搓橡皮泥游戏的作文【一】
今天，老师教我们玩了一个游戏，叫做抢橡皮。这到底是怎么个抢法呢？老师那神秘的笑容使我迷惑。
老师不紧不慢地说出游戏规则：用左手、右手或双手去抢橡皮，还得分清开始和停止，这是一个考验灵敏度的游戏。原来是这样，我的心情一下子由紧张变得好奇起来，全身心地放松了。
我的对手是一个和我同年级的学生，对我来说，放松是克敌的最好办法，我表面放松，可心里好似一块石头悬在半空中。这时，老师把手举在半空中，拿着橡皮，我们要抢到半空中落下来的橡皮。呀，我们的难度增加了。
“左手，预备开始。”橡皮正好落在我的面前，我眼疾手快，伸手一把抓住。一比零。
“双手，准备……停止。”我们一起伸出双手。啊呀，忘记了规则。
第三局了，看看对手一副势在必得的样子，我也不敢小觑。这一次橡皮落到了他的桌子上，他一下子抢到了，打成平手了。
最后一局了，决定胜负的时刻到了。橡皮像个顽皮的小孩从他的面前跳到我的桌子上，好机会，我伸手一把把它握在手心，我赢了。
游戏结束了，笑声却没有结束，一直停留在我的耳边。这次游戏我感觉很快乐，但是下次玩的话，提醒大家可要好好地听好游戏规则哦！
搓橡皮泥游戏的作文【二】
今天下午，朱老师满面春风地走进教室，她说要和大家玩一个“抢橡皮”的游戏，我们听了，都觉得不可思议。
游戏规则是：把一块橡皮放在桌子中间，同学们双手交叉抱在胸前，让两个同学去抢，抢到橡皮即为胜利。
游戏马上就要开始啦！我的心都吊到了嗓子眼儿，像人在把“鱼”吊起来一样，好紧张哪！游戏正式开始了，教室里顿时鸦雀无声，当老师喊三二一时，我的心像钻了一只小兔子一样“砰砰”直跳，眼睛地盯住橡皮，心想：我可一定要赢啊！只听到老师大声地说：“右手！”我毫不犹豫的伸出右手，用流星般的速度把手伸了过去，抓住了橡皮。而我的同桌还没有反应过来，橡皮已被我牢牢抓在手心里。“啊，我赢了！我赢了！”我高兴的心花怒放，手舞足蹈。老师又让我们玩了一局，这次我心中有数，一边仔细听着老师的口令，一边聚精会神的注视着橡皮，没有紧张，最终，我又赢了第二局。
抢橡皮这个游戏太有趣了，它不仅可以锻炼我们的反应能力，而且还会让我们的行动更加敏捷，我太喜欢这个游戏了！
搓橡皮泥游戏的作文【三】
今天的语文课上，朱老师说：“玩儿一个游戏，这游戏的名字叫抢橡皮。”同学们觉得太不可思议，语文课怎么可能玩儿游戏？
朱老师说：＂这个抢橡皮的游戏很有意思，主有比的是速度和灵敏。＂抢橡皮的游戏规则是：“两人双手交叉抱在胸前，橡皮放在桌子的中间，口令是1、2、左手或是右手，看谁先拿到桌上的橡皮谁就获胜。”
就这样，我迫不及到的从我的文具盒里拿出一个伤痕累累的橡皮，以前，我的这个橡皮是土黄色的，现在，这个橡皮已经画上了很多不好看的花纹，被我弄得十分不好看，他太可怜了。
我把橡皮放在了桌子上，我和同桌成昊轩都目不转睛的盯着这个橡皮，仿佛在盯着一块儿金子，就在这时，我觉得我的心就要跳出来似的，朱老师说1、2、做说的时候，我和成昊轩的像离弦的利箭速度都很快，可是， 我输了，我恼羞成怒，气急败坏恨不得把我的把我的脸扣伤，忽然朱老师又说：“我我们再来一局。”我心里又开始开心起来，可是，第二次，我又输了，我忽然像一只生气的大老虎，想把整个草地都占为己有。
这次的游戏，我感受到了：“我的反应力不强，可是，我们下课我和成昊轩又玩了几次，我知道了怎样可以赢的.方法了。”
搓橡皮泥游戏的作文【四】
相信很多地方都有冬至吃汤圆的习俗吧！我们潮汕这边也有这个习俗。
每年到了冬至那天，家家户户都要做汤圆，吃汤圆。做汤圆可有讲究了，先把糯米粉放在一个锅里，然后炖水。水开了，就倒在糯米粉里，搅拌均匀。如果粘手就再加一点糯米粉，如果太硬就加点水。
调好糯米团后，就可以搓汤圆了。手一定要洗得干干净净。然后从糯米团抓出一小团，轻轻地揉搓，直到搓出圆球状。搓汤圆时，千万不要用力搓，不然汤圆就扁了。搓出搂的汤圆不能太大，也不能太小，更不能大小不一。因为汤圆象征着团团圆圆。搓好汤圆放在锅里一煮，再下点糖，就可以品尝了。
一家人围坐在一起，吃着热乎乎的汤圆，团团圆圆的，真是其乐融融呀！
搓橡皮泥游戏的作文【五】
今年暑假，我通过了电子琴六级考试，对我来说,真是太高兴了。弹琴让我感受到了成功的快乐。
