唐山市初三一模试卷2024语文作文【一】
“噢，天哪！”渔夫一惊，“这真是太不可思议了！桑娜，是你抱过来的吗？噢！你看他们多可爱呀，简直就是天使！”
渔夫用他那双粗糙的手，抚摸着那两个熟睡的天使的脸蛋。突然，在他的眼睛里闪过一道光芒，这光芒里夹杂着悲伤、无奈、怜悯以及对这两个孩子的喜爱……不过这只是个瞬间，当渔夫抬起头来，他看着桑娜，眼里闪烁出希望的光芒。
“嗯，桑娜，让我们一起努力吧！为了我们的小天使们，让我们一起努力吧！”桑娜点点头：“嗯，这真是个好主意。就让我们一起努力吧！” 他们俩一起为对方加油。在这个狂风暴雨的夜里，海面上波涛汹涌，愤怒的海水用力的拍打着海岸，大浪翻腾着，仿佛是大海的怒吼。这一切在夜里，显得异常恐怖。可是，在沿海的一栋破旧而古老的房子里，住着七位可爱的天使和一对善良的夫妻，他们正双手合在胸前，嘴里默念着他们的希望：“上帝啊，愿您保佑孩子们成长，愿他们一生都平平安安。”寒风仍在怒吼，可这间破旧而古老的小屋，却洋溢着幸福和温暖的气息。
第二天，阳光明媚，海面波光粼粼，仿佛镶满宝石的镜子。渔夫拿着补好的渔网，摇着渔船出去了，桑娜也忙里忙外，不时地望着七张宁静可爱的小脸。桑娜叫醒了自己的五个孩子，不等他们发问，就说道：“孩子们，咱们的邻居——西蒙不幸的病逝了，这两个孩子就是她唯一留在世界上的东西。如果我们不收养这两个孤儿，他们必定会随着母亲去。所以，孩子们，你们认为，应不应该收养两个孩子呢？” 孩子们面面相觑，最后都一致得点了点头。桑娜欣慰地笑了。
后来，渔夫和桑娜将两个收养的孤儿照顾得很好，甚至比对自己的两个孩子都好。
再后来，战争结束了。七个孩子在父母的教诲下，不是当了好官儿，就是成为了乐于助人的人。而令大家敬佩的，是这对淳朴、善良、宁愿自己受苦，也要帮助他人的夫妻。他们俩的好品质为后人所赞颂！
唐山市初三一模试卷2024语文作文【二】
“哦！他们在这里。”渔夫说，“哦，对了，今后我们该如何照顾他们呢？现在多了两个人的饭量，靠我们之前的打鱼方式还能撑得起这个家吗？”“嗯，这个嘛……算了，少一点就少一点儿，既然已经把他们视为一家人，那么就要一视同仁，让孩子们吃得饱，穿得暖！”桑娜坚定地说。
“是啊，我们这两个老头子、老太婆算什么，只要孩子们健康我就满足了。”渔夫激动地说，“不过，我们今后要更努力工作。桑娜，你同意吗？我很乐意帮助孩子，很乐意用汗水打造一个幸福的家。”
说着说着，两个人都会心地笑了，因为孩子，更因为家庭。那一夜，两人很快都睡着了。
第二天桑娜和丈夫早早就起床了，开始了崭新的一天。桑娜和渔夫愉快地干起活来，空气中洋溢着欢乐的气息！突然这欢乐的气息被打断了——因为一声哇叫。
喔，不！他们刚睡醒，发现妈妈不在身边，却躺在邻居家的床上，失去了自己亲爱的母亲。我们该如何告诉他们呢？桑娜沉思着。静谧的气息瞬间变得十分紧张，万分焦虑，渔夫喃喃地说道：“不用说太多好话，把事实说出来就是了。”于是他们慢慢地走进了房间，拉开帐子，缓缓地说道：“孩子们，我们抱歉地……得知你们的母亲因病累交加，昨晚被上帝召唤到了另一个世界去了。”话音刚落，孩子的眼泪瞬间滴滴地落下。桑娜连忙上前说：“孩子们，我们是你们的好邻居，不是吗？关系如磁铁一般。今后你们的生活就由我们来照顾。”“还有，我们目前的生活可能十分艰苦，在这期间，孩子们都要乖乖听哥哥姐姐的，哥哥姐姐也要尽量的多分担一些力所能及的家务事，并照顾好弟弟妹妹，好吗？”渔夫补充道。
