我喜欢的植物作文五年级说明文(五年级描写植物的说明文)

我喜欢的植物作文五年级说明文(五年级描写植物的说明文)

首页状物更新时间:2024-02-29 10:07:02
我喜欢的植物作文五年级说明文(五年级描写植物的说明文)

我喜欢的植物作文五年级说明文【一】

《伊索寓言》就像一个神奇的魔法口袋似的,每个魔法就是一个个简短的.小故事,读完每一个故事,都能让我从中受到启发,得到魔法的正能量。并且利用这些魔法能量来解决生活中所遇到的各种困难。《伊索寓言》这本书中最能使我受益匪浅的故事是《农夫和蛇》。主要讲了一位好心的农夫救了一条蛇,可是蛇一口咬农夫,真是恩将仇报啊!这则寓言故事告诉我们:千万不要怜悯恶人,否则就会上了他们的当。

书是人类进步的阶梯,书是知识的源泉,书是全世界的营养品,书里有无穷无尽的知识与快乐,它不但让我们明白深刻的道理,还能告诉怎样为人处事,书真是人类文明的长生果啊!读书真好,我爱读书!

我喜欢的植物作文五年级说明文【二】

亲爱的人类朋友们:

大家好!

这是一封来自植物王国的信。

你我的相遇,机缘巧合,是几年前的春天。

我在一座不知名的荒山和一棵绿色的树上。当年的我,是一个不知名的物种,游荡在山谷里,不知名,不知名。

我在那里扎根,你在那里坐下。我有过一些快乐和烦恼。现在,这座无名的荒山成了植物王国。

一年,两年.我不知道什么时候,谁?他们挥舞着斧子无情地砍倒了我们。一棵树倒了下来,流下了“绿色的眼泪”。我也受了重伤。只剩下一根树柱,心在颤抖,还有一些莫名其妙的…

三年,四年.无名的荒山,只有一点绿色,后来得知伤害我们的人是——人,我们从未见过他们,但是.他们想伤害我们?

在城市里,美人蕉,玫瑰.都是人类精心培育的,根本不需要经受风雨。我们长得枯了,枯了很久,没有轮回,也不累。但是那些玫瑰开花后就不开花了。为什么大家还那么爱他们?

我有些奇怪的事情。我们既是植物又是人。为什么对我们一段时间好,一段时间不好?

我记得,八年前,有一群人精心种植我们,给我们浇水,三天半来看我们,把我们照顾的很好。当我们长大后,之前来的`某一群人砍了我们,砍了我们.每三天半就有一次,我们把同伴一个个砍了。我不明白。你的目的是什么?

一棵16岁大的树的悲剧,16年前他是骄傲的,骄傲的。16年前他恨人类。他被光荣地种植在这个王国,16年前成为一棵国树。他创造了我们。八年前,人类又种下了我们,有花有鸟,有密密麻麻的树,但只有他最强壮,最高,最大,最幸福,整天笑个不停。十六年后,一群人来了,带着我们从未见过的乐器。老国王挥舞着他的树枝,欢迎人类。人们看到他,笑了。这种笑容很奇怪吧?对!对!是假笑。他在流。他满脸泪水。这是他永远的痛苦。他讨厌人类。

为什么?你们人类真奇怪?我真的不明白我该恨他们还是该爱他们。

其实我知道,你应该被恨,应该被爱!

恨:你在我们的生活中构建幸福的生活,你被钉在地上没有绿叶,没有自由。

爱:你,人,孩子,老人都爱我们,在我们周围插个牌子,脚下围个栏杆。这些都是对我们的爱,心里很安慰。

在爱和恨之间选择,我做不到,就静静等待,给你选择,让你,他,它,她,她选择。嗯,是人。做出明智的选择。

总有一天,人类会知道我们植物的重要性。不保护好我们,后果自负!

