描写湖中野鸭的作文(描写野鸭子的作文二年级)

描写湖中野鸭的作文(描写野鸭子的作文二年级)

首页状物更新时间:2024-06-02 10:04:16
描写湖中野鸭的作文(描写野鸭子的作文二年级)

描写湖中野鸭的作文【一】

在美国的时候,有一次学校放假,那天刚好是总统纪念日,爸爸妈妈决定带我去野鸭湖玩。

野鸭湖离我们家不远,开车十分钟就到了。野鸭湖的景色十分秀丽,远处山上稀疏的树木和湖边青翠的草地相映,配上野鸭湖清澈见底的湖水,像是一幅美丽的山水画。

我们把车停在湖边,走过一片草地,就到了野鸭湖了。那里有一个小小的木制的码头,是专门给人观赏野鸭的。码头延伸进湖中,站在码头上,看着湖光山色,感觉好像是在湖中划船。

野鸭湖里面有非常多野鸭,一群群的,各种颜色都有,灰色的,黑色的,白色的,每个都肥肥嫩嫩的。我最喜欢白色的野鸭,因为它们就像是白天鹅,漂亮极了。

这些野鸭一看见有人来了,就会“嘎嘎嘎”的要食物。因为老美经常会带小孩子来看野鸭,而且都会准备一些面包屑之类的食物,让小孩子喂野鸭。所以这些野鸭不但不会害怕人,反而一见到人就追着要食物。

爸爸妈妈也准备了一些面包,让我去喂野鸭。我一边喂野鸭,一边在草地上跑,一大群野鸭跟在我身后,好玩极了。

玩了很久,直到爸爸再三催促,我才把剩下的面包全都丢给野鸭群,依依不舍地回家了。

描写湖中野鸭的作文【二】

国庆节放假了,在这个季节秋高气爽,景色迷人,正是出去游玩的季节。这天,我们一家三口去了延庆野鸭湖。

在车上经历了两个多小时的旅程,终于到达了目的地。一进门,我看到了一个很大的湖,四周长满了很长的芦苇,当我离湖很近的时候,我看到了,湖面上有很多大大小小的鸭子。他们有的在嬉戏玩耍,有的在等着人们喂他们面包,我也拿出书包里装的面包,开始喂鸭子。我拿了一小块面包往河里扔,然后我又往河里扔了好几块面包,我发现,鸭子总是抢的到,而鹅却抢不到,这是为什么呢?我喂着喂着,终于发现了,原来是鸭子的身体小,而鹅的身体很大,鸭子比鹅轻巧,所以鸭子比鹅抢的块。

最后,我们参观了野鸭湖的博物馆,我看了许多图片,上面都讲述了要保护鸟类,保护动物,要和动物交朋友,这样,我们的世界才可以变的更美好。

描写湖中野鸭的作文【三】

提到编苇席,这看起来很简单,其实工序十分复杂。编苇席一定要选择那种粗细均匀、色泽好、质地柔韧的芦苇,一捆捆放在院子里,头天傍晚用木制的苇穿子将整根芦苇一劈为三到五片后放到背阴处,洒上水让它湮透。第二天天刚刚朦胧,将充分浸水的苇篾片铺在硬而平整的地面上,用碌碡来回的推轧,等到篾子轧的拿在手里像鞭子一样能够甩起来时,编苇席的原料才算加工成功。

这些都准备好后,母亲和大姨常常一边唱着编席谣“篾子白,篾子长,渔家姑娘编席忙……”,一边忙活着编苇席。先从席子的中心对角线开始一次横向编织,两边依次递减形成一个直角三角形,待到半个席子编好后再用相同的方法编另一半,最后收角、压边,这样一张苇席才能称得上大功告成。母亲常自豪地告诉我,从前每次和大姨比赛编苇席,她回回拿第一,惹得大姨到现在还时不时抱怨母亲当年不让着自己呢。