两个孩子停止了哭泣开始和大家一起忙碌，擦窗子，擦桌子，扫地，洗碗，洗菜……丈夫也提起那破了又补，补了又破的渔网坚定的大跨步地走出了简陋的茅屋又开始出海打鱼。
就这样渔夫一家在忙碌的生活中收获了许多幸福，他们不富有，但一直被爱的气息包围着。
唐山市初三一模试卷2024语文作文【三】
凡卡第二天起床后，发现已经迟到了两个小时，不由地一下子从他睡觉的地上蹦了起来:糟了，又要挨打了！
凡卡小心翼翼地走进大厅，没人！看来老板他们还没回来，我得赶紧收拾一下。扫地、拖地、擦玻璃窗、浇花、擦桌子、洗衣服，做完这一切，已经九点了，这时他的肚子已经饿得受不了了，他跑去厨房领他的早饭。
“我的早饭……”凡卡有气无力的声音传进了专管伙食的小伙子耳里。小伙子从桌柜里掏出了一片薄面包，幸灾乐祸地说:“凡卡·茹科夫，你可真‘受宠’啊，哈哈！”说着还用力的踹了凡卡一脚，可怜的凡卡为了护住那少的可怜的早饭，头磕到墙角那去了。凡卡费了很大的劲儿才从地上站起来，三两口就吃完了那片面包，然后又有气无力地走出了厨房，那一丁点面包根本填不饱他的肚子。
“凡卡·茹科夫，你干什么吃的？小明(小崽子的名字都饿得哭了起来了。”阿里亚希涅老板那凡卡永远不想听到的声音传来，吓得凡卡连跑带跳地跑到老板面前。老板手里的棍子毫不犹豫地落在凡卡小小的身体上，“啊！老板，不要打我，不要打我，呜呜……”老板不理会凡卡的喊叫声，打完之后丢下一句话就走了:“小明下次肚子饿了，你没喂他的话，我就打断你的狗腿！” 凡卡忍着疼痛，慢慢站起来，他在心里祈祷:“上帝，你一定要让爷爷快点来接我，不然我肯定会被活活打的。”然后就去拿奶瓶，冲奶给小崽子喝。小崽子的摇篮旁放着各种各样的玩具，凡卡一边摇摇篮，一边拿着玩具小鼓哄小崽子:“小老板乖啊，小老板快睡觉。”
一个月过后，爷爷没有来接凡卡，凡卡的希望有些动摇，但他仍默默的对自己说:“也许是路途太遥远，爷爷走得慢，他肯定会来接我的。”半年后，凡卡的希望彻底破灭了，因为他去问邮递员有没有把他那封信送到，邮递员跟他说:“像那种没写清地址，也没有贴邮票的，早就不知道丢哪儿去了。”半个月后，凡卡收到一封信，一封来自乡下的信，那信传来一个噩耗——爷爷的讯，凡卡看了之后直接晕了过去。
小小的凡卡失去了爷爷以及爷爷给予他的精神上的鼓励，生活更加迷茫了。
唐山市初三一模试卷2024语文作文【四】
【—之记叙文解答探究】，为了让记叙生动，在写记叙文的时候，还需要辅之以描写表达方式。
1．关于记叙文和文学作品阅读题的解答主要从两方面着手：
一是概括文章的内容，抓住以下几个要点：
（1）把握记叙文的要素，以写事为主的应明确写什么事，写人为主的应明确写什么样的人。
（2）把握关键性语句，揣摩作者为什么要写这些人，事。
（3）分析层与层之间的关系，理清文章脉络，然后概括。
二是弄清记叙文和文学作品的结构特点及表现形式。掌握以下划分段落的方式：
（1）以时空变化划分
（2）以作者思想感情的变化来划分
（3）按记叙内容的变化来划分
（4）按描述角度的变化、事情发展的阶段来划分
2．文段在内容上：以中心、意思相联系（思想感情）来答
在结构上：总分总
文段在开头：总起全文
文段在中间：承上启下
文段在结尾：总结全文或照应主题或首尾呼应。