大家可能认为我比较有音乐天赋，其实并不是如此的啊！你们知道吗？起初，我并不喜欢弹电子琴，是那一次，让我爱上了它。
有一天，妈妈问我是否愿意学电子琴，我不假思索地说：“愿意！”才6岁的我认为弹琴应该是件好玩的事。见到老师后，老师见我聪明伶俐
就收我为徒，我学得可认真了。可是，回到家练时，我的手弹酸了，也忘了是怎样弹的，急得哇哇大哭起来。妈妈放下手中的活来哄我，我立即耍起了公主脾气：“我不要弹琴了，弹琴一点儿也不好玩！”妈妈用手轻轻地拭去我的泪花，牵着我的小手语重心长地说：“孩子，弹琴不是玩耍。这需要你用心弹，用心练啊！年轻的朗朗之所以能成为世界著名的钢琴家，那是和他刻苦练习分不开的！”我忽闪着眼睛似懂非懂，但我知道妈妈说这话是为我好。我红着脸搂着妈妈的脖子认真地说：“妈妈，我一定会继续练下去的，请你相信我。”妈吗会心地笑了。
终于，功夫不负有心人，我虽然在学习班中年龄很小，可是我以技能掌握快，指法准确，手指灵巧等长处，博得了老师的欢喜，也博得了同学们的羡慕和赞许。现在，我已经会弹三十多首曲子了。
其实，学习电子琴是一件不简单的事情，但是只要努力，坚持，一心想把它弹好，就一定会取得成功。
搓橡皮泥游戏的作文【六】
“啪，啪”从复旦班传出拍桌子的声音，让我们去瞧一瞧吧。哦！原来，通讯正在玩“抢橡皮”游戏呢！
老师讲好规则，游戏开始了。我的心跳比兔子还快，我像三天三夜没吃东西的饿狼，我发现了一只又大又肥的野猪的盯着这只“肥猪”，我的对手毫不示弱，虎视眈眈。
老师说：“一、二、三，左手”的时候，我们屏息凝视，整个世界都安静了下来，只有老师的口令声，老师一喊完口令，整个世界就立马热闹起来，我以迅雷不及掩耳之势，把手伸了过去，可是“咬”的地方不多，到手的这一只“肥肉”立马就脱离了我的手掌，我大失所望。
对手看我没抓到，幸灾乐祸起来，第二局，老师刚喊完，我还没反应过来，对方的魔爪就伸向了这一块大“肥肉”，当我去抓的时候，“肉”已经成为了对方的囊中之物，我后悔莫及，看对方那得意的脸色，顿觉得火冒三丈，巴不得打他一下，但我知道冲动是魔鬼。
正当对方得意洋洋的时候，老师宣布道：“这局不算，手出错了。”
对方立马变了脸色，这难道就是传说中的乐极生悲吗？
最后一局了，我跃跃欲试，当“肥羊”又回到了桌子上的时候，没有反应过来的我又一次失利了，“大肥羊”又被抢了先，我无奈地以失败告终。
没关系，失败乃兵家常事，下一次我一定要抓住机遇，该出手时就出手，抢占先机才会胜利。
活动在欢声笑语中结束。
搓橡皮泥游戏的作文【七】
今天一大早爷爷和奶奶就忙着准备搓汤圆的食材。
先将糯米进泡水里数小时，之后再研磨成浆，最后和着面粉搓揉均匀，这样一大块的汤圆面快就完成，最后再分切成一小块，夹在两掌间搓圆，这样小巧的.红白汤圆就大功告成了。爷爷说冬至就像年夜饭一样，大家围坐在餐桌前一起吃热腾腾的汤圆，这种团聚的感觉格外温馨，再加上这是我自己动手做的，所以特别好吃，吃了两大碗肚子有种暖暖的饱足感，就这样我多长了一岁，也代表往后我要更懂事，让父母放心、老师宽心、爷爷奶奶开心。
搓橡皮泥游戏的作文【八】
今天我们进行了一次能游戏，叫“抢橡皮。”玩法很简单：两个玩家中间放了一块橡皮，面对面坐。如果老师说“一，二，三，右手。”你就要把右手像风一样伸过去，把橡皮抢走。如果老师时候右手，你却用左手把橡皮抢走。那么，你就犯规了，算对方赢了。
抢之前，我有点开心，又有点紧张，生怕自己伸错了手或是慢了。但是最多的还是担心，我的心理像揣了一只大兔子，心都快跳到嗓子眼了。手微微发抖，但我玩游戏的时候一定不会手软的。游戏开始了，只见外面大气都不敢出，屏住了呼吸，心“砰砰”的直跳，眼睛得盯着橡皮。老师说：“一，二，三————左手。”我眼疾手快，一下子就抢到了橡皮。袁淼玲都没有反应过来，我就抢到了。她目瞪口呆，然后叹了口气，我欢呼雀跃。我十分开心，大声地说：“太好了，太好了!\"
老师问问嘛玩得过不过瘾。我们说一点也不过瘾，老师说：“三局两胜。”我们又以同样的规则，以同样的速度开始第二局，结果我骄傲了，伸错了手，让橡皮给袁淼玲了。我们不分上下，有点悬。
第三局比赛开始啦，我比上局认真多啦，我比闪电还快地抢到了橡皮，我的速度十分快，她比我慢了一点，我赢啦！
我乐滋滋地拿回我的“战利品”------一颗棉花糖。
做了这一次游戏，我明白了做任何事都要又快又好。
