抗疫情显担当作文【一】
我想，这个春节大家一定过得“憋得慌”，估计连平时最喜欢宅在家里的同学都有点呆不住了。原本是阖家团圆、热热闹闹的节日气氛，却被一场突如其来的新型冠状病毒疫情破坏了，我们不能出门游玩，不能走亲访友，不能外出聚餐，只能安守家中，为抗击疫情尽我们每一个人的'职责。在这里，我想和所有同学老师说一声“谢谢”，谢谢你们保护好了自己。新闻每天更新的疫情报告，变化的不只是数据，是每一个活生生的人。而每一个人背后又是一个个鲜活的家庭，这些数字的跳动牵动着我们所有人的心。我相信南外高中的学子们一定心系前线，情关家国。同时也有不少同学为奋战在疫情前线的人员焦灼忧心却深感无能为力，帮不上什么忙。请大家不要认为自己是普通学子，没办法为当下的战“疫”有所贡献。国家有难的时候，做好自己的本分，就是贡献。你们保护好自己，就是保护了身边的人，保护了一线的医生和护士，谢谢你们。
目前，这场疫情防控阻击战形势仍然严峻。请同学们和家人一起做好疫情防护工作，非紧急情况避免外出，尽量不去人员密集的场所，不参与人员聚集性活动，规律生活，健康作息。此刻，我们呆得有点烦闷焦躁的家，是很多前线人员想回而不能回的家。在这个牵动着所有国人心的春天里，我们每一个人都无法置身事外。同时，这场疫情，也是对我们每个人的教育。唯有正视这样的经历，在困境中汲取教训成长，才不辜负这样一场代价沉痛的历练。面对这场不期而至的“人生大课”，我有一些思索想和同学们分享。
抗疫情显担当作文【二】
每逢过年时，我家门槛都几乎要被踢烂了，来请我爷爷写对联的`人经常就堵在门口。我看着这群人，问爷爷：“爷爷，你为什么要给他们写对联呀？难道他们给你钱你就写吗？”爷爷听了微微皱了下眉头，瞪了我一样，手却没有停，并没有回答我。我真不明白爷爷为什么要为他们效劳，但也没办法，我的爷爷就是这样。
有一次，爷爷卧病在床，吃药吃饭只能在床上，需要有人伺候才行。有个人来请爷爷写对联，爷爷用尽全身力气站起来，奶奶和爸爸个人把他搀扶到书桌旁，爷爷竟然一笔一画地写了一副对联。当人家来取对联的时候，意外出现了——一爷爷居然把对联扔进了垃圾桶，微笑着对人家说：“对不起，这次我不舒服生病了，字没写好，我特别不满意。这样吧，等我身体好了再给你重写一副吧！真是不好意思。”我们站在一旁都惊呆了。
过了几天，爷爷还真的重写了一幅对联并裱好送了过去。要知道裱对联可是很贵的，我真的不明白爷爷为什么要自己倒贴去给人家裱好呢？
直到有一天，爷爷告诉我：他从小就没有娘，是村子里的人将他养大，他只不过是在报恩。
滴水之恩，当涌泉相报！这就是我的爷爷，一位最令我敬佩的人！
抗疫情显担当作文【三】
K 在一般人看来，物理与政治是完全不相干的两件事。但是，邓新元老师却把这样两件事都放进了自己的课堂。因为在他看来，这样两件事都与学生的成长相关。邓新元老师就是这样一个有心人。
“每次答疑后要对老师说‘谢谢’，面对长辈要称呼‘您’，握手的次序是上级对下级、男士对女士，母亲节记得给妈妈打个电话问候一下……”这些内容不是出现在礼仪讲座上，而是物理系邓新元老师的课堂。对此，邓老师的解释是：“我希望学生不仅要掌握物理知识，还要讲礼貌、重礼仪。因此，在保证完成教学任务的同时，我会适当地教给大家一些基本纪律教育、礼貌教育和礼仪常识。”
在邓老师的课上，不仅有机会学习到礼仪知识，还能受到爱国教育。每逢节假日，很多老师都制作一些精美的`节日贺卡课件，跟学生一起庆祝佳节。邓老师的国庆贺卡总是与众不同。他特别引用了歌曲《我和我的祖国》中的歌词：“我和我的祖国，一刻也不能分割……我最亲爱的祖国，我永远紧依着您的心窝……我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪花的依托。”每年到了9月18日，他给同学们讲“毋忘国耻”的抗战历史。在抗美援朝五十周年那天，他则给大家讲罗盛教、黄继光、邱少云等英雄的感人事迹。
除此之外，邓老师还注意在教学中结合科技发展的新形势和新动向。每年10月份是诺贝尔物理奖颁布的时候，邓老师总是及时把当年得奖的题目和简要内容报告给学生，并在12月10日，即诺贝尔奖发奖日，请一位有关专家到课堂上，给学生讲当年诺贝尔物理奖的具体内容和工作。这些都受到了学生的欢迎。