总结：记叙文的划分按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。
初三语文期中试卷的结构及命题特点分析
【—初三语文期中试卷的结构及命题特点分析】，初三同学们注意了，想把语文试卷做好，不仅仅靠完全把题目做全对，也需要把试卷的结构和出题特点分析透彻。这样才能把握出题人的意图。
试卷结构及命题特点
能紧扣新大纲，充分体现了语文的理念，提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力，立足于课内，进行适当拓展延伸。
这份语文试卷，难度不大，试卷结构又延续了以往的出题模式（形式闭卷；考试时间期中考试都是90分钟，试卷总分120分），题型变化不是很大（仍为、阅读理解、三部分）阅读理解也都像以往一样来源于课外，浅显易懂，可读性强，且文质兼美，寓教育于其中。作文仍是话题形式，话题作文仍是考试亮点。所给引言（话题前的提示性话语），寓意丰富，启发性强，很容易学生理解和把握，有利于学生抒发真情实感，更有助于学生的写作创新。
试卷第一大题为基础知识及运用，共17分，主要考查学生的识记积累和口语交际能力，涉及汉字字形、标点考察、写成语修改病句、仿写，还有一题综合实践的考察。第二大题课内外阅读积累，共13分包括课内诗词名句和课外名著考查。前面这两道题都属于基础知识。
第三大题阅读理解，共35分。一部分文言文阅读，16分。另一部分课外现代文阅读19分。主要考查学生的理解、运用、分析、概括能力。
第四大题话题作文“面对自然”自拟题目，有启示语，文体不限。题目本身极富挑战性，留给了学生一定的思维想象的空间。对作文字数的要求为不少于600字。
总结：从以上分析结果看，这次期中考试试题主要考察学生们做阅读理解题的能力，需要我们把握，这部分分值比较高。
初中语文新课程标准之识字与写字
【—】识字与写字是语文学习的基础要点，今天的小编就为大家带来的是初中语文新课程标准之识字与写字，请同学们认真记忆了。
识字与写字
要注意三点：
1、要注意阶段目标的连贯性。
初中阶段的三项目标，都是在小学的基础上一步步达成的。（1）能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。在小学阶段，要生累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。要求学生能用音序和部首检字法查字典，具有较强的独立识字能力。（2）在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。而小学阶段，只要求硬笔书写楷书，行款整齐，有一定速度。（3）临摹名家书法，书法的审美价值。小学阶段，要求学生能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。阶段目标的连贯性体现得非常突出。
2、要注意“情感态度和价值观”、“过程和方法”、“知识和能力”在“识字与写字”教学领域的综合体现。
比如，在小学1—2年级，就提出“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”，“初步感受汉字的形体美”，这就是侧重于“情感态度”的目标。认识汉语拼音、具有相应识字量、掌握汉字的基本笔画和偏旁部首等，就是“知识和能力的目标”。多种检字方法的掌握，就属于“过程和方法”方面的目标。这些目标，可能是在不同的学习阶段提出来的，但是在整个义务教育阶段都要坚持贯彻。
