作文美丽的动物 200个字（描写动物200字的作文大全）

作文美丽的动物 200个字【一】

语言是最能表现人物特点的重要方面之一，我们常说“言为心声”就是这个道理。

一位同学的作文中有这样一段话：舅舅给我家送来了几包棉籽，爸爸皱皱眉久?说：“种，没有时间；不种，棉籽又浪费了。怎么办呢？”妈妈听了说：“你遇事总是心问口，口问心。种！我包了！”说完就笑起来。

你看，通过“爸爸”、“妈妈”的话可以看出，两个人的性格多么鲜明：一个遇事犹豫不决，一个做事果断利索；一个说话前思后想，语言显得比较严密；一个口快心直，语言也简短干脆。但不管是“爸爸”，还是“妈妈”，性格都让人觉得可爱。语言的作用真大啊！

如果能写好人物的语言，作文就比较容易成功。那么，怎样才能写好人物的语言呢？

男人有男人的语言，女人有女人的语言；老人有老人的语言，小孩有小孩的语言；农民有农民的语言，知识分子有知识分子的语言……要想写好人物的语言，最忌讳的是瞎编乱造。你要写谁就要注意听谁说话，而且要经常听。只有这样，才能听到最能代表人物心灵的话。而且，话不像某种东西，过了儿天还在那儿摆着，它无影无踪,稍不留意就消逝了,所以要勤记。

写好人物的语言是一种快乐，能听别人讲话也是一种快乐。如果处处留心不同特色的语言，那就不愁写不好人物的语言了。

作文美丽的动物 200个字【二】

在日常生活中，或在影视中，人物是如何动作的，一眼就看见了；是用什么声调说话的，一听就知道了。可是，当你把这些写成文章的时候，眼睛看不到画面了，耳朵听不到声音了，读者只有通过你恰当的文字描写，才能如同耳闻目睹你的见闻。

比如：我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗。他微微地睁开眼睛。老班长严厉地说。用低沉的声音说。其中带点的词语是不能没有的。没有了它们，意思虽然也说得通，但不能鲜明地表现出人物动作的状态或事物的性质，传达的信息是模糊的。

这些经常位于动词前面，用来说明动作方式方法的词语，一般都是形容词或副词。语言能否写好，一个重要的方面是看对这部分词语掌握运用得如何。

比起动词来讲，形容词的数量要大得多，而且分寸感强。此外，大多又是双音节词或多音节词，理解起来要比动词难些。这都需要我们下功夫才行。

用好动词和动词前的形容词，都是为了写好人的动作。动词运用得好，就能把动作写准确；形容词用得好，就能把动作写逼真，把特点写鲜明。

作文美丽的动物 200个字【三】

“叮铃铃，叮铃铃！”森林小学的上课铃又和往常一样响了起来。上课了，这一节课是语文课，猫老师教给同学们一首诗，叫《好宝宝》。大家学了之后很快就能背过了，由于这首诗没有很难的字，猫老师就让大家默写一遍。

小狐狸花花打开铅笔盒，准备拿出钢笔来。她突然发现：钢笔没了！花花想告诉老师，可老师到办公室去了，怎么办呢？有了！她跑上讲台，冲着下面喊：“谁看见我的钢笔了？”台下都说没看见。

于是花花又跑下台来，想：肯定是他们偷的还不承认，要不然从离我最近的小兔美美搜起，看看他们的书包里有没有吧。

花花趁美美不注意，开始拉她的书包链。可美美的书包链好像坏了，怎么拉也拉不开。花花就开始撕美美的书包，这下书包“哗啦”地开了，猫老师也闻声赶来了。

猫老师和同学都看到了这一幕，有些同学对花花说：“花花，你怎么能这样？快向美美道歉！”也有的去安慰正在哭泣的美美。

这节课没上成，不一会儿就下课了。花花准备把语文书放到书包里，拿出另一本书时，忽然发现钢笔正安静地躺在里面，一下子明白是冤枉了同学们，心里很惭愧！

花花赶紧跑到电话亭边，给爸爸打了个电话，让他把书包送过来，并向美美真诚地道了歉，美美也原谅了她，从此两人成为了好朋友，互相理解互相帮助，再也没有生过对方的气。

作文美丽的动物 200个字【四】

从前，草原里住这一只淘气可爱的小马。

在一个风和日丽的下午，小马大摇大摆地走在街道上，小马一边走一边看着那连绵起伏的山峰，山中优美的景色。小马脸上挂着一张笑脸，小马兴高彩烈地跑上了山，可是走到半山腰，杂草丛生，小马根本看不到前面的路，一不小心，小马掉进了坑里。小马一直在那里哭，但是没有人听见。

几天过去了，小马的朋友见小马还没回来，着急地说：“小马会不会在山上迷路了？”他们越想越伤心，于是他们决定到山上寻找小马。到了山里，他们找啊找，还是没找到小马。正当他们灰心的时候，却惊喜地发现前面有一个坑，坑里的小马躺在那一动不动。他们齐心合力把小马从坑里拉了上来。昏迷的小马苏醒后，看见他的同伴，哭了起来。同伴们安慰他，小马脸上立刻又挂上了笑脸。

小马回到家，被他的同伴叫去猫医生那里。猫医生检查后开心地说：“小马你伤口不是很深，过几天就好了。”小马高兴地对猫医生说：“谢谢！”猫医生点了点头。听到小马的伤势不重，小马的朋友放心了，脸上也挂上了笑容。小马发生了这件事以后，有什么事都和朋友们一起面对。

小马的脚好了以后，他和同伴们一起玩，玩得可开心了。