我的同桌名叫王上,他是一个胖胖的有个性的男孩子。他眉毛淡淡的,有一双小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛随时都显出了他的一丝忧郁,一丝成熟。这也许就是和他的特长有关了。
有王上与生俱来的表演天赋,这个得天独厚的条件,使他成为了一个小演员。现在他还颇有名气呢!《府和人家》就是王上的“成名作”。在剧中他扮演周在明王上,把人物的形象塑造得栩栩如生。除了拍电视剧以外,王上还经常演一些小品。那些小品常常使我们笑口常开,可更多的还是既熟悉又陌生的那种说不出的感觉。
在生活中,是王上极富个性的。他的个性是幽默,是成熟,还是他的特长,谁也说不清楚,只是感觉到他就是和常人不一样。
经常,我们在无聊的时候,王上总会找出点子让我们王上,放声大笑。有一次,上代管班我们大家都坐在座位上,好像没事儿干,可这时,对我说:“想不想听一个笑话?”对此我一点兴趣都没有,但是为了表示对他的尊重,我对他说“好吧,听你讲一个。”于是,他便手舞足蹈地讲了起来。结果我听了他讲了这个笑话之后,笑得前仰后合。气氛一下子就活跃了起来。充实的一天,就这样快乐地结束了。
我真想永远成为王上的同桌,永远和他一起享受快乐!
我的同桌是班上最普通不过的男生,他有一个胖嘟嘟的像刚烤过的小面包似的小脸,一笑就能眯成一条缝的小眼睛。但是,我和他这样身材的人坐在一起,我也算是吃亏了,因为他身体庞大,他的名字就叫做马明亮。
他非常喜爱读书,你只要走到他的身旁,看到的都是一些课外书,每当下课时,他都会眼睛一眨也不眨的看着书,仿佛他已经来到了书的王国。有时,他看书太投入,就会忽视上课铃的存在。但是,我不希望他在上课时看书,因为会影响到听讲,所以我会时常提醒他。
他不仅爱看书,还很乐于助人呢!当我笔坏了的时候,他就会把他最好的笔借给我。我没有书看的时候,他就会把他的书借给我。告诉你们哦!我的同桌还是我的小老师呢!上课时,有些题我搞不懂就请教他,他总是头头是道的给我讲解,直到我理解为止。我还发现,他的饭量真的很大,我晚上吃半个馍,半碗稀饭就已经饱了。但是他还得多加两个麦多馅饼,一杯奶茶还不够吃,他回家还要加餐。嗯!我终于知道他为什么这样的胖了!
这就是我的同桌,虽然他很爱吃,但是他很爱看书,乐于助人,而且他也很可爱哦!
他长着一双小眼睛,却很神气;个子不高,却很可爱。
他开朗、直爽,活泼、好动。成绩不是很好,经常是老师的批评对象,不过,他依然故我。
有一次,他的作业本忘在家里了,老师让他重抄一遍,他抄完后,我一看,啊!字写得横七竖八,大小不齐。我想,老师一定还会批他的。果不其然,老师让他再抄一遍。他很快又抄毕,依然是歪歪倒倒的。老师看了哭笑不得,说:“唉,真拿你没辙了!”他开心地坐回座位,低声嘟哝道:“嘿嘿,我赢了!”
我很奇怪,他怎么这么敢于和老师对着干呢?每次我都为他捏把汗。有时我问他为什么这样,他会挠挠头说:“这个,这个,我也说不清。”
不过,他对同学们是很大方的。有一次,他买了蓝彩小兔子形状的修正带,他见我很喜欢,就把崭新的修正带送给了我。现在还在我的书包里呢!
我的同桌就是这样一个男孩。也许现在他不是老师眼中标准的好学生,可是谁能说他长大以后不会是个了不起的男子汉呢?
要说我现在的同桌,不用说,肯定是个男生外加差生。因为我们班分座位时,都是一男一女,一好一差。但是我一点也不烦恼,因为与男生同桌会比女生好些:
与女生同桌坏处1。
“嗨,早上好!”“嗨,你在干嘛呢?”与女生同桌会因为彼此的唠叨而无法专心听讲,无法细心审题,无法……而且严重时,与同桌说话,谈得入情,竟不知不觉地忘却了一切,而老师正向我们咄咄逼来,一场暴风雨即将来临。
与女生同桌坏处2。
“哇,你的笔好好看,在哪儿买的?”每次遇到这外问题,我真想一把把对方看中的东西给扔了。因为,她问了这个问题之后,如果不告诉她,她会一个劲儿地缠着你,非知道结果不可,而你告诉她之后,她就会一个劲儿地找到那个店,买到那支笔。而这时,烦恼又来了。当她带着那支笔来到学校时,我也用那支笔,那么两个人的东西就会混在一起,分也分不清。无奈,我只好重新带一支笔,而又有一场“杯具”将要来临……
与女生怀旧坏处3。
“哼,不理你了!”说着,她把自己的书猛地往桌上一摔,并迅速地把头一甩,拿长长的马尾辫甩在人脸上生疼。无奈,我只好装出若无其事的样子来。她见我没有反应,便更“发火了”,猛地把自己的文具盒向地上一扔……
唉,与同性做同桌,烦恼多多;与异性做同桌,烦恼略少。
只要是学生,从上学开始就会有同桌。有的同桌会互相帮助,互相学习;而有的同桌就像是“冤家”一样,不断有争执。现在来说说我的同桌吧!
