笔神作文和纸条哪个好用【一】
那么，作为我们现代人，我们对‘神’又了解有多少呢？也有极少的一部分人想知道一些‘神’的知识，包括‘神’的传说。
关于神的说法，据一些藏书的记载要追溯到很久很久以前，从古人类猿人算起，那时的人类真正是群居生活，和自然界的动物一样做什么工作都是成群结队的，慢慢形成了一个个群落，无疑，它们每个群落都要有首领，有首领有团结，它们的群落才能逐渐壮大，才能抵御野兽和外群落的侵袭。慢慢的一些大的群落开始定居下来，发展成了部落。
部落里除了首领之外，又有着若干个派系，一个派系发展着自己的几代人，派系里也推出一个人做掌门，管理着派系里的子子孙孙，派系里的掌门自然也是亲属里的最长者担任，部落首领又分别管理着各个派系里的掌门，一个部落就是一个氏族。
地球上有着很多氏族，只是有大有小罢了，古时候每个氏族都有他们自己的‘神’，‘神’是很神秘的，‘神’也是很神圣的，所谓的‘神’就是一种精神管束，在无形中约束人的行为，也就是氏族里的长者或者管理者创造出来的东西，为什么要创造这些说法呢？是氏族管理者为了本氏族人的思想团结，也是便于管理氏族，因为他知道要管理庞大的一个氏族，他一个人的力量是远远不够的'，所以他要借助一个无形的东西来统治氏族人的思想，于是就衍生‘神’这一说法，再制定一些条条框框，再说是‘神’的意思···，‘神’也是人类进化的一种产物，随着人类的繁衍,更多的氏族加以效仿，于是就出现了更多的‘神’，也演变出了多‘神’化，为什么会出现多神化，原因只有一个，就是古代的各个氏族的管理者所想得到利益不同，管理的方法也不同，也就会有不同的神出现，以至于繁衍至今天的人类，也都在各自信仰着各自的神·····
我不反对大家信奉某一种神，因为它可以让你有归属感，尤其是在人们迷茫的时候，还有能让人们有被保护的感想，还有一种说法是向心学说，就是在人们找不到方向的时候，感觉还有一个地方可去，哪怕是不太准确，但最终还能走下去，特别是心律不齐时候，最能迷失方向，‘神’是这些人的精神支柱，也是脊梁。假如想学心理学的人能熟练掌握这些规律，那么他（她）就是合格的心理专家了，那假如谁要是推翻‘神’说，我估计他（她）也将不会得到大家的赞许，这是因为绝大多数人都信仰宗教或神教的，推翻了‘神’说也就等于推翻了一些人的思想....。
笔神作文和纸条哪个好用【二】
他脚步沉重地走回了土神庙，躺在床上。不知睡了多久，他坐起来，走到狐狸洞前，挖了个坑把狐狸抱起。狐狸全身冰凉，双眼紧闭。土神脱下狐狸的红鞋子，抱它进了坑，再用土把它埋起来，把红鞋子放在墓上。然后跪下来，磕了三个响头，无声无息地走了。
桦树姑娘知道了这些事情，她让小鸟把土神唤来，亲切地对他说：“土神啊，你冤枉了狐狸，你得付出代价，只不过这个代价就是你要有个“神”的样子，打坐。修炼成一个善良的神！”
土神坚定地点了点头，修行去了。
土神为了拜得名师，收拾好行李，砍了木头做了小木筏，飘洋过海，拜得了一位境界崇高的名师学习法术，想做对人类有益的事情。
刚开始，土神还改不了他那暴躁刚烈的性情，不肯学这不肯学那，要不然学了一半就半途而废。由于他学得不认真，施法术的时候自然变得灰头土脸。慢慢的，土神改了他那暴躁的'脾气，静下心来，认真学习。土神真是没辜负他名字里的“神”啊，很快，他就出师了。使用法术，乘着云，飘回了他的小庙。
