2022高考乙卷作文难还是不难【一】
夜已深，北风呼啸而过，他和他的小推车仍不肯离去，只因为生活。
今年的秋天比往年更冷些，使我不得不穿上了那一年未见的厚衣服。每天晚上，上完辅导班走在回家路上的时候，秋风总是玩闹般地钻进我的衣服里，我也只好拉上拉链，把两只手抄到口袋里。这时我是多想吃些热乎乎的东西啊！
那天，在回家的必经之路上出现了一家烤串儿的，食材一应俱全，老板长得也很和善，一看就是个老实人。我迫不及待选了几串，它们在火上发出“滋啦、滋啦”地声音，目光从未离开过，老板瞧了瞧我，笑着说：“小伙子别急，一会儿就好。”接过串儿，香气扑面而来，还没到家就把它们全部消灭了。此后，我每天都会去烤几串解解馋，就这样，我便和老板熟识了。
有一次，我问他：“老板，你这一天能卖多少串啊？”他嘴角微微扬起，手还不停地翻着烤串儿，很自豪地跟我说：“四五百串是有的”这么多！他不会是骗我的吧，怀着一种极其疑惑的心理问道：“你卖这么，得多长时间啊！”“从下午四点到晚上十点吧！”老板慢吞吞地回答道。听到这儿，我内心有种敬佩之感油然而生。他生意变得越来越好，回头客也多了起来，大家都看到他现在光鲜艳丽的.一面，可有谁知道他那无数个夜晚的孤独与等待。之前在他对面有家炸串的夫妇，生意非常火爆，摊子经常被围得水泄不通，但他们收摊很早，通常在八点左右。而他恰恰抓住了这个机会，与时间作斗争，结果他大获全胜。
我终于明自了，这做生意其实和学习是一样的，你应该抓住别人休息的时间来提高自己，并且要耐得住孤独寂寞，就像鲁迅先生所说的：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。”
成功并不难，它只不过是留给了那些有所准备的人。
2022高考乙卷作文难还是不难【二】
春天的微风轻轻地抚摸着万物，替寒冷的冬天给世界带去了深深的歉意。
“对不起”是很寻常的一句话，但我总是没有办法说出口。也许是因为习惯了吧！因为每当我犯错时，第一句不是“对不起”而是忙着推卸责任，指控他人；当我的行为给别人带去不便时，第一句不是“对不起”而是埋怨对方为什么不绕道、绕地而行；当我为别人讲解错了时，第一句不是“对不起”而是怪对方为什么要听我的讲解，不自己动脑经。
这一天，轮到我值日，可作业却堆积如山，我简单得打扫了一番后就奋笔疾书去了。谁知“时运不好”，今天老师竟然来检查卫生，可苦了我了！谁都可以看得出来，这卫生做的不好，甚至根本没做。果然不知所料，老师非常生气的把我叫到了办公室。一路上，正动脑筋怎样找借口呢！一到办公室，老师就问我卫生为什么没做好，我立刻就说一大堆的理由，如：作业太多、做好卫生又被同学们弄脏了、教室本来就不脏但之后被同学乱扔纸屑造成的……可谁知，老师更加生气了，说我太爱推卸责任，一句道歉都不会说的“外星人”被说成“外星人”后的我不但没有不服，反而懂得了好多。是的，我一直以来不就是这样的人吗？现在到了嘴边的“对不起”终于有勇气被释放了。我走到老师的身边，说“对、对不起”老师没有说什么，却露出了欣慰的笑容，那眼神就是赞许、相信、原谅的意思。
从此以后，我再也不会去推卸责任了，学会了担当责任、承认错误、改正错误。不过我还是懂得了，那就是说“对不起”原来也不是那么难哦！只要肯放开心扉，敢于承担错误，那么一定会得到别人的谅解，得到别人的肯定，得到别人的信任。
2022高考乙卷作文难还是不难【三】
窗外呼啸的狂风，是傍边的窗户摇摆不定发出吱吱的声音。室内炎热的温度像凶猛的战士一样击破了空调的防御，使写作业的我也像运动时一样汗流浃背。
本来已经平静的心情也在不经意间躁动了起来，大脑也随之混乱了起来，双腿又抑制不住开始抖动了。过了一会儿，双手也不安分起来，经常会犯下一些平常不犯的错误。
窗外的狂风也开始加剧了，连头顶的吊灯都摇摇欲坠发出烦人的声音。桌上的纸张也好像抵挡不住那阵阵狂风的猛烈轰击，一个个都已经抱头鼠窜。