新学期开始,我有了新的同桌。这次的同桌还是一个男生,他的名字叫原丁。他个子不高,瘦瘦的,五官长得挺可爱的。他的学习还不错,有时我也会帮助他。他啊,有时也会很调皮捣蛋呢,会和 我有争执,也爱和我闹着玩。我想说:“原丁,希望我们能和平相处,一起学习,一起进步,一起加油!”
这就是我的同桌,一个既可爱又调皮的男生。
吕贝雷是我的同桌,说起他的外表来,既不是膀阔腰圆,也不是浓眉大眼,可以说是其貌不扬了。他个子在班里中等,黑黑瘦瘦的。头发又黑又硬,一根根立着难怪有的同学给他起了一个外号“小刺猬”。我很愿意和他坐同桌,因为他使我到得了快乐与收获。
他爱画画,而且画得非常棒。他能把看到的事物画在默字本上,现在已经画了十多页了,他画的《一方手帕》还被老师拿去别的班展览了。
他还特别顽皮,是个“外号专家”,二年级时,我,张子涵,申奥不知怎么惹着他了,他给我起了一个“活懒虫”,给张子涵起了一个“懒虫”,给申奥起了一大堆有什么“秃头宝”,“地雷宝”,“狗熊宝”……其中"申奥宝宝不吃奶”成了我们班上学期我们班最流行语。气得我和张子涵把他训了一顿。
他的字写的很漂亮,在我看来,他写得比书法班的老师还要好。我暗自下决心,一定要把字写好,和他一较高低。
他就是这样一个调皮可爱的`人,他既是我的同学,又是我的“老师”。你说我能不愿意和他坐同桌吗?
哎,真倒霉,方老师偏偏让我这个女生和齐文君—一个男生同桌。 你不知道,我们班有一条永远填不平的壕沟—封建思想!瞧瞧别人,都是男生和男生同桌,女生和女生同桌,唯独我 ……我真想大哭一场! 齐文君大大咧咧地坐在我旁边的位子上,他的那个样子,既不像哭,又不像笑,难看了。我厌恶地瞅了他一眼.他并不介意,从文具盒里拿出一支粉笔,重重地画了一条“分界线”。见我似乎没看见,便故意咳嗽两声,又重新重重地画了一次。那得意洋洋的神态分明在告诉我:“看见这条‘分界线’了吗?你如果超过了一点点,咱的拳头可不饶人!
一天,我正在认真地写字,胳膊不由自主地向那边娜去,忽然,我的背上挨了一拳,真疼啊!我不禁“哎哟,哎哟”地叫起来。接着,我又挨了一拳。我知道是齐文君。他怒气冲冲地骂’ 道:“我不是不让你超过界线吗?我看你是聋了!"我知道他是我们班上最厉害的男生,只好忍气吞声地挨打受骂。 齐文君虽厉害,可是在难题面前只好乖乖地“投降”。
记得有一次,我们做的数学题是竞赛题,应用题他大多不会,只见他用乞求的目光望着我,可怜巴巴地向我问道:“哎,这道题怎么做?"我装做没听见,继续做自己的题。他一抬头,见老师还在往黑板上出题,就朝我做的卷子上一瞥,没看出什么,就又哀求似地对我说:“翟杰,求求你了,让我看看吧!我没理睬他,捂住上面的题,继续做起来。 下课了,我们交了卷。老师走了,齐文君的脸也变了,他恶狠狠地说:“哼,恶有恶报!今天我的拳头大显威风了!’’说完,朝着我就是一阵拳脚。- 哎,齐文着呀齐文君,你什么时候才能成为我的好同桌呢?我真诚地希望你转变过来,我期待着!
【简评】,,‘ 文章写了两件事,一是由于自己的专注越过分界线;二是不让同桌抄袭自己的答题,两次遭打、两次忍受。 同桌的不讲道理,不思进取可见一斑。但小作者还是大大方方,希望同桌能成为一个好学生。结尾的成功便在于使文章中心思想得到升华,值得思考。本文情杰描写逼真,刻划人物特点鲜明,这都堤明显的优点。
只要是学生,从上学开始就会有同桌。有的同桌会互相帮助,互相学习;而有的同桌就像是“冤家”一样,不断有争执。现在来说说我的同桌吧!
新学期开始,我有了新的`同桌。这次的同桌还是一个男生,他的名字叫原丁。他个子不高,瘦瘦的,五官长得挺可爱的。他的学习还不错,有时我也会帮助他。他啊,有时也会很调皮捣蛋呢,会和 我有争执,也爱和我闹着玩。我想说:“原丁,希望我们能和平相处,一起学习,一起进步,一起加油!”
这就是我的同桌,一个既可爱又调皮的男生。
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