近三年高考作文带赏析【一】
古语云：“易有三训，一训简易，二训变易，三训不易”，“易与天地准”，之于常识，不也是如此吗？我们生活在常识中，“春暖花开”、“秋高气爽”，我们不假思索地运用它们，是为简易；同一事物不同时刻有不同的表现，变化无穷，是为变易；常识由生活而来，经久适用，是为不易。故庄子云：“道在便溺”。因常识，于生活，我们泰然。
老子云：“大象若希”。正是由于常识之于我们太过习惯了，时常，我们会无所察觉，如同时空之于我们过于静止与绝对，在爱氏之前，我们被蒙骗了千万年。于是我们在恍然后明白，常识虽常，但亦要知之、行之、思之。
所谓的对常识的知之，并非仅仅为热则却衣寒则添衣的自然反射，而是对自然存在的用心观察。没有这用心，何来常识？没有常识，何以行之？不得而行之，必遭祸患。譬如之于人，了解交通拥挤之时间，于约会便不会误时；又譬如拿破仑不知俄国之地广与冬天之寒冷，便因俄国坚壁清野而为滑铁卢之役埋下伏笔。
所以对于常识，要知之。
所谓的对常识的行之，不仅是于知之之后的体证，还是生活的必需，之所以要知且行，系因为知易而行难。行难，故特以行之。常识的知之，是困则眠、疲则休息，是诸葛顺势三分天下，是刘邦知楚强汉弱而强赴鸿门。对常识的行之，是顺应自然、顺时而动，故可避害趋利，所以才有一觉醒来的精神，才有汉朝天下。
所以对于常识，要行之。
至于对于常识的思之，那便是在知行合一后更高的要求。正因为常识之常，所以无形中被我们忽略、习惯，然世间万物莫不在变易中永恒，拘泥而行自己不适合，若守既得，便永无进步可言。故汤之盘铭曰：“苟日新、日日新、又日新”；《康诏》曰：“作新民”；曾子曰：“君子无所不用其极”；因为对常识的思之，爱氏提出了相对论，玻尔提出了量子力学；之于历史的，不正是由于对意识形态的思之与变革，再知而行之，才有三十年改革开放而至于今日之中华崛起？
“易与天地准”，也正是凭借常识，凭借与常识同行，我们维系了一个旷古的文明，然而无论是生活还是发展，不知常识无语进步，不行常识无以趋利避患，不思常识却也无以百尺竿头更进一步。
于是，不妨化用子思的“慎思之，明辨之，笃行之”而说，对于常识，我们要知之、行之、思之，由是，则有泰然的生活与不断的前进。
近三年高考作文带赏析【二】
秋风丝丝吹着，带来刺骨的寒冷。丝丝秋风，吹走了欢乐，吹来了悲伤；吹走了温暖，吹来了凄凉。
傍晚，习惯一个人独自坐在操场上，抬头仰望天空。感受着寒风的刺骨，试图让自己的头脑变得清醒一些，比现在清醒一些。好让自己有足够的理智、足够的坚定去解决一些不得不面对的事情。
或许是真的很冷，不由打了个寒颤，拢了拢衣襟，起身，拍了拍身上的灰尘，在跑道上，散步。回想着这些天发生的一切一切，可是脑海混乱得没有一丝头绪。还真是剪不断，理还乱。甩了甩头，想要把那些东西甩出脑海，给自己一个放松的空间。
忽然，我停下了脚步，蹲下身，拾起地上那一片落叶。看着那枯黄的色泽，以及那些快要被腐蚀的叶面和不甚清晰的纹理，不由想到几个星期前，一棵棵大树是那样的茂盛，那时抵不住诱惑的我，还偷偷摘了一个绿绿的、犹如青年一般充满生机活力的叶子，好似发现了什么新大陆一般，看着，数着上面精致的纹理，充满了激动和喜悦。而今，才不过几个星期的时间，凋零的树叶，丧失了生命的绿，亦不再有生命的热情，秋风主导了它的一切，单薄的叶子却微笑着面对风替它决定的归宿。
