3年级作文校园丢失物品事件【一】
治理校园欺凌需要学校发挥主体作用，这是必须的，学校是担当学校安宁、和谐秩序的第一责任人，需要制定完善预防和处理校园欺凌的制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责; 要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，等等。但是，治理校园欺凌不能只靠学校单打独斗，还需要全社会共同努力，需要建立“联合部队”。
这支联合部队包括三个内容，一是家长部队，孩子在学校欺负人，家长是责任担当人，对于暴力孩子的家长，我们要加强教育引导，帮助家长学会教育孩子，让孩子走出暴力阴影，家长部队很重要，直接关系暴力孩子的转化。二是社会司法部队，就是我们必须在校园建立校园警察，一方面，对校园欺凌现象形成震慑; 一方面，及时对校园欺凌现象进行制止。同时，我们要建立司法教育强化培训班，对暴力孩子进行强制教育。三是铲除社会暴力文化部队。校园欺凌诞生的土壤来源于社会暴力文化，如暴力影视暴力文化，游戏暴力文化，暴力文学，等等，我们应该建立一支铲除社会暴力文化的部队，对于有暴力文化的影视、游戏、视频、文字进行清除，铲除校园欺凌诞生的土壤。
校园欺凌现象诞生于家庭和社会，危害于学校，治理这种现象，必须从学校开始顺藤摸根，铲除根源。
3年级作文校园丢失物品事件【二】
很明显，一些治理得较好的国家主要是通过法律来解决校园暴力问题的，而不是主要通过训导与宣讲。并且，一旦发生校园暴力事件后，会对相关孩子进行心理疏导与跟踪，以免日后影响其心理。这两方面无疑都是值得我们学习的地方。
在传统社会，子女更多被视为家族与家庭的产物，而不是首先将其看做是一个独立的带有一定权利的个体。我国未成年人保护法中，对未成年人的四种保护中，家庭保护就排在第一位，但是家庭保护不可企及校园，这正是校园暴力与欺凌发生的条件。一旦发生此类事件，学校要么压下去以免家丑外扬，要么在家长之间协调解决，赔偿了事。法律保护几乎总是为这些处理方式让位，而且对于涉事的未成年人也通常处罚较轻，这使得他们内心并没有一种硬约束告诉自己不能欺凌同伴。
当然，这并不是说家庭在解决校园欺凌的过程中不重要，相反它是异常重要的。我国从国家层面的治理，只能是完善制度与相关法规，更多肯定是一种事后惩罚来建立起约束。但是，欺凌通常含有情感在里面，比如侮辱与受辱，侮辱他人的人，其家庭教育水平与质量是可想而知的;而受辱的人，尤其是任由别人欺凌的孩子，其中一些也带有懦弱的特征，并不敢反抗或是大声说出来，这在某种程度上也是家庭教育的一种缺失，可能因为小的时候并未重视给孩子诉说的权利，又或是家长对孩子的日常关心不够，须知，一些校园欺凌是反复性的。
我们认为，解决校园欺凌，需要多管齐下，首先通过专项治理收集各种常见问题，尽快推进完善立法与严格执法。同时，家庭教育缺失的应该尽快弥补，比如进城务工家庭身后的留守孩子。存在暴力教育的家庭教育则需要更新理念，从小应该对孩子进行一定的公民教育，友爱、平等与尊重教育应该得到重视。另外，校园也应该在尊重教育方面发力，首先做到老师尊重每一个孩子，以身作则，同时不仅是关心他们的学习，也包括情感与内心世界。校园欺凌只是一个现象，它的成因有很多，从这些原因入手解决问题效果会事半功倍。
事实上，中国社会越来越多的呼声要求制定反校园暴力法，不能因为是未成年人就不用负法律责任，任何人只要触犯刑律并造成严重后果，都应该依法追究刑事责任。现在的趋势是，校园暴力越来越具有炫耀性，通过欺凌或殴打别人并制作和传播视频进行炫耀，目前法律的缺失只会鼓励一些人在校园施暴，甚至越来越残忍。而人们也往往引用美国的法律进行对比，一些中国法律留学生在美国欺凌同学，受到了严重的处罚，需要付出数年乃至十数年的牢狱之灾。
光靠家庭或校园教育难以遏制这股校园霸凌的歪风，专项治理也只能起到暂时的约束，减少校园暴力应该降低我国刑事责任年龄的下限，让那些施暴者付出代价。