无名树

20xx年x月x日

我喜欢的植物作文五年级说明文【三】

打开好词佳句积累本的扉页,一股淡淡的'墨香弥漫开来,那是一句我最喜欢的格言,有志者,事竟成。

是的,面对困难,有人会选择逃避,而有人会勇敢地面对。只有勇敢去面对困难的人,意志才会被磨练,才会对人生有帮助。

记得我从小学二年级就开始学习钢琴,当时学习钢琴的人很多,后来,那些同学都选择因钢琴的枯燥而放弃,现在只有我和另外两名同学还坚持不懈地学习。不错,学习钢琴是很苦,但能修身养性,提高素质,陶冶情操,调剂紧张的学习、工作,缓解生活中的压力等等,当然,最重要的就是可以磨练意志。

贝多芬是德国著名的钢琴作曲家。他30多岁时双耳失聪,根本听不到声音,可创造音乐必须要有敏锐的耳朵啊!但他却没有被困难吓倒,而是立志要克服这个困难。他每天在音乐室里练了一遍又一遍,终于用勤奋和意志替代了听觉的缺陷,在他失聪时,又写下了不少著名的乐章。

的确如此,上面的两个故事无不告诉我们并验证了“有志者,事竟成”的道理。虽然人生有许许多多的困难,犹如一个浪又一个浪无休止地扑过来,但每个浪都在你的脚下,关键是你能否将浪击碎。要知道,钢铁之所以如此坚硬,那是因为钢铁在火炉里磨练,然后马上冷却,变得坚硬。人生也如此,只要你意志坚决,就能够像钢铁一样坚固不催。可是,往往有些人没有坚定的意志,像任风吹摆的墙头草,这些人是绝对不会有成功的。因为这句格言告诉我们,没有不能做的事,成功者的路,不可能是宽阔平坦的大路,而是崎岖不平的小路。

问世间“志”为何物?“志”是决心与毅力的完美组合。一只毛毛虫怎样才能渡过没有桥梁的河流呢?答案是:永不放弃自己的执著与意志、决心与毅力,在经历一段痛苦的蜕变过程后,化成一只展开双翅翩翩起舞的蝴蝶。因为有志,小溪汇成了大海;因为有志,枯枝盼到春的绿叶;因为有志,人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上,构筑我们的梦想吧。因为我们有志,并会为梦想拼搏的。我们将会是蝴蝶、大海、绿叶,站在山顶的人就会是我们。

我喜欢的植物作文五年级说明文【四】

我最喜欢法国作家圣埃克絮佩里写的那本《小王子》了。

“所有人都来自童年,但很少人记得”,也许这样,作者就写了《小王子》这个充满哲理的美丽童话故事献给那个曾经是个孩子的陪他一起长大的他亲爱的朋友。但当我们千千万万的朋友能够读懂这个故事的时候,很遗憾我们的童年已经离去很久了。

《小王子》这本书是在一次读书报告会上,一个学长极力推荐给我们阅读的,他说《小王子》是仅次于《圣经》发行量排名第二的一本书。我很好奇,也怪自己孤陋寡闻,怕是有种相见恨晚的遗憾吧!

到图书馆借来了《小王子》,不长,快速看了一遍,很简单的一个故事,一点也没读出什么名堂出来。我沉静下来,改变了以往快餐式只注重情节的阅读习惯,逐字逐句,边看边想象,带着圣灵般的心境走入了小王子的世界。小小的一本书,我整整看了四遍,越看越美越觉得有味,恨不得把它全摘抄下来。《小王子》里的语言有的深刻,有的简朴,有的用文字在描绘一幅幅清丽的画面,有的如刚出生的婴儿一样稚幼而真切。它能给小孩带来一个美丽世界的丰富想象,也能给我们曾经是小孩的大人以深刻思考和巨大张力。

