我的小发明的过程的作文400字以上【一】
我最想发明微型缩小屋了。
因为在我们生活中有许许多多的人都是孤单一人，当要出去很久时，总是放不下心。微型缩小屋就为你解决这个难题。
微型缩小屋是一个仿照屋子。它非常小，只有一个手掌的四分之一大。运用十分简单，占用空间十分小，你不用担心它不见，因为如果你不小心弄丢，他会发出一种异常的波动，这种波动只有那座小屋子的主人才会听到看到。如果有人捡去了，想把它归自己所有，并且把它发送波动的仪器弄坏了，这也不用怕，因为微型缩小屋，只有本身的遥控器才能打开。别的遥控器是不可以打开。我希望这种屋能给大家带来方便。
微型缩小屋有一个遥控器。遥控器上面有七个键，键的颜色都不同：红、黄、蓝、绿、青、赤、紫。七个按键分别有：吸收二氧化碳、开灯、关灯、保暖、保凉、联网、防护罩。人可以在里面上网，看电视等。
这种用途非常之广泛。特别适合经常出门在外的探险家了。有些人也许会问：那你屋内的能源来自那里？如果有探险家爬到了悬崖峭壁上，房子怎样安落呢？如果某个地区很热或很冷怎么办？没有网线怎样上网？如果在山野里野兽来了怎么办？
这些问题都不用怕。因为神秘的遥控器在您手里，您只要按一下遥控器里的红键，屋子就能为自己存下能量了，屋子的主要能源是二氧化碳。所以就不用那么浪费能源了。只要你按一下黄键，灯就会自动开，但是除了你所在的房间的话，其它地方的灯是不会开的。只要你按一下蓝键，灯就会关闭。只要你按一下绿键，房子就会自动变暖，使你冬天出门在外就不用再受严寒了。只要你按一下青键，房子就会变得非常凉爽，使你在夏天再也不用面对炎热了。只要你按一下赤键，电脑就会自动跟电信连通。只要你按一下紫键，您的房子旁边就会有透明的防护罩，让你免受野兽之忧。
虽然这只是想，但总有一天我经过努力发明了微型缩小屋！
我的小发明的过程的作文400字以上【二】
前几天，我闲着没事干，就自己动手做起小发明——小热气球，
我先拿来一个吹好的气球，用绳子绑住气球口，再用剪刀把一个少了盖子的盒子的中心戳出一个小洞，然后把绳子的另一头从洞里穿过去，打一个结，这样，一个小热气球就做好了。我打开电风扇，把风速调到最大，把我的小热气球一放，嘿，小热气球借着风的力量悬浮在半空中，一摇一摇地和我打招呼呢！
第一次的小发明真让我开心！
我的小发明的过程的作文400字以上【三】
我的爸爸什么都好，就是脾气不好。比如，你犯了什么小错误他是会原谅你的；可一旦犯了大错误，第一次他也会原谅你的；如再犯的话，让他生起气来，这下就遭殃了，不光要写保证书，还要挨打，而且打起来什么人劝都是没有用的.。
我的爸爸对我的学习抓得十分紧。我读幼儿园时，他就给我了做了很多汉字卡，每天认一个字，等我开始读小学时，我就认识了很多字。同时，学习中我不懂的地方他就教我。以前，我不会写作文，每次写的时候也十分害怕。爸爸就手把手教我，给我讲解作文的开篇布局，还让我看一些作文书，一个暑假过去了，我的作文水平提高了很多。我的爸爸也给我推荐了小荷作文网，让我把作文放在上面，这样就可以和全国各地的同学们一起探讨，同时还可树立写作的信心和爱好。
我的爸爸是一名英语老师，他工作很忙，但他要求我每天背一个英语单词，说这样记下去，等到了初中就有一千多个单词了，学英语就一定不害怕了。这方法还真的不错，现在我记了很多单词，也会说一些句子了。如这是我的书，这this，是is，我的my，书book;英语就是this is my book.