3年级作文校园丢失物品事件【三】
黑背白腹，尖嘴小耳，还有那深不见底的大眼睛，甚是可爱。
你问我喜欢它吗？我一定会说是。那是的我，是满心欢喜的把它抱回家，给它最好的伙食，给它最好的玩具，给它温暖的被窝，给它洗得一尘不染，给它一切。我就这样不断的讨好它，把它像小皇帝似的服侍着。可是，它却在我抱它时，无情的咬住了我的手指，用它那深邃的双眸紧紧地盯着我，令我泛起一阵怜悯。直到……
“阿麒，我来看你咯！”我欢天喜地地把手伸进了木屑之中，翻着，找着，却始终没有找到那毛茸茸的躯体。顿时，一枚炸弹在我脑海中“哄”地炸开，仿佛这个人就要崩溃了。我的手风驰电逝般不停地搜索着，甚至将整个纸箱翻过来，知道双手颤抖。突然。我在纸箱的左下角处发现了一个橡皮檫大的小洞，被好不锋利的小牙咬的参差不齐。我直勾勾的盯着那个小洞，就仿佛看到了那只小仓鼠到处嬉戏的身影。看到了，我真的`看到了……我的眼神中充满了无限的焦急与伤感，如丧考妣一般。我的手好像被什么打湿了，原来是泪珠滑下了我的面庞，悄悄地滚落在地上。那晶莹的露珠中都是它淘气的身影，露珠越积越多，回忆也跟着越积越多……
霎那间，一道灰色的影子冒冒失失地闯入了我的视线，在我又惊又喜之间我发现了它，真的是阿麒，绝不是幻影，更不是海市蜃楼。我以迅雷不及掩耳之势抓住了它，完全不顾它悲愤的嚎叫和奋力的挣扎，把它放进了另一个纸箱子里，满心欢喜地为他整理好寝室，却不知道，我一把它锁进了冷宫……
一次，又一次。那只小仓鼠不厌其烦地为我演绎着同样的剧情。
我气极了把它倒在了草地上。可在我眨眼的一刹那，它已不知去向。我又恼又恨，但却没有太过焦急，因为我看见了一束灰色射进了草丛中。我终于笑了，我懂了，也许它的归宿终究不在温室，而是在大自然，它是自然界中的精灵，令人又爱又恨的小可爱……
或许，有些东西并不是一定要握在手中才会幸福。有时候，正确的取舍或放手才能让双方感到幸福。
3年级作文校园丢失物品事件【四】
近年来，校园暴力事件层出不穷，有打架闹事、互相人身攻击、围殴事件等。这些显示学校的生活秩序已经被破坏，需要大家深切的反省与关心。那要如何维持友善的校园生活呢?我认为这是一个不可轻忽的问题。
看到同学起口角争执，一定要立刻去劝阻，若他不听，甚至演出“全武行”,两人互不退让,而僵持不下,应该马上报请师长协助帮忙规劝处理，若因互殴导致有人受伤，也应通知双方家长出面协助处理。如果遇到偷东西事件时，应立即寻求师长帮忙，同学之间不应互相猜忌、怀疑。尚未找到证据时，千万别认定是某人偷的，以免伤害到同学。遇到有人强迫、威吓、勒索同学，甚至夺取同学的物品，更应立即报告师长，请求师长、同学的帮助。千万不能独自承受一切，这样才不会让嫌犯欺负更多无辜的同学。如果遇到不合理的事情时，要和颜悦色、勇敢的把自己的意见表达出来，但尽量避免口角冲突。若冲突还是无法避免，可以请师长来处理，千万不要默默承受一切不合理的事。
校园冲突及暴力事件越来越层出不穷;例如恐吓、辱骂、被强迫做自己不喜欢的事、被故意侵犯身体、被故意陷害、强借物品乃至殴打、勒索等，以上种种一发现就应马上报请老师出面处理。
在一个班级中，难免会遇到相处、意见不合的人，自己必须学会欣赏、接纳和包容。与同学意见不合发生冲突时，可以试着换个角度思考。学会包容一个人要从自已做起，或许宽恕别人，自己能得到更多。当然自己不喜欢的事情，也不要推给别人。所谓“已所不欲，勿施于人。”这是我们这一群未来主人翁应有的素养。
3年级作文校园丢失物品事件【五】
在我的家里，有一盏台灯，是前年暑假里留守儿童之家，送给我的。
这盏台灯全身几乎是浅蓝色的，只有一点白色，这种蓝色给人一种说不出的感受，看着它，感觉清新空气全被我吸进了肺，有无法形容的舒适之感。这种蓝色，没有天空那么浅，没有大海那么深，颜色的深浅恰到好处。它的连接管柔韧性非常强，可随你任意弯曲，折叠，调到自己合适的高度来使用，适合学生使用。