回想年少时光,母亲总在激动之余,眼神里流露出些许失落。因为随着年龄的增加和生活的变迁,她已经很少有机会编苇席了。而她儿时的快乐和知足,对于我们这一代人来讲早已无法。如今,大部分同龄人都将课余时间用于打网球、发微博、刷朋友圈等,根本无暇体会诸如编苇席等传统手艺的`独特魅力,它们早已成为被“蜘蛛网无情查封的灶台”了。

由“编苇席”“下丝网捕鱼”让我想起前段时间上映的电影《百鸟朝凤》。焦三爷与游天鸣,经历了从焦家班到游家班的薪火相传,从唢呐匠坐在太师椅面前跪倒一片孝子贤孙的辉煌到被西洋乐器与歌舞表演夹击而无人问津的尴尬。当焦三爷吹响那最后一曲“泣”的“百鸟朝凤”时,我的心也不由得跟着唢呐的笛眼潮涨,潮落。曾经这些传统技艺是从师傅的师傅那里口耳相传继承下来的宝贵财富,而如今传统技艺的传承仅成为一个人或几个人的事情,与我们每个人的生活背道而驰。

扪心自问,一棵没有了根的树如何能茁壮成长呢?英国史学家科林伍德曾经说过:“传统是活着的过去”,而这些传统手艺是我们这个民族从远古走来、繁衍生息几千年的根,不能仅仅只靠匠人的一腔热维系着不消亡,更需要我们每一个人的文化认同与坚守,方能在“严冬”中等待“春天”的复苏,再次感受那扑面而来的传统文化气息。

描写湖中野鸭的作文【四】

同学们有的打羽毛球,有的在踢足球,还有的.在玩贴人……可是我最喜欢的还要算是打野鸭了。

我们先围成一圈,让两个同学来“要人儿”,就是先“剪刀石头布”,然后谁赢了就先一个人,直到先完同学为止。人多的那一队就胜,当“鸭子”,人少的那队自然就当“猎人”了。我们这一队就是当“鸭子”了。

游戏开始了,我和八个同学在一个队里。两边的“猎人”开始向我们发起猛攻了。人们几个沉着冷静。躲过一个又一个的球。可是,还是一下子被一个老练的“猎人”给“一箭双雕”——中了两个,他们只好到一边观战了。我们努力想救上来一个,可惜计划落空,反倒还又“”了三个。这下,只剩我和两个同学了。突然,一个球不偏不倚地朝我射了过来,我一把抓住了这个球。“哎!真可惜!”扔球的同学懊恼地说道。我正洋洋得意想救上一个人的时候,球突然一滑,从我手中掉了下去。“你了,你了。”旁边同学幸灾乐祸地叫道。真倒霉。我只好下台了。当然,活着的两个同学也很快就“”了,因为“猎人”实在太狡猾了。

虽然我们都“”了,可这次游戏还是很有趣的。

描写湖中野鸭的作文【五】

野鸭湖位于施甸县姚关的山邑村,这里是个旅游观光的好地方。

有一次我和爸爸、妈妈去野鸭湖玩。我们大清早就收拾好东西,带好吃的坐车踏上姚关的旅程。

转眼间就来到野鸭湖了。刚下车,就看到美丽的荷花,湖中还有小船。于是迫不及待地跳进小船,准备去一睹这美丽的景色。

我撑起竹杆,小船缓缓地移动了。呵!好美的一番景象啊!两边的荷花纷纷让开一条水路,他们一动不动,亭亭玉立,像静静地看着我们欣赏他们的美姿。四周静极了,一股凉风迎面吹过,使沁人心脾,舒服极了。看……湖也仿佛是静的,再加上四周的荷花似动非动,湖更静了,船将激起的微波扩散出一道道水纹,才使你感到船在前进,小荷向后移。