现在我们来看我们主人公小王子吧!小王子是一个生活在遥远的星球上的一个可爱的小人儿。小王子的星球只有一间房子那么的大,在他的星球上长有很多小植物,其中有一种坏胚的面包树。面包树的幼苗不能根除,小王子更不能让它长大,不然树的根会毁星球的。我们的小王子每天早上都要起来寻找面包树牙,仔细地把它从花枝里辨认出来,并第一时间把它清理干净,这个工作很乏味但很简单。

小王子在他的星球上另一件有意义的事就是安静地观赏日落了。我们的小王子只需轻轻地搬移一下小椅子,就可以随时观看日暮降临的日落。小王子每天都要看四十三次日落。可是,小王子说“人难过的时候,总是爱看日落的”。

小王子的星球上长有一些简单的花,它们一般早上开放,晚上就悄悄的凋谢了。忽然有一天,他的`星球上吹来了一颗新种子,长出幼苗并结出了一个大大的花蕾,就是迟迟不肯开放。我们可爱的小王子,每天都要来看看,期盼地等着花开。

花儿在蓄意的精心打扮好自己后,选择一个日出的清晨开放了。我们的小王子满心欢喜,由衷赞叹说“哇!多美的花呀!”,“是说我吗”花甜甜得一点也不谦虚,还夸口道“我和太阳同时升起”

小王子从此精心地照料这多美丽的玫瑰,给她浇水,陪她解闷,她的出现带给了小王子芳香和快乐。接着,花儿在小王子面前耍各种各样的小心思,她刻意说些不着边际的谎言,故意亮亮爪子,想要小王子更加在意她呵护她。她说她怕冷,想要屏风,这回让我们的小王子苦恼了,他开始感到厌倦。花儿的爱小王子始终不能理解和明白,他太年轻了,最后选择了离开。小王子快要走了,他给玫瑰送来了屏风,玫瑰后悔地快要哭了,哽咽地说出了实情,自己毛毛虫都不怕,难道还怕冷吗?毕竟这不是一朵温室的玫瑰,她还是放开小王子让他去寻自己的梦了。

小王子离开前又到疏通了他的火山。在小王子的星球上,他拥有三座火山,两座火山是早上方便做早餐用的(小王子的火山喷发就像烟从烟囱上升起来一样,还有一火山除了小王子没有人知道它。平日里我们的小王子每周会来清理一次,这天他把三座小火山全都疏理一遍就离开了。

小王子的生活是如此简单美丽,但最终的最终,他还是独自离开旅行了。他的离开,走入未知的未来,一如我们不得不离开少年不识愁滋味的童年一样,永永远远地离去再也回不来了

我喜欢的植物作文五年级说明文【五】

我有一位好班主任,她也是我们现在的语文老师——冯老师。冯老师很高挑,就像春天早晨中一棵亭亭玉立的柳树。她有一双亲切而慈祥的眼睛,就像春天清澈的溪水。她还戴着一副黑色的眼镜。她的头发像黑色的`瀑布倾流而下,不仅柔软而且很长,有一种朴素而自然的魅力。

冯老师的课上得很有趣,她会时不时的跟我们进行一些小互动,她讲的道理我们也懂。冯老师很无私,她会把她知道都告诉我们。

冯老师还很负责。如果有同学不舒服,冯老师会送他去医院检查,如果有同学吐了,冯老师不会嫌弃他,反而用拖把把地拖干净,然后用他的杯子倒热水给那个同学喝。

冯老师也很喜欢和我们一起玩。有一次心理健康课冯老师和我们玩“老鹰抓小鸡”,一开始冯老师当鸡宝宝,当老鹰的同学跑得很快,冯老师因为穿的高跟鞋,所以不小心扭伤了,我们都很担心,而她却说没事。下一轮,冯老师当起了指挥官,一会让我们跑慢点,小心摔倒。一会让我们跑快,别被抓到……我们玩的很开心。

在我心中,冯老师是如此善良和慈祥,给我留下了深刻的印象,让我难以忘记。

您为了我们付出了很多。

感谢您!冯老师!

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