蜗牛比兔子跑得快三年级上册作文【一】
一天，狮子大王在森林里举办跑步比赛，很多小动物都积极报名参加了比赛，就连蜗牛也报名了。
运动会马上就要开始了，其它小动物看到了蜗牛也来参加比赛顿时傻了眼，纷纷劝阻说：“你还是放弃吧！最多也是拿个最后一名。”蜗牛反驳说：“我跑步比兔子还要快呢！”“你别吹牛了！”小动物们都认为蜗牛跑得好慢。蜗牛说：“那我们来一见分晓吧！”
比赛正式开始了，狮子大王发号施令说：“预备，跑。”动物们都像离弦的箭一样冲了出去，被人看不起的蜗牛居然得了第一名。
运动会终于结束了。动物们都很好奇，问：“你平时不是跑得很慢的吗？”“好吧，我就告诉你们吧！我每天做十件好事就可以了。”小动物们听完后都在做好事，周围的环境变得越来越好了，动物们每天都在辛勤的劳动。
过了一段时间，狮子大王又要举办运动会，因为其它小动物认为蜗牛是有魔法才赢得比赛的，所以要求重赛一场。现在蜗牛变回原来的样子了，一定跑不快的了。可是比赛开始了，蜗牛把壳脱掉露出美丽的身材，最后还是赢得了胜利！
蜗牛比兔子跑得快三年级上册作文【二】
一天，蜗牛生病了，它迷迷糊糊地拿了一粒药丸吃掉了，它很想睡觉，于是跳到床上，不一会儿就睡着了。
第二天早上，蜗牛的病好了，它准备去吃早饭。但是它“嗖”地一下，坐在了椅子上。蜗牛还没回过神来，也没管那么多，便狼吞虎咽地吃起了早饭。吃完了早饭，它出去锻炼身体。没想到，蜗牛飞快地来到了操场。它想：怎么回事？我怎么跑得这么快？对了，我可以去和别人比赛！
比赛当天，一些跑步运动员们都来到了操场上。预备—跑！一声令下，所有人都冲出了起跑线，只有蜗牛没有，因为它想：我先让它们跑十分钟，十分钟过了我再跑，惊呆它们！十分钟到了，蜗牛几秒钟就追上了它们，第一个冲出终点，所有人都大吃一惊。
最后，蜗牛赢得了跑步比赛的冠军。
蜗牛比兔子跑得快三年级上册作文【三】
这天，森林里要举办一场森林跑步赛。蜗牛也想参加。“呵呵！你也想参加？”大家笑道，“明天你都不一定能到赛场。”
蜗牛听了伤心极了，哭着哭着，睡着了，在梦里它看到了自己的祖先们对它说：“小蜗牛，别担心，明天我们会帮你的。”
“加油，加油”远处传来一阵阵吵闹声。小蜗牛从梦中惊醒，它觉得今天自己特别精神，它迈开脚步，轻轻一踏，就像旋风一样跑了起来，于是小蜗牛赶紧跑去赛场。
可它跑的太快了，一会儿被风吹得睁不开眼，一会儿家从背上掉下来，很快它来到了赛场，刚好比赛开始了，小蜗牛站在兔子，猎豹之间，显得特别渺小“呯”的一声，小蜗牛以迅雷不及掩耳之势冲出了跑道，赢得了冠军。观众们目瞪口呆，想：“这是什么操作，我都还没看清呢！”顿时全场响起了一阵热烈的掌声，小蜗牛成了森林里的体育明星。
蜗牛比兔子跑得快三年级上册作文【四】
一、复习
1．复习比较两个数的大小。
师：我们已经学了怎样比较亿以内数的大小，谁来说一说比较大小的方法。（指名1、2个学生回答）
师让学生自己完整的总结：首先要看数位是否相同，相同的数位就要从最高位比起，如果不能比较出来，就一位一位往下比，直到比出大小为止。如果数位不相同，就看哪一个数的数位多那个数就大。
2．复习把整万的数改写成用万作单位的数。
1100000＝110万 1210000＝121万 720000＝72万
师：要写成以万作单位的数就要把万后面的零去掉，要加上一个万字。
3．做一做练习 学生独立完成，全班核对。
二、复习求近似数的方法
1．让学生表演地球与太阳（课本例6）。
2．师：大约130万个是一个什么数？