在“识字与写字”教学方面，尤其要注意学生的情感态度。
学生学习识字写字，就是为了掌握一种交际工具，有没有情感态度的要求呢？我们认为，工具是被人所掌握的，使用工具的人就有一个情感态度的问题；而语言文字本身就是一种文化，尤其是我们的汉字，其中蕴涵着丰富的文化信息，所以在识字写字方面，同样应体现语文的工具性与人文性的统一。有鉴于此，《语文标准》中首先加强了在情感态度方面的要求，这首先表现在重视识字写字的兴趣和良好习惯的培养，第一学段提出“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”，“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯”，第二学段提出“对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯”；以此为前提，强调逐步培养独立识字的能力，到第四学段实现“能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法”。为了落实美育方面的要求，注意通过识字写字提高学生的审美情趣，在第一学段提出“初步感受汉字的形体美”，但仅限于朦胧的感受，在第二学段开始要求“用毛笔临摹正楷字帖”，通过书法练习，要求“在书写中体会汉字的优美”，“体会书法的审美价值”。
3、要注意“识”“写”要求分开，提出“认识”和“学会”两种目标。
整个九年义务教育阶段，要求认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。这样做，目的是多认少写，扩大阅读量，减轻中小学生的课业负担。
上面的内容总结就是识字与写字要注意的三点，相信看过的同学们都已经熟记了吧。想要了解更多更全初中语文信息就关注。
初中语文知识积累之田园诗
【—知识积累之田园诗】，陶渊明的田园诗数量最多，成就最高。这类诗充分表现了诗人鄙夷功名利禄的高远志趣和守志不阿的高尚节操。
充分表现了诗人对黑暗官场的极端憎恶和彻底决裂；充分表现了诗人对淳朴的田园生活的热爱，对劳动的认识和对劳动人民的友好感情；充分表现了诗人对理想世界的追求和向往。作为一个文人士大夫，这样的思想感情，这样的内容初中语文，出现在文学史上，是前所未有的，尤其是在门阀制度和观念森严的社会里显得特别可贵。
陶渊明的田园诗中也有一些是反映自己晚年困顿状况的，可使读者间接地了解到当时农民阶级的悲惨生活。陶渊明的《桃花源诗并记》大约作于南朝宋初年。它描绘了一个乌托邦式的理想社会。表现了诗人对现存社会制度彻底否定与对理想世界的无限追慕之情。它标志着陶渊明的思想达到了一个崭新的高度。陶渊明是田园诗的开创者。
他的田园诗以纯朴自然的语言、高远拔俗的意境，为中国诗坛开辟了新天地，并直接影响到唐代田园诗派。在他的田园诗中，随处可见的是他对污浊现实的厌烦和对恬静的田园生活的热爱。在《归园田居》中，他将官场写成“尘网”，将身处其中比喻为“羁鸟”和“池鱼”，将退隐田园更是比喻为冲出“樊笼”，返回“自然”。
