作文绿初一(绿作文600字初中)

作文绿初一(绿作文600字初中)

首页状物更新时间:2024-03-13 13:04:52
作文绿初一(绿作文600字初中)

作文绿初一【一】

朱自清的散文写的大多是身边所发生的事情,我特别喜爱看他写人写景的文章,他的文章真所谓是平淡中见神奇。

其中一篇写了通过卖艺、卖物而生活的外国乞丐,这篇文章仔细地介绍了各色各样的外国乞丐,如画丐、乐丐,文章的描写极为细腻,其中还列举了乞丐画画的三种花样——双钩、双钩和画四五方风景,对这三种花样描写的十分简练,其中描写道:每一个字母约一英尺见方,在双钩的轮廓里精细地作画。字母整齐匀净,通体一笔不苟。

充分体现出了这些画丐画画的熟练程度,更可见他们是通过无数的练习,才练就了这么一套求生的本领。而在朱自清的笔下,对于乞丐又有了新的认识,认为他们也是值得尊重的,而乞丐也算是种特殊的职业。

而朱自清写景物时,更是生动形象,能十分巧妙地向人展现所描写的事物。他在描写白水漈的瀑布时,写道:所以如此,全由于岩石中间突然空了一段;水到那里,无可凭依,凌虚飞下,便扯得又薄又细了。当那空处,最是奇迹。

白光嬗为飞烟,已是影子,有时却连影子也不见。但她的手才松。它又像橡皮带儿似的,立刻伏伏贴贴的缩回来了。

简练的一段文字,已经生动详尽地写出了白水漈的瀑布奇观,让人感到那神奇的瀑布正在眼前,颇有身临其境之感。

“有时却连影子也不见”则写出了瀑布临空处时的忽然消散之感,其写作手法着实让人叹服。正因为朱自清的散文散发着非比寻常的文学韵味,才使得这些创作对世人产生巨大影响。

这篇文章融情于景,作者用全身心来体味着梅雨潭的绿。全文仅四段,结构则较为紧凑。作者十分注意对词语的提炼、妙用,从而极具亲和力,紧抓读者的心。此外,文章的修辞与抒情运用也恰到好处。这便是它使我沉醉的原因了。

文章起笔突兀,自然点题,这般开头,使读者留有悬念,同时,作者说这是“第二次”来此地,才“惊诧”,是我猜想可能作者第一次云游此地时,可能因季节、气候、心情以及背景而无缘于此景。

第二段,作者妙用动词,行文流畅,质朴,向读者交代游踪,同时为下文对梅雨潭的精妙描写酝酿、积累情绪、做铺垫。其中,“抬起头,镶在两条湿湿的黑边”里的字用得尤为精妙,因黑白分明,这“镶”字便浮现于作者的脑畔中了。还有,“这个踞在突出的一角的岩石上”其中“踞”字运用得极为生动、传神,顿生雄壮之感。还有,“绿意”隐隐露出盎然,颇具感染力。

第三段,作者放下了包袱,荡开一笔,便可安心于梅雨潭中了。第一句,“梅雨潭闪闪的绿色招引着我们,我们开始追捉她那离合的神光了”,通过“招引”“追捉”两词呼应,极有意境美。来到潭前,作者的心与潭水融为一体,抒发着自己对潭水的热爱,他想用身体与潭水接触,因为他太爱这个绿了。

抒情时,作者说出了自己内心最深处的感受,再配上助词,就相当富有诗意。作者用少妇的裙幅,少女的心,鸡蛋清的软以及温润的碧玉来从静态、动态、亮度、质地及色彩多角度来比喻潭水,接着又用对比的手法,表明潭绿在他心目中的地位,其中还运用了反问句加强语气。段尾,作者表达出他美好心愿的`同时,用细腻贴切的语言感染着读者。

最后一段,首尾呼应,意味深长。

作文绿初一【二】

他们看到了她种的花,是雪白的,但因年代久远,奖金不能兑现 。老奶奶对着电话说:“只想问一问,你想不想要黑色的金盏花,我也能种出来。”园艺所长说:“好的,你能种出来, 那会不会再需要 0年呢?”老奶奶说:“需要 0年。”园艺所长说:“那就 0年吧,可是如果你了,该怎么办呢?”老奶奶说:“还有我的儿女呢。”

金盏花开了,全是深棕色的,老奶奶挑选颜色稍深的,把种子收集起来,再把它们种下去。然后,再挑选颜色深的花种栽种, “我老了,你们一定要把黑色的金盏花 苦心。”话刚说完,老奶奶就躺在床上去世了,儿女们都很悲痛。

就这样,又是年复一年的春种秋收,循环往复他们从不沮丧,从不怀疑,满怀信心的栽种着金盏花。 花园,看到一院的金盏花,其中有一朵开得特别灿烂,它不是近乎黑色,而是墨一样的黑。女儿看着这一抹黑色,激动得泪流满面。

春天,她们把黑白金盏花种子撒在的老奶奶的墓碑前,并对老奶奶说:“妈妈,我们已经帮您完成了心愿,您可以安息了。”现在老奶奶可以每年看见灿烂的金盏花了,每年她的儿女都来给金盏花虫、锄草、浇水、施肥,一年又一年,金盏花开了,满地都是金盏花。

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