爱,像空气,每天都会在我们的身边,它在每一个角落。常常会被我们所忽略,我们的生活不能缺少它,因为它的意义已融入生命。例如父母的爱,感恩里有本日记是与父母共同读写的,而现在学生买的本子上还挂着一把小锁,或者会有密码。最简单的东西会容易忽略,正如这伟大的爱中深沉的亲子之爱,有很多人都会无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅仅是对个人而言,而是以整个国家为荣的尊严与情感。
《爱的教育》是一部小说,也是一部巨著,是意大利著名的作家埃·德·阿米琪斯写的,是他的代表作,原名《心》。是以一个小学四年级学生安利柯的口吻来写的。《爱的教育》引导我们自己去关注、欣赏、品味、思考生活,让我们用爱心与作者对话。
埃·德·阿米琪斯不但写出了爱与被爱的感受,还把一个个人物写得栩栩如生:纯真善良的安利柯,爱保护弱小的卡隆,品学兼优的代洛西,学习用功的泼来可西,待人友善的克莱谛,爱读书的斯带地……
其中我最喜欢的一篇日记就是《爸爸的教诲》了。是爸爸告诉“我”在一生中,可能会遇到各种各样的苦难,而其中最痛苦的一件事就是失去妈妈,妈妈对我们的爱,是世界上最无私的爱,亲人之间的爱,是人世间所有感情中最神圣的感情。虽然有的人是人犯,但只要他还爱妈妈,心里就会有一段美好的记忆留着。相反,即使有的人是名人,只要他不爱妈妈,那他就是可鄙可贱的人。
这本书让我明白了:爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是……永远无法用文字来形容的,但我知道,拥有爱的人,并付出爱,就能真正体会到爱与被爱的滋味,因为人生必定是充实而无憾的。
当我第一次接触这本《爱的教育》时,这个题目立刻让我感到很没趣,只是片面地认为:这本书只不过是用爱来教育我们罢了。但是当我翻开了书,初次看见有人写小说竟然是以日记的格式记载的,这让我觉得很新颖,眼前一亮,津津有味地读了下去。
读完这本书,我才发现起先的想法是多么愚蠢。此书以安利柯的眼光审视周围的一切,并用日记体记载了发生在学校、家里以及其他场所的一个个感人至深的故事,体现了人世间的真善美。字里行间还包含了许多伟大的爱,有父母对子女的爱,老师对同学们的爱,同学的友爱、相互之间的关爱,还有对祖国那神圣的爱。尽管这些爱并不那么的惊天动地,但却感人肺腑,催人泪下。整部小说的中心紧紧扣着爱这个重点,因为他们完全在用爱去感受生活中的点点滴滴……全书共一百篇文章,主要由三部分构成。但是无论哪一章,哪一节,都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦。在《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确实是这样而又不仅仅是这些。我觉得“爱”是不会有明确的代表物的,但我知道“爱”是没有限制的,有着无穷无尽的表达方式。读《爱的教育》,我走入了安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在闪闪泪花中,我发现“爱”中包含着对生活的追求。从古到今,有着无数个有关爱的真情故事,可见爱是无处不在的,但它终究是无私的、纯洁的。爱在空气中融合,成了无形的透明物,有着酸甜苦辣咸五种不同的味道,不管你身边的人是批评你,还是关心你,这一切都是爱的表现。不论你是回报还是本能,同样要学会关爱他人。这本书使我受益匪浅,并且我深刻地体会到,人与人之间要和谐相处,在这个基础上还要互相帮助,团结友爱。我坚信,只要人人彼此关爱,奉献出一点点爱,我们的世界将会充满爱的气息!啊!爱,伟大的爱!