四周飘飘零零的落叶，有着被抛弃的凄美。我甚至可以想象到这一片片枯叶，在绝情的秋风中，最后望了一样自己的母亲，咬咬牙，毅然跳下树枝，在生命的最后一刻，化作一只美丽的枯蝶，舞出对母亲的不舍，舞出生命的色彩，演绎出一首世界上最美的乐章——生命的乐章！用尽一切的力量，把自己最美的一刻留给母亲，让母亲永远记得自己美丽的姿态！也为秋增添了一抹色彩，即使秋是残忍的分离它和母亲的罪魁祸首，但或许是秋叶拥有着无私的胸怀，亦或是感谢秋给它机会让自己的母亲见证了自己最美的一刻，所以，秋叶毫不怨恨。甘愿融入大地，化作春泥，滋养自己的弟弟妹妹。即使，它个人的力量是如此单薄。
抱着秋叶宝宝们，大地妈妈深知落叶的生命已到了尽头，想借着落叶生命的最后一秒再给予它们一丝温暖。
或许，落叶的生命永远没有尽头，因为它化作春泥，滋养了新叶，获得重生，如此循环，永无止境。
古人把落叶比作生命消极的象征，在我眼中，或许根本就不是如此，落叶拥有它的生机，拥有它的无私，拥有它的伟大，愿化作护花的春泥，融入大地，为秋增添一份色彩，为来年的生命增添一分营养。
跟落叶比起来，我的那些事算得了什么？就让往事随风，该来的总会来，勇敢面对、接受将来的一切，犹如落叶归根。
近三年高考作文带赏析【三】
风过，叶落。翩翩黄叶飘然而下，化作泥土，以期滋养大树……
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”自古落叶归根，滋养大地，生命的终结便在于此，为绿树提供养料……这便是落叶的使命，亦是叶一生的结点。
叶过无痕，我亦不曾对那随处可见但翠绿盎然的叶施以关注。直至那日，忽忆花边叶，难得注意起叶来……
满树的绿叶，春意盎然，那翠绿如青春的色彩，为绿树祖国装点光彩，每片叶皆各有千秋，形态各异。独一无二的它们在树枝间伸展、招摇，迎接春天，欢迎它们生命的巅峰。
风过，满树翠绿随风摆动，清脆的声音与诱人的青翠成了我的世界中唯一的色彩与声音……直至，叶落……几片枯黄的叶子飘然而下，姿态优美地去拥抱大地，却无从掩盖其之苍老，它们便用尽生命去大地长眠……土地上不知何时飘落的黄叶正静静腐烂着，经脉间隐约可见它们身前的英姿……它们正用生命的最后一丝力量去回报大树，去滋养那些年轻美丽的新一代……
那一瞬间，我受到了深深地触动——落叶归根，滋养大树，哺育新一代，我们的老一代人亦何偿不是如此呢?随着我们这些”祖国的花朵“的成长，那些老一代的人亦在逐渐老去。他们又何偿不如枯叶一般，用最后一点微小的生命之火去装点我们的祖国，去哺育我们这些小一辈呢?
生命无常，自古谁能无?区别不过是你对社会的贡献不同罢了。我们的生命源于何处，自当结于何处，必当用那最后的，微小亦是巨大的生命之火，去点亮祖国，去装点祖国的万里江山!
正当青春的我们，还未到那用尽生命去回报社会、祖国的时候，却亦需努力成长，用着年轻的生命为祖国增添光彩与活力，为祖国发展出一份力，让祖国变得更加美好!
落叶翩翩，飘然而下;滋养绿树，哺育绿叶……落叶有落叶的使命，我们亦有我们的使命，我们定当不负老一辈的期望，为祖国的发展、为祖国建设用尽全力!