陶渊明的诗在南北朝时影响不大。刘勰著《文心雕龙》，对陶渊明只字未提。钟嵘《诗品》列陶诗为中品，称陶渊明为“古今隐逸诗人之宗”，认为其诗“其源出于应璩”。梁代昭明太子萧统对陶渊明推崇备至：“其文章不群，词采精拔，跌宕昭彰，独超众类。抑扬爽朗，莫之与京”。《文选》收录陶渊明的诗文十余首，是作品被收录较多的作者。陶渊明的田园隐逸诗，对唐宋诗人有很大的影响。
杜甫诗云：“宽心应是酒，遣兴莫过诗，此意陶潜解，吾生后汝期”。宋代诗人苏东坡对陶潜有很高的评价：“渊明诗初看似散缓，熟看有奇句。大率才高意远，则所寓得其妙，造语精到之至，遂能如此。似大匠运斤，不见斧凿之痕”。
苏东坡更作《和陶止酒》、《和陶连雨独饮二首》，《和陶劝农六首》、《和陶九日闲居》、《和陶拟古九首》、《和陶杂诗十一首》、《和陶赠羊长吏》、《和陶停云四首》、《和陶形赠影》、《和陶影答形》、《和陶刘柴桑》、《和陶酬刘柴桑》、《和陶郭主簿》等109篇和陶诗，可见陶渊明对苏东坡影响之深。
总结：因为有实际劳动，所以他的诗中洋溢着劳动者的喜悦，表现出只有劳动者才能感受到的思想感情，如《归园田居》第三首就是有力的证明，这也正是他的田园诗的进步之处。
唐山市初三一模试卷2024语文作文【五】
自从桑娜把邻居西蒙的两个孩子抱回来以后，家里本来很穷的生活，现在更加贫穷了。
为了生活，他们夫妇两人不分昼夜地忙碌着，省吃俭用，含辛茹苦地养育着七个孩子，虽然，他们的日子很贫穷，平日里饥一顿饱一顿，可这七个孩子还是一个个长大成人，健健康康，尤其是西蒙的两个孩子，更加活波，可爱。
这一天，吃过晚饭，七个孩子都去睡了，桑娜对渔夫说：“你说，我给那两个孩子说，我们不是他们的亲父母，他们的妈妈已经了，他们会怎么样?”渔夫说：“可能会伤心的哭起来吧，”桑娜叹了一口气，说：“哎，还是在等他们长大一些再说吧。”在两位大人说话时，西蒙的两个孩子中的老大，在去上卫生间时，听到了桑娜和渔夫的对话，立刻惊呆了，等他清醒后，回到卧室对弟弟说：“我刚才路过爸妈房间时，你知道我听到了什么吗?”弟弟迷惑的问：“听到了什么呀?”哥哥说：“我们不是妈妈亲生的，而且我们的亲生妈妈已经了，”说后，扒在床上哭了，弟弟听了，脑子里一遍空白，眼晴瞪得圆溜溜的，弟弟也哭了。过了一会儿，哥哥对弟弟说：“爸妈现在还不知道我们已经知道这事了，我们要像往常一样啊，”弟弟擦擦眼泪说：“行。”
又过了两年，桑娜把两个孩子叫了过来，对他们说：“亲爱的孩子，有一件事我想该对你们说了……”没等桑娜说完，两个孩子异口同声的说：“妈妈，你不要说了，我们早已经知道了，您就是我们的亲妈妈，”桑娜一惊，哥哥接着又说：“妈妈，等我们长大后，一定会孝敬您的，”桑娜听了后，感动的泪水流了出来，将他俩抱在怀里，幸福的说：“好，懂事的好孩子，以后我就是你们的亲妈妈了。”
这七个孩子长大后，个个都很有名气，家里也很富裕，桑娜和渔夫也穿上了豪华的衣服，吃上了世界上最丰富的饭菜，他们不再是穷人了。尤其是西蒙的两个孩子，对桑娜和渔夫更是无微不至，百依百顺。从此，桑娜和渔夫过上了幸福快乐的生活。
唐山市初三一模试卷2024语文作文【六】
数日后，平安夜到了。“凡卡，准备跟我出去给我搬东西!”老板娘大声对凡卡叫到。
出门后，瘦小的凡卡慢吞吞的跟在趾高气昂的老板娘后面。“走快点行不行，难道还要我请你吗?!”老板娘大声呵斥道。话音刚落，凡卡马上大步走上来，一不小心走太快了，走到了老板娘的前面。“到底你是主人还我是是主人啊!?”老板娘边说边用手拽凡卡的衣领。