早晨八点半我打开电视,观看了法治频道播出的《中小学生安全教育》。片中例举了一个个现实生活中有关灾难发生的事例,那一桩桩灾难,灾难中一幕幕惊险的片段,让我触目惊心、心惊胆战啊!同时,也让我受到了深刻的启发和教育。
从片中我们可以看到,发生在中小学生身上的灾难,主要有地震、溺水、交通事故、火灾、一氧化碳中毒、房屋倒塌等灾难。避免被这些灾难伤害主要的方法,就是以预防为主,平时多学习灾难逃生知识,这样才能临危不乱,才会提高自身的生存指数。例如汶川地震时,一所小学的校长平时很注重安全教育,经常进行安全逃生演练,所以,在地震发生时,全校学生在老师的正确指挥下,无一伤亡,全部有秩序的安全撤离。
溺水伤亡是中小学生伤亡比例最大的一项,约占意外伤亡比例的三分之一。大多都是因为孩子们忽视安全隐患,没有自我保护意识所造成的。
例:2006年,某小学12名男生和10名女生在河边玩耍,十名男生在下游,而女生在上游,这10名女生过河走到河中间时,不慎被水冲走。最终经全力抢救,2人获救,8人不幸溺水身亡。例二:某小学7名女生来到河边玩耍,6人下水,5人不幸溺水,在河岸上的一名女生紧急呼救,恰巧中学生杨斌经过此处,听到呼救就奋不顾身的跳下河中救人,最终因体力不支未能就出遇难的学生,自己也失去了宝贵的生命。以上两例惨痛的实例,让我们深感痛心,同时也给了我们极其深刻的教训。为了尽可能避免此类事件的再次发生,我们中小学生应做到以下几条:
1、 没有家长陪同下,不要擅自下水游泳。
2、不能去不知危险程度的小河、池塘里游泳。
3、下水前要做好热身运动,预防因腿抽筋造成的溺水。
4、不要在水中嬉戏打闹,造成呛水、溺水的隐患。
5、在游泳时遇到危险,没有自救和救人能力的未成年人,千万不要下水救人,应及时向成年人求救。
除了溺水以外,近年来交通事故也是危害中小学的一大隐患。预防在交通事故受伤害,中小学生应做到:
1、过马路时要遵守交通法规,要看指示灯,要走人行横道。如果没有人行横道,靠边走或走过街天桥。
2、骑自行车上路时,在慢车道上靠右边行驶。
3、不能违规横穿马路,更不能在马路上奔跑或嬉戏打闹。
片中那让人刻骨铭心的灾难事例中,那惨痛的让人揪心的一幕幕,像重磅一样重重地敲击着我,像警钟一样,时刻提醒着我要珍惜生命、预防隐患、时刻注意安全。只有真正地重视安全教育,把安全放在第一位,从我做起,从现在做起,熟练掌握安全知识,万一在灾难来临时,才能给自己多一线生还的希望。那么,就不会出现片中那惨痛的一幕幕了。
人的一生中,不可能都是一帆风顺的,或许会在不同的时间、不同的地方,遇上不同形式的灾难。灾难虽然很可怕,但是在灾难面前要用正确的方法去应对。要有不抛弃、不放弃的精神,尽可能的保护自己宝贵的生命。在保证自己安全的同时,尽最大努力帮助自己可以帮助的人求生,才是我们中学生最应该做到的。
今天下午,我们6(2)班和5年级在电教室里看了一部安全教育片——交通安全教育,让我们了解了一些以前不知道的交通注意事项和交通规则。
这部交通安全教育片主要介绍了交警叔叔的一些手语小技巧,以及过马路和乘坐公交车时应该注意的事项。
看完这部教育片,觉得关注安全比什么都重要,因为生命和安全是一条线上的,我们的生命是宝贵的。如果我们为了一点点方便闯红灯,跨栏不超过两步,就失去了宝贵的生命。
我们都是生活在城市里的孩子。我们都比较娇气,安全感比较弱。有些父母粗心大意,经常把安全抛到九霄云外。出事之后,他们后悔了。如果大家都把安全放在第一位,那就要时刻想着安全第一。那么我们的生活会更好。
几年前曾看到过这样一段话"我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪。除了人的资格以外,我在家中早已是二子二女的父亲,在教育界是执过十余年的教鞭的教师。平日为人为父为师的态度,读了这书好像丑女见了美人,自己难堪起来,不觉惭愧了流泪。"我一直想拜读这本让夏丐尊先生如此感动的书《爱的教育》,这个寒假终于如愿以偿了。
《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。
首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的`爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长。
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。" 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。