落叶，翩翩……
近三年高考作文带赏析【四】
赏析人：胡家俊华南师范大学文学院编辑
高考评卷在内容方面以“切题”为第一考察点，本文围绕“常识”这一主题词作文，对“常识”的内涵有较深刻的理解。作者从“易有三训”开始，导引出“常识”的三种境界。然后从如何应用“常识”的三种境界，分别论述对于“常识”，要知之，要行之，要思之，层层深入。相对于众多考生对于“常识”的平面理解，该考生的理解深刻程度是要高人一筹的。
在表达方面，本文论证技巧运用娴熟，把丰富的材料信手拈来，运用到文章中去，论据的使用精而恰当。全文结构严谨，环环相扣，互相照应，浑然一体。文章语言流畅，且略带古典气息。说这是一篇有一定文化含量的高考作文，实为不过。
当然，本文也有些不足之处，比如在运用古语时，记得不够准确。例如：“老子曰：‘大象若希’”应为“老子曰：‘大音希声，大象希形。”还有“故汤之盘铭曰：‘苟日新、日日新、又日新’”；《康诏》曰：“作新民”；曾子曰：“君子无所不用其极”原文来自《大学》，应为：“汤之《盘铭》曰：‘苟日新、日日新、又日新’；《康诏》曰：‘作新民。’诗曰：‘周虽旧邦，其命惟新。是故君子无所不用其极。’考生在这么短的时间里，大致记得古籍的意思，尽管引用还不够准确，但瑕不掩瑜，作者的阅读视野、文化底蕴还是值得肯定，值得学习的。
近三年高考作文带赏析【五】
我趴在窗口，心中满是落寞，望着远处的山林，还有那随风飘落的落叶，我感慨道，秋，来了。泪，无声的划过，划过脸颊，划过发梢，划过心田。雨，像舞动的小精灵，缓缓的落下，眼前又出现我们一起玩乐的情景，我向门外疯跑出去，跑过那片树林，跑到你的心中。
题记
四季轮回，秋，又来了。抬头仰望天空，雁群飞过，不离不弃，多美。可惜，这种美不会在我身上灵验，因为，我们不是同一世界的人，我们的心，有着无边的距离。
记得吗?我们的相识就在这个季节，就在这片树林，就在这个地方，记住我们许下的`承诺，我永远在这里等着你回来··
那是一个秋雨兮兮的天气，我又坐在了那个大树下，倚着树干，凝视着远方，无视身上的雨水，突然，头上不知何时多了一把伞，我抬头望去，看着陌生的你虎着脸，蹲下身说：‘喂，淋雨会生病的，快回家去吧。’我诧异地望着你这个假小子，摇了摇头说：'不，雨是最圣洁的，它可以冲洗掉秽物，还有生活中的不开心我喜欢淋雨。’而你则赌气似的扔掉雨伞说：‘是吗?那我们一起吧。’于是便坐到我身旁。一会儿后，雨停了，
‘嗯?雨停了你叫什么名字啊?你也喜欢淋雨?’我惊奇的望着这个假小子。‘嗯?是啊，拜你所赐啊。’你似笑非笑地看着我，‘我?是吗?那你可得谢谢我啊?’‘你这个丫头，我们做好朋友吧、’我抬起头，对上了你那双真诚的眼，点点头说;‘好啊，不过，你是男是女啊?’我看见你的脸一阵白一阵红，便知道大事不好，向远处跑去，无奈的是还没跑几步，便被你捉住，吃了一顿爆炒栗子。我捂着头，与你倚在树干上，一会后，你说;‘嘻嘻，我是男的。’你转过头来，看着我一脸不信的样子，自以为是的说：‘看什么看，没见过帅哥啊?’人家知道自己长得帅的了啦。’我哈哈大笑;‘是啊，向蟋蟀啊。’你像是没听到似的还是怎么的，望着远处喃喃道;‘好久没怎么开心过了·····’就这样沉默了一会儿，天黑了，我们相是约定过似的，一个向东一个向西，向远处走去，第二天，又在同一地方嬉戏玩乐。日子过得好快，一个月后，你说你要走了，还说你会回来的，我说我会等你回来，抢你的零食之类的一大堆傻话，你还是走了。
我抱着我们共同取下名字的小傻，也就是一个胖嘟嘟的小猪，坐在那片树林下，等你回来·····
我向远方的落叶走去，拾起，你就如这片落叶，我会把你珍藏到回忆里。
近三年高考作文带赏析【六】