无奈的站起身来去抓那些在空中翩然起舞像蝴蝶一样在躲闪的纸张。并且去把那扇如同要跳楼一样的窗户救回来，让他不能再在那里发出烦人的吱吱声。
本来就对作业毫无头绪傻傻发呆的我，现在又被那气人的风弄得手无足措。原本就够混乱的大脑，现在好像被安了一个定时炸弹一样，随时都有可能爆炸。
想着明天就要交作业了，然而作业却几乎什么都没做。我不禁想起了上次朋友教我使心情平静的方法。
首先，闭上眼睛并开始进行深呼吸。感受着新鲜的氧气缓缓地递给乱的大脑，心中的烦躁也开始减少。
然后坐到床上，慢慢的盘上腿，再次进行深呼吸，并且手也慢慢的放下来。感受到窗外的狂风在一点一点的削弱，不久只觉一阵清风拂面而来。此时心中的平静已经占到一席之地，是我的身体也渐渐地放松下来，再次感觉到一丝轻松。
最后，睁开眼睛，用专注的眼神去凝视从窗外走进来的阳光，仔细感受他带来的那如同爷爷笑容一样温暖祥和的感受。
这一刻，我相信我已经平静了，心中的烦躁也已经消除了吧。
之后的写作之旅也终于顺利了。
2022高考乙卷作文难还是不难【四】
作文是思维成果的展示,因此作文创新首先是思维的个性化。作文思维的个性化,能使文章思想独到、新颖而深刻。创新思维是一种具有开创意义的高智能活动。它具有一般思维的性质,又具有独创性、突破性和新颖性。创新思维的结果是实现知识和信息的增值,这是一般思维所无法比拟的,这些正是我们作文所必备的。在作文训练设计中,教师应把如何激活学生的创造性思维,放在设计的首位。
1.加强想象力和联想力的培养
想象力、联想力,是衡量创造思维能力高低的标尺,也是检测个性发展程度的标尺。同时,培养学生的想象力、联想力,又是发展个性的重要途径。另一方面,想象力、联想力的训练又是作文训练的薄弱环节。有相当一部分学生写文章常感到“无话可说”,其实并不是记忆仓库中没有材料,而是因为联想的“线路”没有接通。常常可以听到“浮想联翩”一词,“浮想”就是“联想”,“联翩”就是一个接一个地“联想”,由所写的人、事、物联想到许多与之有关的人、事、物及其所含的道理。因此,我们必须加强学生这方面的训练,做到训练经常化、具体化。经常化,指平时的作文,大都可用来培养想象力、联想力。具体化,指通过启发思路、传授方法,帮助学生掌握如何想象,如何联想。用这样的训练激活学生的创造思维。
例如,指导《我的母亲》,教师先向学生介绍母亲的伟大和无私,然后设置一个个场景:假使你生病,你母亲会如何?假使你母亲是一位清洁工,现在在做什么?你上学的路上,你母亲一般会对你说什么?假使你现在从美国留学回来,你母亲又会如何,假使你现在就是为人之母,面临着你的儿子学习不努力,你又会如何……
要注意首先鼓励学生展开联想的翅膀,游目骋怀,海阔天空,然后加强具体指导,让学生注意联想的目的性和方向性,注意联想的桥梁,注意联想的丰富性,注意联想的定位和联想的引申。在教师的指导下,学生不但增强了写联想类作文的能力,重要的是增强了创造思维能力,在表现个性的过程中发展了个性。
2.加强思维深刻性的训练
深刻思维是指由表及里、由现象到本质的思维方式。没有深刻的思维,文章就不会有思想的高度。针对学生作文停留在单纯的记事、作文没有深度的现象,教师故意出一些似乎自古已有定论的问题,让他们讨论,提升他们的思想深度。
3.加强灵感思维的训练
灵感是人类创造活动中出现的一种高级精神现象,是人的一种普遍而新颖的心理机能呈现出来的最佳思维状态。许多名篇就是作家妙手偶得的结果。灵感思维的本质特征在于它具有突破性的创造功能。要生每人要有一个练笔本,随身携带,灵感的火花一旦闪现,及时捕捉,信手拈来。
2022高考乙卷作文难还是不难【五】