读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我知道"爱"是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献,帮助希望工程,虽然如同空气般的爱有时会被"污染","稀释",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的。
20xx年12月18日星期六早上我和爸爸看这个节目,看完节目我还在网上搜集了一些知识,今天的学习让我知道了关于地震,火灾,交通事故的知识。
首先是关于地震的知识:在平房里,突然发生地震,要迅速钻到床下、桌下,同时用被子、枕头、脸盆等物品护住头部,在地震暂停时再尽快离开住房,转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌,应呆在床下或桌下千万不要移动,要等到停止地震再出去室外或等待救援。
其次还有各种交通事故的预防:在马路上行走,要走人行道。在没有人行道的地方,应该靠道路右边行走。走路时,思想要集中,不要东张西望,不能一边走一边玩耍,不能一边走路一边看书,不能三五成群并排行走 。
家庭火灾的预防:
在家里,不能玩火,不能玩弄电器设备。
不乱接乱拉电线。
厨房附近不放置可燃易燃物品。
明火照明不离人,不要用明火照明寻找物品。
离家或睡觉前要检查用电器具是否断电,燃气阀门是否关闭。
以后我一定要遵守这些事项。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品,是世界文学史上经久不衰的名著。这是一部以小孩的日记方式写的文学作品,每篇的篇幅虽然都不长,但是都是一个感人的故事。
这个世界上的爱有很多种,爱情,亲情,友情……但我认为小孩子的爱是最单纯也是最感人的,这也是这本书能受到这么多人喜爱的原因。这本书是以一个小男孩——安利柯,在一学年十个月里记载的日记。这本书吸引人的地方,并不在于她多高的文学价值,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的亲子情,师生情,朋友谊,乡国恋……全书以一个“爱”字贯穿始终,这不就是我们所值得学习的吗。
这本书感人的故事有很多,其中《见义勇为的卡隆》和《扫烟囱的小女孩》是最让我感动的。《见义勇为的'卡隆》讲的是有一个叫克洛西的学生被班上的一些同学欺负,说他是“残废”、“怪物”,直到最后有一个叫弗兰谛的学生装克洛西母亲挑菜担的样子,克洛西终于忍不住了,抓起墨水瓶朝他扔过去,没料到正好打在了老师的身上,于是那个叫卡隆的学生替他顶罪,但是老师是知道的,她不仅没有骂他,还夸奖了克洛西。最让人出乎意料的是老师给了那四个小孩一次机会,原谅了他们。《扫烟囱的小女孩》讲的是几个女学生帮助那个扫烟囱的小女孩,小女孩辛苦扫地得来的30枚铜币从衣袋破洞里漏出去了,女学生们努力地为她凑钱,由于不够数量,其他放学回家的学生也纷纷加入进来,最终凑齐了30枚铜币,帮助了那个小女孩。
第一个讲的是见义勇为,第二个讲的是乐于助人。这些都是很平常的事情,但是能做到就会让人觉得很温暖。现在这个社会都是以利益为主的,同学之间自私自利,以我为主,嫉妒打击,怕得罪人,恶意竞争等不良的作风日益生成,关心他人,了解他人,帮助他人的优良风气日渐淡漠,我们应该学习这本书里的主人公,勇于帮助他人,展现出人性最善良的一面。
每一篇的日记都有一个充满爱的故事,让我们以他们为榜样,学习他们的勇敢,善良,理解,宽容……努力让这个社会充满爱,用我们小小的举动拉近和他人之间的距离
学校组织全校观看交通事故影片,那一个有一个活生生的事例,时刻警惕着我们要遵守交通规则,要珍惜自己宝贵的生命!
有些人因对交通知识的淡薄,没有想到交通事故的严重性,而让那悲剧一次又一次的上演,而一些人却是知法犯法。
在影片中,一辆无牌又严重超载的的大卡车与一辆摩托车相撞……当我看这影片时,面对着残酷的触目惊心的局面时,实在令人痛心疾首。那残酷的车祸使美好的家庭家破人亡。在车祸面前,很多人都是无辜的——生活在童话里的孩子;正逢青春的青年;支撑着整个家的人……
每一起交通事故的发生,无不让家人揪心的痛。他们怎忍心看着白发人送黑发人?他们怎忍心看着儿女离去?他们怎忍心看着亲人从“人间蒸发”?他们终日以泪洗面,他们可能还幻想这是一场梦!他们多么“愚昧”他们的爱却多么伟大!
那些粗心大意的驾驶员啊!生只有一念之差。想想那一幕幕可以避免的吧,让我们明白了安全存在心中,生命才能把握在手中啊!
人的生命只有一次,我们应该珍惜宝贵的生命!
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