1、解释句的四种写法。
2、分析事例的两种方法。
3、当堂写作分析语段。
对“是什么”段落,我们常见失误是不能准确解读关键词。
1、 掌握标准主体段的内部组成。
2、 学习写观点句和解释句。
3、 学习概括事例的基本要求。
4、 学习用“假设法”和“因果法”分析事例。
对“为什么”段落,学生常见失误表现为:观点材料圆合得不够;用例技巧不够老道;说理方式单一。
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