生活是写作的源泉,学生作文的思想、观点、感情及一切材料都属于生活。生活是本无字书,这部书博大精深。叶圣陶说过“作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么文字。”感悟生活不仅要体验生活,深入生活,还要心入生活,即善于在生活中探求、挖掘自己的独特的感受,形成自己的作文的活水源头。有的家长逼学生观察,甚至让学生搬个凳子坐着,四下里瞪眼,以为这是体悟生活,其实是胡闹。文学意义上的观察并非要人傻里傻气用眼去看,而是要用心去体验,用心去认识身边的人和事。没有心的人是另一种盲人,什么也发现不了。
例如,我在教了朱自清的《春》后,让学生写一篇自己对一种植物或一处景物的真切感悟的文章,题目自拟,结果大多数学生都写得非常生动。有一名学生就在《开在心里的映山红》中写道:“……每年阳历四五月份是我们村子里最美也最快乐的日子,红的、白的映山红开满山头,简直成了人间仙境,我经常和村里的几个同学到对面山坡上去摘映山红,将一朵一朵喇叭似的映山红捧在手心里,用鼻子轻轻地一闻,哇!真香!轻轻地掰一片映山红放到嘴里,一股清淡的甜味融进心里,还有一点酸,我们还用映山红花枝编成帽子戴在头上,满林子乱窜……”因为学生写的是自己亲身经历的事情,而且是最想说的话,表达的是自己觉得新奇有趣的、最有感悟的情感,所以不仅写作的积极性、主动性很高,而且写得得心应手。这样,便能在写作中感悟生活,在生活中唤起灵性。
用心悟生活实际是一种善于用情感意识去思考、去触摸事物的品质,这样的感悟并非难为,一是让眼与心沟通,入目即入心,入心即升华;二是捕捉信号,即物心与我心撞击的火花。这样,便会悟出一份惊喜,一份生活的底蕴,一份成功的真谛。许多学生的眼睛也许很明亮,写作能力也许很强,但有的心是呆钝的懒惰的,就是说他们不会感悟,不知怎样感悟。因此教师应该引导学生去关心身边那些普普通通的人和平平常常的事,用细腻的心去寻找真善美之所在,去挖掘生活中的智慧和哲理,培养学生从斑斓的生活中主动搜索作文的信息。比如一家人看电视时抢自己喜爱的节目看,是家庭生活中最常见的一件小事,稍微留心就可以写出一家三口不同的性格特征、不同的兴趣爱好,就象我的霸气、妈妈的灵气、爸爸的傻气,并可感悟到一家人浓浓的亲情。
个性化的习作必然有创新的火花,需要我们教师积极鼓励,努力使其延伸到学生的整个习作过程;创新的过程总会带有不成熟的印记,需要我们教师大度宽容,使学生更为从容地跨越成长的过渡期;学生的模仿容易趋向油滑,需要教师正确引导,使其走向纯净洗练或雄浑大气;习作的语言难免一些瑕疵,需要教师适时点拨,使其成为优美可读的文本。但愿我们共同创造良好而宽松的环境,努力培养出更多优秀的文学才子。
2022高考乙卷作文难还是不难【六】
上岸后的我，咳了好一会儿才回过神。我沉默了一会，突然，我拉过爸爸的手，苦苦哀求道：“爸，我不要学游泳了！这太难学了，我不会的！我怕！”我两眼望着父亲，说话时还带着哭腔。我实在对游泳非常恐惧，好似在将我往里面推！父亲却严肃地对我说：“你怕什么？想要完成一件事，必须要有信心。你刚刚已经能浮起来一点了，你很快能学会的了，继续练习！”
我半信半疑，小心翼翼地下水。冰冷的水温使我的心一凉，再次想起刚刚那惊心的一瞬间，我不禁颤抖了两下。我牢牢抓住救生圈不放，生怕沉入水里。却不料父亲一把抓过救生圈，把它扔得远远的.。我心一惊，立即抓紧父亲的手臂。“如果你要救生圈，便永远不会游泳！”我只好抓紧父亲的手臂，一步一步慢慢游。我似乎感觉要学会了。
可几天了，我还未学会，我想选择放弃。我胆怯地对父亲说：“爸，我想放弃学游泳……”
“你打算半途而废吗？那么你之前的练习白费了，何不学完它呢？学会一样东西，需要勇气，需要信心，更需要坚持和意志。在学会游泳的过程中，你学习到的将会不仅是游泳，还会有精神上的知识。学会游泳，是一个磨炼意志的机会。”父亲望着我，心平气和地对我说。我听后心里一颤，对呀，何不学完呢？
我回头望了一眼救生圈，犹豫了一会，最后没有带上它，我匆匆走到泳池……
这一次，我学会了游泳。学会游泳，其实不难，只需四因素：勇气、信心、意志和坚持。