每当秋风秋雨愁煞人之时，寒意便无情地吞噬了叶片上绿色的期盼，把落叶的梦想击得粉碎，但又补偿似的给了落叶一身色彩斑斓的衣裳，红的耀眼，黄的诱人，褐的深沉，紫的发亮，于是，秋天造就了落叶，落叶也装点了秋天。 落叶是秋天最美丽的舞者，随风而起，漫天飞舞，飘飘洒洒，自由自在。天空是舞台，大地是观众，看，多么奇妙而壮观的舞蹈啊！落叶在离开枝头的瞬间，就开始谱写深秋的旋律，把这秋天的绝唱演绎得无比精彩。想一想，在这充满凛冽与寒冷的时候，有谁敢把自己置于如此境地，还依然有着坦然与乐观的情怀？ 落叶充满了悲剧色彩，是悲情的角色，它是生命的毁灭，是诀别的葬送，是无奈的飘零，是沉重的叹息。落叶是时间在树上留下的痕迹，是岁月的巨轮碾出的凋零，是季节走过时留下的印记，是大自然更迭时对大地母亲的回报。当每片残叶，寂寞孤独地躺在荒芜的草地上、干涸的沟渠边、贫瘠的山岭旁，总有一棵棵断残的老树屹立在它的身旁。这些老树，站在夕阳下，向高耸的天空伸出颤抖的枝丫，好像在表达着什么、申诉着什么、哭泣着什么。曾经的新绿、鲜花、浓荫、硕果，都随着叶子的陨落而踪迹全无。 落叶是时间的见证者与忠实的记录者，让季节从嫩绿到枯黄写成一部只有舂夏秋冬的历史。不可否认，没有落叶，也就无所谓鲜花与浓荫，无所谓成长和衰老，无所谓果实与收获，无所谓得到与失去。是落叶促进了生命的进化，造就了进化之真、进化之善、进化之美。 落叶是一种归宿，也是一种开始。 “落红不是无情物，化作春泥更护花”。不愿贪恋枝头，因为有着更为重要的工作，有着更为远大的理想。落叶把脱离大树的美，转化成了归附大地的美。再过一段时间，它会化做肥沃的泥土，完全融人大地母亲，一任新叶吸取它的点点滴滴，从而开始生命的再现与复苏，把生命持久而永恒地延续下去。 经得起风霜考验，从不选择逃避，尽管最终只能投入神的怀抱。终其一生，总为他人，即使有时命中注定浪迹天涯。为了花儿更美，悄然退隐为春泥，也在所不惜。这就是落叶！ 有人说，落叶的意义在于完成了使命；有人说，落叶的意义在于孕育了春天；有人说，落叶的美丽在于它本身的色彩；也有人说，落叶的美丽在于它无私奉献的一生。其实，落叶的美丽在于过去，在于现在，更在于将来！
近三年高考作文带赏析【七】
苏东坡一生宦海沉浮，三起二落;写的诗正是他多舛命运中美好人性的流露。苏东坡20岁中进士，此后或在地方，或在朝廷为官。风平浪静时，他载歌载舞唱逍遥：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”风雨来袭时，他穷且益坚唱豁达：“谁道人生无再少?门前溪水尚能西。”苏东坡被贬后来到黄州。黄州本是一个不值得夸耀的小镇，但在诗人的眼里，简直就是天堂。他在耕耘之暇，望江上风帆上下，水天相连，一片苍茫。在生活拮据的时候，他用独特的烹调方法烧出“东坡肉”“东坡汤”;在海南饥饿的日子，他甚至发明“吞食日光止饿法。”他自己造酒、制墨、盖房子，还自己编歌，教村民们演唱。
苏东坡一生虽是悲剧的一生，但也是充满诗意的一生。他的耀眼光芒刺痛了一双双惯于献媚的眼睛。他总是那样旷达洒脱，从容淡定，眼里只有秋风幅面般的洛水清波，只把青春的竹杖、学生的芒鞋和那被雨淋湿的脊背留给世人。他以自己的坚守，给后世树起了难以企及的高标。
延绵几千年的文化长河，无处不透的诗意!那个机智巧妙地讽谏齐王的忌讳，是诗意的;那个如话家常般用于娓娓的话语打动了赵太后的触龙，是诗意的;自投汨罗为爱国的屈原，是诗意的;忍辱含垢著史书的'司马迁，是诗意的……
虽然不是每个人都可以像诗人一样纪录美好的生活，但每个人都可以选择诗意的生活，诗意的生活，不要要李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬嵩人”的桀骜，不需要王维既知“都护来燕然，”还有心品玩“大漠孤烟直，长河落日圆”的旷达，只需用心追逐自己的梦想，让自己的人生充实而又意义，让自己每一分每一秒活得惬意。
人，作为万物之灵，悲壮地栖息于苍茫大地之上，不管我们处于何种环境，每个人都有权选择诗意地生活。生活在平和心态中，生活在真、善、美的现实中，生活在美好的感受中，都是诗意的，愉悦的。当然要做到诗意地生活，要有精神的追求，要有拼搏精神和更多创造性的实践。在追求中，创造诗意的生活，在拼搏实践中才能创造生活，我们的生活才有用且充满诗意。