人们知道了土神以前的罪行，但不知道他现在为了他们的努力，就向土神庙吐了一大口浓痰。人们一口接一口的吐，小庙的墙都被痰弄得黏黏糊糊的。很快小庙就要改名为“痰庙”了土神只有忍气吞声地忍着。只有这样才能对得起无辜的狐狸和对他一片期望的桦树姑娘啊！
后来，有一个叫“十二婴”的有十二个脑袋的妖怪要来给从前被后羿掉的爷爷“九婴”报仇，就卷起狂风，摧毁房屋，吃掉了一个又一个无辜的人，还把后羿的神像摔了个稀烂。土神知道了后，就运用法术，变出无数细如发丝的细线，趁“十二婴”睡觉的时候，钻入洞穴。“十二婴”没发现这些“不请自来”的细线，结果被细线们包了个严严实实“大粽子”。细线们把“大粽子”送到土神面前，土神好言相劝，说服了“十二婴”。从此，“十二婴”改邪归正，成了土神的坐骑，每天都忠心耿耿地让土神坐在身上，言听计从。土神马上成为了“无人不知，无人不晓”的人们口中的“大善人”。
接着，他要去采药，为生病的人治病。土神漫山遍野地寻找一种叫“灵芝”的药材，他骑着“十二婴”，看啊看，眼睛都快看瞎了。功夫不负有心人，土神终于找到一大堆灵芝了。他使用法力，把灵芝都采摘了起来。他把灵芝送给了病床中的人，用完了便接着去找灵芝……就这样年复一年，突然有一天，一道白光柔和地照进了土神的小庙里。土神顺着白光飞上了天。原来土神的善良被天神发现了。他就把土神召上了天，做神仙了。而他的坐骑“十二婴”呢？他啊，成了天宫神兽中的榜样呢！
成了仙，土神仍然牵挂这狐狸和桦树姑娘。于是他把狐狸召上天，并把桦树姑娘封为了树神。桦树姑娘看着变化了的土神，她欣慰地笑了。
笔神作文和纸条哪个好用【三】
这时，陆老师在黑板上写了“写纸条”三个大字。然后发给每个同学一张纸条，让第一组的同学在纸条上写“时间”，第二组的同学在纸条上写“谁”，第三组的同学写“在哪里”，第四组的同学写“干什么”。陆老师还神秘兮兮地说：“大家写的.时候可不能相互交流哟，你们写出来的内容越新颖、越离奇、越古怪越好，老师看看谁最动脑筋！”我一听，马上用左手把自己的纸条捂得就剩一个小口，然后拿起笔来准备写。我是第三组的，应该写地点，但是写什么呢？要新奇，古怪……对，有了！我就写“在月球上”。等我把写好的纸条折好，看看其他同学也已经把小纸条折好拿在手里了。这时，老师请同学们把纸条放到自己组里的小盒子里。红、橙、黄、绿四个小盒子在讲台上一字儿排开，老师说：“我现在请一位同学分别从四个盒子里取出一张纸条组成一句话，大声念给大家听。”
第一个上场的是王超，只见他分别打开四张纸条看了一遍，立刻对着班长府佳怡笑个不停，在同学们的催促下，他终于忍住笑，念出了：“晚上府佳怡在北极钓鱼”。话音刚落，同学们哄堂大笑。你看，朱超越笑得露出了两个大板牙；府佳怡捂着嘴巴笑红了脸；陆敏笑得东倒西歪；王玉婷笑得更夸张，又是跺脚又是用手不停地拍课桌。接下来，同学们更是争先恐后地要上去读。
“星期天的早晨，猪八戒在讲台上跳舞。”“春天，我和爸爸在沙漠里游泳。”“2012年，小鸡在月球上玩电脑。”……同学们笑得前俯后仰，连陆老师都笑得不停地用餐巾纸擦眼泪。
“写纸条”游戏真是太有趣了！它带给我们无限快乐，我们多么想把这快乐的时光永远留住啊！
教师点评：能围绕“有趣”两个字来写这次活动，同学们写的纸条内容十分有趣，“读纸条”的场面写得更是精彩。
笔神作文和纸条哪个好用【四】
