男主是一个憨厚,坚毅的个人英雄主义形象,女主是一个矛盾丛生的母亲形象。
小女孩美日,调皮善良但也懂事,一开始见到男主的时候把男主说的无言以对,但无论是去救助小猫还是一个偷渡者,都表现出了一个孩子的天真善良,妈妈出去加班的时候,她善解人意;妈妈为他中枪的时候,他勇敢的守在妈妈面前。
这部电影跟一般的.灾难性电影没有什么区别。但在灾难中过程中还是有人性的存在,这就是这部电影的成功之处。
影片在重大场面的拍摄上也给人很大的冲击力,比如射群众,尸体遍地的地下停车场,体现了电影特效也是非常重要的。
好的电影总能触碰到观众内心最脆弱的那根弦。穷凶极恶的士兵看到自己的妈妈也将被要处决的时候,顿时崩溃,不再执行命令,把虚假信息告诉民众,白善良的白衣天使为了拯救自己的女儿隐瞒了孩子的真实情况,甚至不惜把旁人推向亡。但是最后小女孩的呐喊,融化了士兵们坚硬的心。也坚定了总统拯救人民的意志。
好的电影,不仅需要帅气靓丽的演员。还有昂贵的道具。炸裂的特效。宏大的场面。更需要的是通过影片传达出世界上最真挚的情感,这才是最好的电影。
早上上学,孩子们必须测量体温,老师们比以往来的更早 ,他们站在各个楼梯口,戴着口罩,手上拿着一种小巧玲珑的仪器,等待学校开门。孩子们则在开门后,排着队到老师面前,老师拿着仪器,在学生眉心摁一下,然后才放学生上楼。听乐乐说,那种仪器是测量体温的“高科技”。
不光上学时有变化,就连子孩子们的话题都谈到甲型流感。有位三四年级左右的学生对其它同学说:“我们小区里的公告栏贴了张宣传语,甲型H1H1流感,可防,可控,可治,不可怕。”“我妈昨天还用电饭锅烧醋,给家里消毒呢!”“你们这个都不算可怕,我家倒好,一天两次板蓝根,让我现在一闻到板蓝根的味就想呕。”“我妈怕我冻着,命加衣服呀。”……不知为什么,连老师的嘴上也挂着如何预防甲型流感。
放学时,学校的人可多了,本来所向乒乓球桌那儿很热闹,可家长们都不愿意孩子在学校里打球,总是早早地把孩子接回家,原本热闹的球桌旁如今变得空落落的。5点左右,学校里几乎就没人了。
面对这个既熟悉又陌生的学校,我总觉得变的不止这些,便又说不出来是什么,乐乐也有这样的感觉。从前,乐乐不管在哪儿,总有人捉它或逗它,现在却谁也不理它了。对!学校的.气氛变了,没有以前的那份愉快,轻松了。
我从成长到被移植到学校,有几十年时间,经历了许多事,我想没有一件是人类办不了的,这次疾病是一定可以度过去的,它并不可怕。学校也会变回从前的样子的。
这几天迷恋上了看电影,所以我就搜索了一些高评分的电影来看,在网上翻找的时候,我就看到了这一部影片《流感》。
这部影片讲的是从东南亚的流民,通过偷渡而到达韩国,但是在集船箱里,由于有人带了猪流感病毒,导致整个人群感染病毒,只有一个男孩虽然感染了病毒还是活着。
这些流民到达了韩国之后,有两个专门接待的人打开了集船箱,发现里面全都是,只有一个男孩,他们把男孩带了出来,在途中男孩逃跑了,其中一个人感染了流感,开始发烧,咳嗽,后面吐,这个流感通过呼吸传播,最后一个城市的人大部分都感染了这个可怕的病毒。
政府将这个城市封锁,想要控制流感但是没有药物,所以很多去的人都被放进一个大坑中,用火烧,这个场面极其壮观,令人震撼。
那个逃出的男孩被发现,人体里面有抗体,所以医务人员将其控制起来,但是不在冲突中亡。
但是男孩的抗体注射在一个小妹妹的'身体里,获得了抗体。
这部影片,有人性的关怀,有好人,有坏人,有无私奉献的,有自私自利的,每个人都刻画的栩栩如生,让人忍不住想继续将这部影片看完。
人性中有弱点,但我们也要将人性的善良发扬。
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