五年级作文介绍一种事物猪的用途【一】
家猫是家里面常见的一种温和的小动物，人们都比较喜欢它，可是野猫性格不那么温顺，比较凶一些。猫都是夜行动物，晚上抓老鼠的话野猫是最擅长的了。
猫个子长到十四五个月才停止拉长。成年后的公猫可达到10公斤，母猫也达到8公斤，他们的体格和重量要至少四岁才能发育完全，身长得有半米左右。健康的成年猫按不同的品种体重标准各有不同，一般体型小的在1。7kg——4。5kg之间，身长也就30公分左右。
一般的猫：头圆，颜面部短，前趾五指后肢四趾，趾端有锐利而弯曲的爪，爪能伸缩，夜行性，以伏击的方式猎捕其他动物，大多能攀缘上树。猫的趾底有脂肪质肉垫，以免在行走时发出声响，捕猎时也不会惊跑老鼠，行进时爪子处于收缩状态，防止爪被磨钝，在捕鼠和攀岩时会伸出来。
母猫一胎最多生12个，最少能生2个，一般都是3——6个，体力好的猫一年能生2次。
这就是小猫咪，即可爱又活泼的小动物，我特别喜欢它。
五年级作文介绍一种事物猪的用途【二】
你们知道这两个镜片是什么吗?它们是放大的?还是缩小的?嘿，不知道了吧!其实，它们只是眼镜中的两个普通镜片。但这两个小东西，可是我的大“秘书”呢!现在，就让我们一起回到20xx年9月30日吧!
那一天，是我的生日。当天晚上，大家在一家火锅店里给我庆祝生日。我过去没有多久，大家都带着礼物蜂拥而至了。我一个接一个地收礼物收到手软。在这些礼物中，有车、有棋、有书……但是，爸爸送的礼物与众不同，是一副眼镜。
那一天，生日晚会结束了，爸爸对我说：“你的眼睛近视了，这一副眼镜一定要戴，不然，你看远处都看不见。”
“我不想戴，不然我就有了一个外号---大眼萌。”
“不行!不戴的话，上课你就看不清了。”
无奈之下，我只好把这一副眼镜装进了书包里。周一上学，我一去教室，看到又换座位了。我心想:这下可好了，我又进入了“地狱”了。新座位离黑板太远，我又要看不清楚黑板上的字了。一上课，我果然看不见老师在黑板上写的字了。咦，我好像带了“大眼萌”。于是，我把眼镜戴上，同桌看我一眼，便偷偷地笑了……这下好了，我成了名副其实的“大眼萌”了。但眼镜的确给我带来了方便，因为它使我看得更清楚了!
虽然多了个外号，但如果做一个“大眼萌”能使我的视线不再模糊，我也是能接受的。
五年级作文介绍一种事物猪的用途【三】
大家好！我是可爱的珍珠鸟，小小的头，又细又尖的嘴，柔软的羽毛，两只小腿，凑成了可爱的我。
我体型娇小，叫声细柔，我的性格温顺，但我很怕人，所以我很警觉，因为人有好有坏，所以我为了安全，躲在了安全的地方。
我与别的鸟不相同，我像人类一样一日三餐，睡觉时间只睡20分钟，不一会儿，我就可以醒来，我的羽毛在夏天和冬天变化，夏天我的“珍珠鸟”会消失，羽毛变清，冬天，我的“珍珠鸟”出现，羽毛变重，差不多像人类一样要换上皮大衣。
人们都喜欢我们，因为我们不打扰他们，又不毁害东西，所以人们亲密叫我“小珍珠”，我进入了龙养种类，但是这可不是什么好事儿，因为笼子里没有一点儿自由，我们就会很烦，导致了亡，所以我劝人们不要捕捉我们这些可爱的动物了！真想让那些被困朋友重返家园，幸福生活在一起，我大部分住在南方地区，北方应很少见。
我们一胎生一个，最多两个。
人们喜爱我们，当然我因此感到很欣喜。
五年级作文介绍一种事物猪的用途【四】
在古希腊时期，螳螂被叫做“祈祷”的螳螂。因为人们经常看见它半个身子直起，立在青草上，前腿好像手臂一样伸向天空，仿佛就在祈祷一样。
其实这是一个天大的\'错误！那双手，其实是一把锋利的尖刀。
螳螂在“祈祷”的时候，如果突然有一些一蹦一跳的昆虫从它身边经过，它必然会露出机。它身体突然散开，抄起两把尖刀，就会扑向它们，用尖刀抓住后，它们就会不能动弹，只能任由螳螂吃掉。
螳螂有很多种类，如：中华大刀螂、兰花螳螂、黄花螂……现在我们来说说大刀螂吧，它身体体型较大，身上的颜色呈现出褐色或嫩绿色。只要趴在绿色的树枝上，就很容易隐藏，和树枝感觉融为一体，既能躲避天敌，也可以突然袭击，攻击猎物，它们一般以蚊子，苍蝇、蝉为食。
小朋友你们看过一个动画片吗，母螳螂结婚当天把螳螂老公吃掉了。你知道是为什么吗？这是因为，吃掉公螳螂，母螳螂可以排出更多的卵，公螳螂的牺牲也可以提供更多营养给它的后代，以保证出生的宝宝更加健康，原来螳螂爸爸是这么伟大的！
螳螂没有巢穴，但可以自己造。它们造的巢，在太阳光照耀下随处都可见。螳螂妈妈先找一块地基，再在上面排出一些黄色液体，然后在上面产下产下一些卵，又在卵上覆盖一层黄色液体。虽然外表很坚硬，但小宝宝很容易破壳而出。做完这一切，螳螂妈妈就会离开，再也不会回来看自己的孩子怎么样了。
螳螂虽然很厉害，但没人照顾的宝宝，一出来很多时候就会被蚂蚁围攻或被小鸟叼走。
五年级作文介绍一种事物猪的用途【五】
粉笔，一个再熟悉不过的名字，一种再平凡不过的教学用具。平时，几十支粉笔躺在一个小纸盒子里，而当需要它时，它会毫不犹豫地用自己的身躯成为黑板上的一笔一划，直至化为粉末。
粉笔，这个越长越矮的“小人”，一直默默地为我们奉献着。从一年级的“a、o、e”到今天的“A、B、C”，我们的一声声“懂了”“会了”，对它来说就是的欣慰。每当老师用黑板擦将它用自己的身躯换来的字迹擦得干干净净时，它也没有斤斤计较，反而更加精神地投入到下一节课之中。
“唰唰唰，唰唰唰”，粉笔化成了白色的颗粒，在黑板上留下字迹后，便一点一点地消失了。“一日无书，百日荒芜”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字时，为我们耗尽最后一截身躯时，便彻底消失了。这支小小的粉笔，体现了多么伟大的品质呀，那就是——无私奉献。
这奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们身边：辛勤劳作的农民，努力拼搏的工人，呕心沥的老师……他们就像粉笔一样，默默无闻地工作，却不求回报。如果没有了他们，社会又怎么向前发展呢?没有了农民，人们就没有了食物吃;没有了工人，就不可能有高楼大厦;没有了老师，学生就学不到知识。这难道不也是一种奉献吗?
粉笔呀，你的美是多么无私，我赞颂你，更赞颂具有粉笔精神的人。