在生活中，我爸爸最讨厌拿别人的东西和说谎的人。从幼儿园开始，他就教育我有两件事不能做：不准拿别人的东西，不准说谎。对我的学习和日常事情，爸爸是该表扬就表扬，该批评就批评。一旦他许下诺言，只要我做到了表现好了，爸爸就一定会实现他的诺言，给我买我喜欢的东西，我家里的玩具，滑板车，自行车都是我的努力挣来的。
这就是我的爸爸---一个脾气不好但十分称职的爸爸。
我的小发明的过程的作文400字以上【四】
我发明过几个有趣的生活用品。现在，我来选两件物品仔细介绍吧。
我的第一件发明是“多功能笔”。我做它是因为同学们经常丢三落四，并且要用时还要慌慌张张地找，便决定“多功能笔”。它是一个荧光外壳和各种笑声芯做成的。它的做法是把用完的.荧光笔去掉芯，扎上几定小孔，再把各种笔芯插入，最后在笔的末尾塞上橡皮或修正液，就大功告成啦。
“多功能笔”的优点是：功能多，省时，不用要什么笔，才赶忙找起来，并且变废为宝，节约能源。可“多功能笔”也有许多缺点，如：太重，用起来不方便，而且不易分辨笔芯种类。
第的第二件小发明是“合体勺叉”。当我看到人们吃饭时，经常需要汤勺和叉子，便把叉子和勺子结合起来，就组成了“合体勺叉”。
它的做法是：找一根刚能把勺子把儿和叉子把儿塞进去那样粗细的管子，把它们从两端塞进去就可以了。要用什么，反过来就可以了。既简单，又实用，真是棒极了！
我的这些发明虽然很实用，但还有很多缺点。我一定要更加努力学习，仔细观察，将来发明更多有益的用品，帮助人们，为将来报效祖国打下基础。
我的小发明的过程的作文400字以上【五】
一个星期天，我写完了老师布置的作业，闲着没事，就在家里拿起一本书看。突然，我看见壶的盖子不停地跳动，我把水倒进暖瓶里，脑子里突然有种想法在闪动，如果水开了看不见，水壶不就烧化了吗？我们家就曾烧化了一个水壶，因为当时全家人都不在家。我得想个办法，防止把水壶烧化，我灵机一动，如果把一个铃铛系在壶盖上，再把一根小绳系在一个钉子上，然后，把钉子钉在墙上，水一开，铃铛不就响起来了吗？
我先做做看看能不能成功，说做就做，我把我想的按照顺序做起来，先把铃铛系在壶盖上，再把钉子钉在墙上，然后把一根有细又长的小绳子挂在上面，我把水装进壶里，过了几分钟，铃铛果然响起来了，而且铁丝也没有断，我高兴地又蹦又跳，并把我的小发明告诉了爸爸，爸爸笑眯眯的说：“不错，不错，真是个心灵手巧的好孩子。”听到了爸爸的夸奖，我心里像喝了蜜一样甜。从此，我家的水壶再也没被烧化过。
从这件事中，我明白了一个道理：取得优异的成绩是不容易的，要付出艰辛的劳动。无论做什么事，都不能半途而废，只要有耐心，就一定会把事情做成功。
我的小发明的过程的作文400字以上【六】
几周前，罗老师叫我和其它4个同学去听小发明课。听了以后，我深受启发，马上制作了多功能饭盒和环保清洁书写擦。
首先，我把目光瞄准了饭盒。可左思右想也没有想到饭盒有什么不方便的，“啊，终于想起来了。”我自言自语地说，“能否加一个工俱箱呢？”晚上我就开始了我的“秘密行动”，趁爸爸妈妈没发现，我便拿起剪刀、胶布悄悄地溜进我的“实验室”厨房，把准备好的饭盒、筷子、勺子整齐地放在一起，拿起胶带一贴，好，我的多功能饭盒大功告成。第二天，老师拿着我的`多功能饭盒对我说：“你这个发明实用性很高，但上面的胶布用过几次粘性就不强了，要在上面加个盖子。”我拿着我的发明回家后，迅速找了个盖子装在饭盒上。我到校后再把它交给了老师，我的这个发明也就勉强成功了。
之后，我又准备发明一个新的东西。“嘿，异想天开节目不是经常播放黑扳擦的发明吗，我也要发明，而且跟别人的不一般”，想到这里，我找来一块长15厘米、宽5厘米的长条形泡沫，在泡沫正面用小刀锉了一个洞，再将粉笔安装上去，就可以握着泡沫写字了，同时还可以用泡沫的下端擦拭，真是一举多用，但就是擦拭的效果还比不上学校的擦子。爸爸下班后，带回来黑板擦，我割下擦子的一部分，用布贴胶安在泡沫的下端，可就是贴不稳，怎么办呢？我突然想出一个好办法，在擦子四周用胶围上二圈就能固定了。“好了，完成了。擦拭不理想的问题也解决了。”连爸爸也说我这个发明比上一次好，可不是吗，我这个发明费尽了三天两夜才做出来的，能不好吗。它既能书写不脏手，又能很方便地擦拭。我恨不得马上把这个发明交给老师。时间过得可真慢，总算等到第二天早上，二节课下课，我怀着喜悦的心情把发明交给老师，老师告诉我，如果把一个小缺点改了，也许能获奖。当时，我一听，差点一蹦三尺高，喊出声来“我成功了。”这是我第一次做小发明，没想成功了。
这次发明使我品尝了“先苦后甜”的快乐，也明白了这样一个道理：如不经过细心的观察、认真的思索和反复的实验，又怎能获得艰辛之后的笑容呢？
我的小发明的过程的作文400字以上【七】
今天下我写字回来的时候，刚好妹妹在家，我想和妹妹一起来做做小发明那就是一个小小的：电话机。
做电话机的材料非常的简单：一把小剪刀、一长段线条和两个塑料杯。开始做“电话机”了。首先我用剪刀把两个塑料杯剪出两个小洞；而后用剪刀把线弄到自己喜欢的长度，最后只要把线和塑料杯连起来，一只简单、方遍的“电话机”就OK了！
当然，这小小的“电话机”是有很多的好处，但是也有很多不足的地方；当然是先说好的地方咯：可以从离朋友们一定距离远的地方能听到对方的声音。和小朋友们可以玩游戏；不足这处是：那连着的线条给我们造成了很大的阻碍，不能象真正的电话机那样方便、快速，可是真的非常有趣！
这次的小小发明虽然不是很新鲜，但从我的动手、动脑中让我学到了一些小小的知识，希望我能弄出更多的、更想不到的小发明。
