运用修辞手法写人的作文100字【一】
蜡烛，是生活中在平常不过得东西了。它其貌不扬，没有人太在意他。但是那小小的蜡烛，微弱的烛光，却让漆黑的世界充满光亮。它在不停的流着泪，燃烧了自己，照亮了别人。它默默奉献着自己，为人民服务着，并且还不求回报，所以说，这平凡的蜡烛有一种很不平凡的精神！
蜡烛，它的一生都在为人类服务。虽然从它的燃烧到熄灭，只有短短的几个小时，但却给把它点燃的人们带来了光明，驱散了人们对黑暗的恐惧。蜡烛这无私奉献的精神，令我感动。那一件事更是让我记忆犹新！
那是一个深秋的夜晚，我独自一人在家。我正在台灯下写作业，突然停电了。房间被黑暗笼罩着，四周漆黑一片，伸手不见五指。我惊恐的躲在床上，不小心撞到了几个东西。我不知所措的望着四周，仿佛看见几个黑影披头散发，张牙舞爪的向我扑来。我一下子用手捂住眼睛，全身的汗毛都竖了起来。就在我感到万分恐惧的时候，我想起了蜡烛。于是，我慢慢地摸索着走到柜子旁边拿出了蜡烛，点燃了它。顿时，那微弱的烛光，充满了整个房间，所有的提心吊胆都消散了。
蜡烛燃烧了自己，带给别人光明。啊！蜡烛。那无私的奉献、默默无闻和为别人服务的品质，让我为之感动！
运用修辞手法写人的作文100字【二】
为了突出某个意思，强调某种感情，有意重复某个词语或句子。反复是为了强调某个意思或突出某种情感而重复使用某些词语或句子，所要表达的侧重点在于重复的词语或句子上
作用：主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。
1、连续反复（中间无其他词语间隔）。
例句：山谷回音，他刚离去，他刚离去。
2、间隔反复（中间有其他的词语）。
例句：好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。
举例：
登峰造极星移斗转提纲挈领审时度势情真意切罪魁祸首丰功伟绩心灰意冷真凭实据一心一意
运用修辞手法写人的作文100字【三】
蜡烛，平凡常见。粗细不等，就一根圆柱体蜡油，里面躲着细细的线。它没有华丽的外表，没有漂亮的装饰。但是它有一颗温暖的心，在黑暗挥洒光明，给人们照亮前方的路。
记得有一次我在写作业时，窗外风雨大作，电闪雷鸣，整个世界都被笼罩在黑色的幕布中。忽然灯一闪，随即就停电了。家里漆黑一片，什么也看不见，作业也写不成了，我心急如焚。要知道作业写不好，第二天肯定会被老师痛批一顿。
这时爸爸来到我的房间，似乎看懂了我的心思，告诉我：“没事，会有办法的”。于是，爸爸下楼买了一支蜡烛回来了。他点燃了蜡烛，把它站在书桌前。烛光黄黄的，我呼出的气导致火苗微微摆动，心想这么暗能看清吗？哪知道它越烧越亮。蜡烛不停地烧着，我也不停地写着，生怕蜡烛烧完了，我还没写好。
时间一分一秒地过去，终于，我的作业写完了。我撑了个懒腰，看着还未烧尽的蜡烛，内心感动莫名。
“春蚕到丝方尽，蜡炬烧灰泪始干”。蜡烛它总是默默地燃烧自己，照亮他人。爸爸在他房间咳嗽了几声，我立即站起来，蜡烛快灭了，赶紧睡觉。
运用修辞手法写人的作文100字【四】
春天来了，小草从地下探出头来，来到这阳光灿烂的世界，青青的，嫩嫩的，像是春天绿色的眉毛。
小朋友们来到草地上做游戏，小草说：“来吧，来吧！我的身体很软很软，踏上去像地毯一样，不会像荆棘那样刺伤你们的身体。”
小鸟来到草地上叽叽喳喳地唱歌，小草说：“唱吧，唱吧！随风摆动的我为你清脆的歌声伴舞。”
一头头小牛来到草地上，吃起草来，小草说：“吃吧，吃吧！我十分鲜嫩可口，吃饱了，能让你们长得更加强壮。”
小草每天迎接着不同的客人，为他们带来不同的快乐！
随风摇动的小草真美丽啊……
运用修辞手法写人的作文100字【五】
每一次看着那些树立在马路边的大树，我就感觉它们像是一位位和蔼可亲的母亲，它们就像一把巨伞，挺拔的守护在马路旁，为旁边休息的清洁工遮挡风雨和阳光。