农村的人都相信有它们的存在，都有“拜神拜鬼”之事。他们认为神就是保佑人们，鬼就会害人们。感冒或者不舒服就说是鬼作祟，就喝符水驱邪。那么，农民总是说作大官的“气力”大，神怕鬼惊。朋友，你认为呢？其实他们并没这么认为吧？也许他们崇尚“以相信科学为荣”吧。没迷信吧。
我曾听说过一个同乡人的叔叔，他说以前，差不多二十一世纪七八十年代吧。在一次夜路回家时，路过我们村的一条桥，真的这儿有一条桥，以前过了很多次咯！远处望有阿，但走近什么也没，一条小溪，他听说过，老一辈人说这是夜鬼拦路，什么阳光底。要点火，于是点了烟来吸。才回得了家的。他说当时一个人非常害怕，老一辈人还说如果没火之类的，可以脱裤子起来打，不过脱的.时候千万头别底下，不然被捉到就惨了。不过我是听说的，耳听为虚，半信半疑。
我的朋友都说没一个见过。嘿，我认为这种现象，真的是“出于某一客观时间出某件事的幻觉吧。”著名文学家鲁迅认为迷信是愚蠢的，根本没有这回事，这是人们造出来的。不可信，他是一位伟人，他的话应该可靠吧。如果有的话那世间很乱吧。宗教是原于人类想超越自然而产生的。”我相信有时是“日思夜梦”吧，迷信的人就说什么脱梦之类等。
很多人想证明，但没依据，总之，凡古代君王，迷信者败国也。可悲，神鬼之事，难言之矣。愿人们能…
笔神作文和纸条哪个好用【五】
这是我在一本杂志上看到的问题，如果是你的话，你该如何回答？
一部份人应该会选择让火车改道，开过那条废弃的铁轨，为了救更多的孩子，只好让一个小孩牺牲。正所谓的“牺牲小我，完成大我”的精神，而且在出于道德和情感，也应该那样做，还不错，一个自我牺牲主义的人。
但是，在对于那个在废弃的铁轨上玩耍的小孩来说，是多么悲惨的命运！只是自己隋便地在一个地方玩，却把自己的生命给玩完了！
于是，便有一些“反动派”为了同情那个在废弃轨道上的孩子，作出了让所有人都无法接受的.选择，让那群孩子的生命换来那个孩子的生命。事实作证，这是不可行的。
这时，又有一些比较聪明的人说，他们会想办法让火车停下来。这个方法看上去还不错，但是，紧跟着又有一大串问题蹦出来了。在这种紧急的情况下，有什么直接又干脆的方法可以让火车停下来呢？即使停下来了，你又一定要跟火车司机说明情况，还要做其它一些小问题的调整，那就会浪费一段时间，如果这列火车的来回时间出了差错，那又会造成多少人的不便呀！所以，这个方法也不是完全行得通的。
就在我们看似全面地分析这道题时，许多人矛盾了。而且，在这当中，我们忽略了一个小问题，那就是——那个在废弃轨道上玩耍的孩子的决定是正确的。也就是说，那个孩子认为，在废弃的轨道上玩耍，火车是不会使过来的。他选择了一个安全的地方玩耍。
然而，这两种处境每天都在我们身边发生，少数人往往要为多数人的利益作出牺牲，即使多数人是错的。
但是，公众的利益应该以怎样的原则去维护？是保护错误的大多数？还是站在正确的少数人一方？这是一个让理智和感情相互交织，相互斗争的难题。而解决这个难题的最好方法就是遵从规则，这不但维护了公众利益，更重要的是，它可以避免人们今后的错误。
回到那个问题，出题的批评家朱力安说，他不会让火车改道，让火车按正常轨道行驶。因为在正在使用的铁轨上玩耍的孩子会很警觉，在听到火车的汽笛时就会很快跑开。而如果让火车改道，那个孤独的孩子会必无疑。因为他认为，火车是绝不会从那条废弃的轨道上经过。