水是绿的,象一块无暇的翡翠闪烁着美丽的光泽。在四周碧绿的荷花照映下,水就显得更绿了,又象新泡的绿茶一样,清澈见底,恨不得下去品尝一口或者到水里畅游一番。

瞧,荷花也好不美丽,个个争奇斗艳。有的荷花尽情的把花瓣向四周伸展开来,有的却很羞涩,用花瓣把自己裹得紧紧的,不让游人看到自己羞涩的小脸。

一股凉风吹来,使你心旷神怡。湖面上微微荡起层层漪涟,湖面被褶皱了,但我的'眼前还是那美丽的画面。于是我又来到了上游,却被荷叶堵住了,我只好拨正船头。忽然看见几只棕色的野鸭嬉水的声音打破的湖面的平静,只看见偶尔用那尖细的嘴巴去捉水里的小鱼。如实在不行,它就连身子一起潜下去,非把那鱼抓到手不可。有的在一起游着,好像也来欣赏这里的美景;有的却在嬉戏。这时鱼儿们看见了也来凑凑热闹,来个鲤鱼越龙门,它那银白色的鱼鳞一闪,水花四溅,于是又迅速回到水里。这一精彩的表演只有一瞬间,却让你回味无穷。

船靠岸了,但我仍然还沉醉在这美景中,啊!真是“舟在碧波上,人在画中游”。

描写湖中野鸭的作文【六】

荷花让我想到了一句古诗,“接天落叶无穷碧,映日荷花别样红。”荷叶挨挨挤挤的长在湖里,像是铺开的地毯。一阵风吹来,荷叶摇来摇去,好像一把绿色的大伞,让鱼儿们乘凉。

荷花看上去,给人一种雍容大气的感觉。从远处就能闻见荷花,淡淡的、甜甜的清香。荷花的颜色更好看,有粉中透白的、紫中带粉的和洁白如雪的。荷花有全绽开的,向人们一张张灿烂的笑脸。还有半开半合的,像羞涩的少女一样。含苞待放的荷花,正在努力的要开花。人们爱荷花,或许就正爱这一点吧!

荷花是一种纯洁的花朵。人们常说它,“出污泥而不染”。荷花长在湖里的淤泥里,它的根就深深地扎在那里。荷花冲出水面后,却一点也不脏。而是秀美的、干净的、大方的。人们爱荷花,或许就正爱这一点吧!

荷花全身上下都是宝!它的根是人们常吃的藕。它的叶子可以熬粥、做荷叶鸡、有的还可以沏茶呢!它的莲子也能吃,能去火、健脾……荷花自己也可以熬粥,做菜!荷花的这种性格、精神,难道不正是人们爱它、赞美它的最主要的原因吗?

我赞美荷花,赞美它的花、叶、根,更赞美它的品格、精神。

描写湖中野鸭的作文【七】

一个周末,我们来到了公园看荷花。人们都说“湖中的花是美丽的仙子。”我完全同意。

所谓“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,最出彩的,就是那荷花的色彩了。荷花的色彩是各不相同的,有点像在雪白的牛乳中染过似得,虽然不是那么娇艳,但也十分可爱。有的荷花粉红粉红的,如同一位害羞的少女,含苞怒放。最好看的要属那鲜红的荷花了,那种不像是一般地红,也不是很嫩的红,而是荷花特有的,无法言语的红,这种红是清新脱欲的,更是无可挑剔的,它有着鲜红的热情又有着嫩红的可爱,集万千宠爱于一生的红。在莲叶的映衬下,它,是多么艳丽!

荷花仙子的姿态也是无人能比。曲曲折折的荷塘之上,弥望的摇曳叶子。叶子出水很高,像婷婷舞女的裙。微风过去叶子与花有了一丝颤动,像闪电般,瞬时传过荷塘那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的`波浪,如同柔媚的舞姿一般。这种无以言状的,让人痴迷。

荷花仙子还有清新脱悦的性格,正所谓出淤泥而不染。你看它把根扎在散发着腥臭的污泥之中,却在纯的没有一点杂色的花怒放在绿叶之间,这种脱俗让赏花的人也为之汗颜。我多想。

这就是荷花如仙子般纯洁的花!我爱荷花!

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