每当下起雨时，树木都会用自己茂密的叶子保护自己脚下嫩绿的小花小草，不让它们受到危险，这就让我想起了妈妈。记得一次下着又一次下着大雨的下午，刚好是放学回家的那一天，乌云密布天空，使大地都是一片灰暗暗的，当时我急冲冲的跑到教室外面，生怕回家晚了，会下起大雨，而回不了家。可谁知，等我走出外面的时候，翻了翻自己的书包，才发出，原来我没带伞，还指望能早点回去，现在倒是失望了。
于是我急冲冲的往家里跑去，可正在这时，呼啦啦的雨下了起来，重重的打在了我的头上，看着雨下的太大，于是便找了个地方躲雨了。那时雨下的大，我的心也开始变得焦虑，不知道该怎么办，便想着妈妈了，希望妈妈来接我回去。于是我在那个地方等了很久，就开始失望起来了。直到过了二十多分钟，自己迷茫雨点下，一个骑自行车的女人骑像了我，只是觉得她非常熟悉，直到近处望时，才意外发现，原来是我的妈妈。
等骑到我这边时，我才发现，妈妈虽然穿着雨衣，但是下身的裤子已经湿透了，前面的头发已经有一滴滴雨滴滴下来。妈妈正在喘着气，我望着妈妈，只见她的脸很苍白。妈妈对我说：“以后记得带伞。”于是她把一把雨伞给了我，把自己的雨衣脱了下来，给我穿上。我坐上末尾，本想问妈妈的为什么不穿雨衣，可是妈妈已经骑车往家的方向走了，我连忙打开自己的雨伞，帮妈妈挡着头上的雨滴。在那时，我哭了，热泪滴在了我自己的衣服上。
大树关爱小草，就像妈妈在关爱我们一样；大树无私地为小草遮风挡雨，就像母亲无谓地接我回去，忍受着雨点的打击。大叔是那么勇敢无畏，它不怕暴风雨是多么猛烈，依然挺立地站在人们面前。
大树的无私，就是父母的无私。
运用修辞手法写人的作文100字【六】
为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。强烈情感。
作用：引起注意，启发读者思考；使层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。
加强语气，突出了什么，表达作者某情感。
例句：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。
运用修辞手法写人的作文100字【七】
我的家乡在潮州，虽然这儿不是花都，但盛开着各种各样的花朵，有白色的玉兰花、黄色的菊花、粉红色的桃花、红色的杜鹃花……在数不胜数的花朵中，我最爱的还是家乡的木棉花。
当春姑娘迈着轻盈的脚步走入大自然时，她把红色给了木棉花。木棉花红得奇特，花朵是那么大，像一个个火红的号角，仰天而鸣。淡黄色的花蕾引来了很多蜜蜂与蝴蝶，一切显得生机勃勃，为家乡增添了一道绚丽多彩的风景线。
木棉花又称“英雄花。”木棉花开在高大粗壮的木棉树上。冬天的时候，它仍然是昂首挺胸，舒展着粗壮的枝条，不管风吹雨打，它也不屈服。像一个个站岗的士兵在放哨。无愧于“英雄花”的美誉。
木棉花不但美丽，而且作用可大呢！木棉花成熟后，果实就会自动裂开，露出成堆成堆的棉絮，棉毛可以作为填充物，填充枕头、棉被等。当把它晒干后，洗干净，去除杂质，可以煮水喝，还可以煮汤喝，是清热去寒的一种药材。
我爱家乡的木棉花，她的美丽，她的蓬勃向上、不屈不挠的高尚品格总鼓励潮州人奋发向上。
运用修辞手法写人的作文100字【八】
把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。
作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果）。
增强语势，突出某事物某特征，表达作者某情感。
例句：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