生：是一个大概数，近似数。
师：求一个近似数要用什么方法？
生：四舍五入。
3．1275610000＝1万 13890001390000＝139万
13000＝13千 ＝1389千
① 师：我们要省略万后面的尾数应该怎么做？
生：首先找出万位，再看千位上的数是否满5，不满5就四舍，满5就五入，然后在把万后面的数改写成零或加一个万字。
② 请同学思考：如果是省略千、百后面的尾数又该怎么办呢？
做练习15页的做一做，然后在小组内交流。请小组派代表来汇报。
生总结：省略哪一个数位上的数要先找出那个数位，然后看到右边下一位是否满5决定四舍五入，但必须在后面加上省略那一数位上的计数单位。
三、巩固练习
1．第4题 由师生对答哪些是近似数，哪些是准确数。
2．第5题 由学生自己独立完成，然后开火车的形式校正，并要求说明过程。
3．第7题 由老师提示，讲解题意，然后让学生独立完成，同桌互对。投影校对，并让学生提出质疑。
4．第8题 学生独立完成，拿学生的课本投影校对，并请学生说明理由。
四、课堂小结
让学生说说这节课的体会，并答解疑难问题。
蜗牛比兔子跑得快三年级上册作文【五】
《史记》是我国历史名著，文化瑰宝。史记作者是我国古代文学家司马迁。
史记中有许多个经典小故事。如烽火戏诸侯、刘邦的故事等。看史记故事，看每一篇故事我都会有不同的感受。看商纣王与妲己的故事，我为比干的直谏而感动。为商纣王的残忍而心酸。看到商纣王对妲己的痴迷为她做的一切。我心中充满了气愤。看到武王伐纣的故事，我感谢他的义举，因为他拯救了一方百姓。
看时，我有时会把自己当做故事中的人物，有时我会想如果我是妲己，我会劝商纣王以国事为重。如果我是商纣王，我会专心务国，以国事为重。
史记作者司马迁的坎坷人生让我感动万分。司马迁生于公元前145年，大约于公元前90年，字子长。司马迁出身与史官世家。汉武帝天汉三年曾因李陵事件被被捕下狱。司马迁痛苦万分，曾想过一了之。可他并没有那样做，因为他想到自己历经千辛万苦创作的史记还没有完工，所以打消了这个念头……
看了这本书，给我留下了深刻的影响。这本书中我最喜欢的一篇文章是刘邦的故事。这篇文章里的人物生动形象，故事活灵活现。所以我很喜欢。
蜗牛比兔子跑得快三年级上册作文【六】
于是蜗牛想了一个好主意，来验证一下是不是蜗牛永远都比兔子跑的快。于是蜗牛就跑到它的朋友家里去把这件事给它的朋友说，但它朋友听了后劝它不要跟兔子比赛跑步。可蜗牛不听它朋友的劝告，自己跑到兔子家里去把这件事告诉兔子，兔子听了骄傲的说：“比就比”，蜗牛说：“但是起点和终点都由我来规定”，兔子说：“好吧”，可是兔子没有想到的是蜗牛把起点安排在比赛森林里面的.一条小河那里，终点在小河的对岸，全长一共2公里。
比赛开始了，许多蜗牛和兔子的家人和朋友都来看它们的比赛，给它们加油。但是兔子怕水，不敢下河，兔子的朋友说：“快点呀，，蜗牛快到终点了”，兔子听了它的朋友这么一说，才小心翼翼的下河，刚下河，兔子觉得很好玩，都忘了比赛。
最后，当兔子还在玩的时候，它看见蜗牛已经登上领奖台了。
蜗牛比兔子跑得快三年级上册作文【七】
1．重点：学会比较亿以内数的大小。能把整万的数改写用万作单位的数。
2．难点：学会比较位数相同亿以内数的大小。能正确地省略万后面的尾数写出它的近似数。
3．关键：以比较万以内数为基础，把个级比较方法推广到万级，能正确比较亿以内数的大小。把生活中的某些镜头带到学生面前，由果到因，让学生体会近似值在社会生活中的实际应用。
