帮我和弟弟挡住了刺眼的阳光，我们在一片茶树的下照了照片！弟弟的表情是多么可爱！可能是因为好久没有呼吸到这么好的空气了！微风吹拂，小草们纷纷摇动着身子，花儿们开心的笑着，风筝们自由的飞着。有些放风筝的小朋友焦急万分的催促爸爸妈妈把风筝线给自己，有些小朋友则得意洋洋的欣赏着自己的风筝在天空翱翔！随着春天的步伐我们继续向前走去，一抬头望见了几株亭亭玉立的桃树，这桃花像几个漂亮的粉宝石！毛茸茸的嫩芽儿，粉色的花苞，玫瑰红的桃花！弟弟可喜欢了！上前闻闻一股清香扑鼻而来！走着走着我们来到了一个喷泉旁，虽说这不是个音乐喷泉不过它也很美！望着望着似乎看到了几位翩翩起舞的水仙女！有几棵柳树在湖边微微摆动着！湖中几座小船在湖中缓缓行驶！湖中不仅有船还有小朋友们的欢笑声呢！一切都绿了！
小草、绿树、小花、小朋友、风筝，构成了一幅和谐美丽的画卷！然而这幅美丽的画卷只属于春天！我爱春天！
初中生作文清明的故事【五】
“清明时节雨纷纷……”清明这天的夜晚果然下起了蒙蒙细雨，雨后的空气是清新的，花草上的尘土都被冲洗干净，能闻得见草的香味儿和花的香味儿，我发现楼下的大树，在雨后也努力地长出小叶。
清明节是一个怀念逝去的亲人的日子，许多人都以自己的不同的方式思念他们，怀念他们。我们学校也组织了同学们去烈士陵园扫墓，是让我们都能记住那些为解放而牺牲的烈士们。
清明节不单单是祭祀，还可以踏青，郊游，放风筝……小长假的第一天，我和几个同学相约去了水上公园。公园里游人如织，杏花开了，雪白雪白的；桃花也开了，粉粉的，红红的；草地泛出绿色；树上的叶子也都长出了嫩芽；最漂亮的就是湖边的柳树，随风摇摆，婀娜多姿。我们几个在绿草上跑一跑，跑累了，就坐在湖边的草地上，聊聊天，谈谈心，这是多么美好惬意的事情啊！
这个假期，阿姨带我和弟弟还有姥姥去太平河边玩。河边也有很多人出来郊游，我还看到有人在地上挖野菜。在太平河公园的冀之光塔那边，有很多卖风筝的，天空中更是飞舞着各式各样的风筝。我和弟弟也拿着风筝，跑来跑去，特别快乐！
据说，插柳也是清明节的一种习俗，俗话说：“清明不戴柳，红颜成皓首”，也有“柳条青，雨蒙蒙；柳条干，晴了天”的说法，真是挺有意思的。
清明时节，不仅神圣、庄严，春天的气息还让我们的心轻舞飞扬。我喜欢这个沉重与喜悦并存的季节。
初中生作文清明的故事【六】
我常常躺在床上，看着天花板发呆。每每这时候我就会想起外婆，幻想出她那张慈祥的脸正望着我微笑，眼里充满了慈爱。我情不自禁的叫唤道：“外婆！”伸出双手去抓的时候，她却渐渐地消失了，······我心痛即首，舞着双手去抓，却什么都抓不的，只有空气罢了···我扑到被窝里放声痛哭。不知不觉中，我进入了梦乡···
我飘啊飘啊，飘到了一个很熟悉的地方，看到一个老人拉着一个六七岁小女孩在林中散步。年幼的女孩对崭新的世界充满了好奇，两眼中闪烁着好奇与兴奋光芒。小女孩兴奋的叫道：“外婆，看，那是什么？”老人慈祥的回答道：“那是麻雀。”“为什么它会飞呢，而我们不会呢？”“因为它有翅膀啊。而我们没有啊！”“······”“······”对于女孩幼稚而又可笑的.问题，老人都耐心的一一回答。突然，女孩眼睛一亮，指着头上的树叶丛，就像发现了新大陆一样，兴奋的叫道：“外婆，那是什么？”老人抬头看了看答道：“那是鸟儿的家。”“哇！外婆快让我上去！我要看看鸟儿的家！快点！”小女孩急切的叫道。“好！好！”老人笑了笑边回答边把小女孩抱起来，吃力举捣鸟窝旁边。女孩高兴极了，“咯咯”地笑着，却没有看到老人那满是汗水的脸。小女孩兴奋的叫道：“看里面有三只鸟儿！它们没有羽毛吔！”老人说：“那是小鸟的孩子！”女孩伸出手正想去抓那嗷嗷待哺的小鸟老人却把她放下来，喘着粗气。女孩却着急了：“为什么把我放下？我要上去把鸟儿带回家陪我！快抱我上去！快！”老人喘了喘气，良久回答道：“你把它们带回家了，它们的爸爸妈妈怎么把？它们会着急，会难过的。知道吗？”“我不管！我就要把它们带回家！”女孩倔强的叫道，泪水夺眶而出。老人心疼地擦干了女孩的泪珠，语重心长的说道：“我们不能把快乐建立在别人的痛苦之上，知道吗？”女孩只好极不情愿的点了点头。老人疲惫地说道：“那我们回家吧，明天再来看它们，好吗？”女孩点了点头。老人拉着女孩的手走了。看着老人与女孩渐渐远去的背影，我那早已蒙上了一层乌云 的双眼霎时泪如雨下。其实那个女孩就是我，而那个老人就是外婆。我多么想跑过去抱住那略弯曲的背影，多么想叫道：“外婆我好想您啊！”可我的脚怎么也动不了，喉咙像被橄榄卡住了一样，怎么也叫不出声来······
我哭着醒来，又是一场梦。多少个日夜，我每想起那个不懂事的小女孩，那个身带重病的外婆，就不禁头涔涔而泪潸潸了。这些记忆，这些梦就如泡泡一般，在阳光下闪着耀眼的光芒，却是那么容易破碎······
初中生作文清明的故事【七】
昨天，我听数学老师说：“明天，大家要复习好。”回到家，我做完作业，就马上复习。今天我早早起来吃完早餐，就去上学。
路上，我看见小树在风中向我鞠躬，小鸟唱着歌，仿佛祝福我考个好成绩。
来到教室，老师已经给同学们发试卷了。我三步并做两步回到座位上，拿出笔来，开始做题了。我发现有个题不会，就想起了妈妈的教导，不会的题先空着，最后再做。我先做完别的，最后做不会的。
下课了，老师拿着试卷走了。同学们开始议论着，同学们有的面带笑容，有的悲痛欲绝。
上课了，老师开始念分数，当念到我99分的时候，我兴高采烈。老师把我叫到面前说：“这次考的好，不代表下次考的好，要努力。”
是啊，这次考的好不代表下次考的好，我要努力考到100分。