在这盏台灯上，还有一个小型电风扇。这个电风扇在台灯的边上。它的底座是一个深蓝的花盆，让人觉得很深幽，上面还有许多白色的云朵，像一朵朵棉花糖，一片云上写着苹果的英文。花盆里有棕色的土壤，看起来很肥沃，土地上还有一个圆形的蓝色按钮。土地上长着一株美丽的花儿，它的两片叶子是大红色的，蓝色的花茎和花蕊，淡黄色的三片花瓣，这就是电风扇。
这台电风扇怎么使用呢?只要把纸箱里的一个插座一头插在花盆的背后，一头插在电脑的主机上，再按一下花盆中间的一个按钮，电风扇就能够转动起来了。我猜想电风扇扇出来的风一定很凉快，可惜我没有试过。花儿像一个婀娜多姿的姑娘，在微风中翩翩起舞，朝你微笑，向你频频点头。整盏台灯的底座上共有三个白色按钮，其中一个是台灯的电源开关，另外两个就来起装饰作用。
我每天晚上写作业，都用它来照明，它发出来的.光不但很明亮，而且不伤害眼睛。每当我成绩不理想的时候，它那明亮的灯光就仿佛在对我说：“小主人，不要灰心，只要细心、认真，下次一定会取得好成绩的!”听了它这番话，我像找到了知音似的，心里也舒服了一些。每当我取得了好成绩沾沾自喜的时候，它就会提醒我不要骄傲自满。
我爱这盏台灯，它是我最好的伙伴。
3年级作文校园丢失物品事件【六】
我有一辆心爱的小自行车，从三年级起我就每天骑着它去上学，它给我带来了许多的乐趣，在它的陪伴下我一天天长大。
记得我8岁生日那天，爸爸给我买了一辆20型黑色的横梁小自行车作为生日礼物。说它是自行车，其实更像玩具。它油亮的小车身，软软的小车座，我只看了一眼就再也舍不得放下它了。
可是，小自行车好像和我很陌生，试骑时总不听我使唤，车把摇来晃去，我骑在车上就像耍杂技。不好，前方有个排球杆，我左摆右摆，只听“砰”的一声，车头撞了上去，看看碰歪的车把，我心里好难受。
有了这次教训，我不敢再轻易独自骑车，而是请爸爸帮我扶着，这样我渐渐地掌握了骑车的要领，小自行车也终于接受了我这个小主人。
每天放学回家，我都要骑着它兜上几圈，从中体味骑车的快感。小自行车给了我展现技能的机会，使我找到了自信心，获得了极大的满足感。
四年级以后，爸爸妈妈开始让我骑车子上学。这时，小自行车的功能开始变化，它已不再只是一件玩物，还有了实用价值。有了小自行车的帮助，我每天可以独自上学、回家，再也不用爸爸妈妈接送了。每当我挎着书包，骑着车，和大人一样穿行在热闹的公路上，心里就有说不出的喜悦。小自行车给了我独立的意识和成熟的感觉。
3年级作文校园丢失物品事件【七】
一天我又像往常一样，走到那个烟酒店里等着我的妈妈。我忽然在远处看到一条中型犬，心想：他们家只养了一只小型犬，怎么一晚上就长的.这么大了。走近一看原来是其他狗，当时我还以为是别人家的狗暂时养着它，询问过后原来是流浪狗自己跑到烟酒店里的，我想：“为什么别人家都会有一只狗自己跑到他家？我也想要一只狗能自己跑到我家。正想着妈妈就来接我了把我的思绪给打断了。
到了第二天，我放学了又看到了那只狗，近距离的看了那只狗，店里阿姨正在给他喂食我突然发现这只狗特别能吃，我想：“是不是这个狗主人觉得这只狗吃的太多，所以不要它了。我知道这个想法很搞笑，所以没有说出来。我发现咖啡长的特别贵族狗，它长了一身黑色的毛发，黑色的毛发里还夹杂着一些白色的毛发，黑宝石一样的眼睛，圆溜溜的特别好看。过了好长的时间我又发现，这只狗爱乱跑，有一次它跑丢了一天一夜，回来了还算聪明。然后在我的再三请求下，我把咖啡带回家了一晚上，妈妈觉得咖啡有点脏，就给咖啡洗了个澡没先倒咖啡还挺乖，洗好了烘干了以后，我们睡觉了。一晚上我睡得很好，但妈妈告诉我晚上咖啡想离我们近一点，就把它睡觉的毯子往我们这里放了放，我听了觉得咖啡特别可爱。
我去上学的时候也把咖啡送了回去，没想到过了几周咖啡居然丢了，这次没找到我和妈妈都很伤心妈妈原来已经对咖啡有了感情，我只希望咖啡能健康的活着，我更希望咖啡能回去。