渐渐的，天黑了，路上的灯也亮了，各家的店铺也亮起了漂亮的霓虹灯。可这温暖的气氛就是感染不了穿着破旧衣服的凡卡，“快跟我进来给我的孩子挑礼物!”老板娘铁着面说道。凡卡听完这话脚都染了，蹑手蹑脚的走进了店里。
买完东西出来，老板娘两手空空的走在前面，而后面呢，凡卡拿着一大堆的礼物吃力的走着。他抬起头，看见有钱家的小孩子跟着自己的父母开开心心的买着圣诞礼物。看到这，让他想起了以前于爷爷在一起过圣诞节的情景。
爷爷拉着小小的凡卡到大街上与其它小朋友玩，“爷爷，我可不可以跟他们玩?”凡卡小小的手拉着爷爷的衣角小声说道。“好啊，来，跟小朋友们好好玩玩。过个开心的圣诞节!”亮亮的灯照在凡卡身上，他身上闪耀着快乐的光芒。
可这时，小小的凡卡正拿着一大堆的礼物走回老板娘的家。到家了，大家开始装扮圣诞树了。老板和老板娘还以小孩子们都打扮圣诞树下面的地方，而上面危险的地方，则让小小的凡卡来装扮。这一不小心摔下去，可是很痛的。
吃完饭，“喂，你过来一下。”老板娘用凶狠的语气对凡卡说着。她把凡卡交到一个角落，说：“今天晚上等我的孩子们睡着后，你把他们的礼物都放好在圣诞树下。听到没有!”
“嗯。”凡卡微微的点了点头。
晚上，寒风刺骨，凡卡一人独自在客厅按照老板娘说的摆放着礼物。忽然，他看到一件没署名的礼物，正想拆开看看。不巧，这是老板娘起来上厕所看见了这一幕。
只见老板娘瞪大了眼睛朝凡卡走来，“你个小兔崽子，竟敢偷拿我给我孩子买的礼物!”说着，她拿起鞭子朝凡卡的头上重重得打了下去。这一鞭下去，凡卡久久的躺在地上，老板娘着急了。跑进房间把老板叫了出来，老板见了，直接把凡卡的尸体丢弃在了冰冷的大街上。
唐山市初三一模试卷2024语文作文【七】
当渔夫看见这两个小孩时，对桑娜说：“桑娜你可真是善良啊！”桑娜说：“那当然，当别人有因难时我们就要伸出援助之手来帮助他人，何况西蒙是我们的邻居，可是这两个小孩……““没关系，我们总能挺过去的。”渔夫说：“我们明天去把西蒙埋了吧，希望她能一路走好。”桑娜想了想说：“睡了吧亲爱的，今天就过了，你明天还打鱼呢！”“我知道了，晚安。”“晚安。”马灯渐渐灭了，屋子里一片黑暗。
今天，桑娜起来了，天已经亮了。渔夫早已走远了。七个孩子还在呼呼大睡，桑娜为不了吵醒这七个孩子，放慢了脚步，把自己的被子给了孩子们。又径直向工作台走去，又开始了一天的工作。
她一边工作一边想，这七个孩子不管是烈日炎炎的夏天，还是寒风刺骨的冬天，孩子们都是光着脚跑来跑去，从来都没有鞋穿。今天我要为孩子们织一双布鞋。可是桑娜只拿出来了几块破布，看来只能勉强做两三双了。桑娜心里可高兴了，心想，太好了，有三个孩子可以穿鞋了！她二话不说马上动手了。她心灵手巧，三双鞋子终于诞生了，这七个孩子也刚好起来了。她毫不犹豫的挑了最好的一双鞋给了自己孩子最小的那一位，那两个孩子不但没有哭，还对了桑娜笑了笑，他们像不知道他们的妈妈去世了，而且对这陌生环境没有一丝丝的害怕。这可让桑娜松了一口气。
过了一会儿，渔夫回来了。还抱着一个大口袋，说：“桑娜看今天大收获呀，我捞到很多的大鱼，还卖了不少钱，今天我们总可以大吃一顿了，以后的生活不用怕了，我可以卖鱼呀。”桑娜听了一时高兴得手都被扎了。不过心里还是很高兴的，然后上去来了个大拥抱……
