二年级作文我是一只狮子【一】
假如我是大自然中的动物，我会把自己放在野外，去体验一下动物们的\'生活，我们经常伤害它们，它们又是怎样的感受呢？
假如我是一只凶猛的狮子，我正在树木茂盛的森林里寻找食物，哦！我拿炯炯有神的眼睛看到了一只正在觅食的鹿爸爸，我以火箭发射般的速度冲过去，在那只鹿被我抓住的一瞬间，我看见有一把步枪正在瞄准我和鹿爸爸，我这时想到了一句话：蚌鹤相争，渔翁得利。这是我又想：我可是堂堂正正的森林之王，不能被这些无名小卒干掉，何况现在还有一只美味的动物在等我呢。
于是我便抱着侥幸的心理，飞快的逃跑了，我在逃跑的过程中想：他们的狙击枪移动的速度肯定没我快。到时这些却在我的意料之外，他们知道了我跑步的速度在动物界里数一数二的了，特别做了一个大号的狙击枪，好让我束手就擒，但是今天即使他们做了充足的准备，但是今天我们运气好，跳下了一个坑，没被抓到。
动物们真是可怜！无论到什么地方都会被贪婪的人类抓去卖。如果你是那只狮子你将会受到人类的折磨，我想你一定会想把他们碎尸万段，这是对他们的警告。
二年级作文我是一只狮子【二】
假如我是一只鸟，我希望是一只黄莺，把自己的歌声送给一个个可爱的孩子，让祖国的花朵在歌声中快乐成长。
假如我是一只鸟，我希望是一只飞在海面上的海鸥，我想知道海洋到底有多大？小岛到底有多少？我会把小鸟一一数清。
假如我是一只鸟，我希望是一只啄木鸟，我要为大树治病，把藏在大树里面的虫子全吃掉，重新把健康还给大树。
假如我是一只鸟，我希望是一只猫头鹰，我要把田鼠在夜晚吃掉，让小麦快点生长，让农伯伯早点吃上自己辛辛苦苦种的粮食。
假如我是一只鸟，我希望是一只高高飞翔在天空的老鹰，我想看看世界著名的金字塔，我想知道沙漠到底有多大？
假如我是一只鸟，我希望是一只白鸽，因为白鸽是和平的象征，我要把和平送给每一个国家，让战争的硝烟不在弥漫，让人们都生活在安宁、和平中。
假如我是一只鸟，我把自己的一生都奉献给人类。
二年级作文我是一只狮子【三】
我是一座金字塔，一座立在一只蜗牛面前的金字塔，我看着脚底那只渺小的蜗牛，心生怜悯。
我好想上去，我好想拥有和鹰一样的权力――在高于一切的地方俯视一切。
我看到那只蜗牛痴痴地望着我，然后又向一直在我头顶上方盘旋的鹰投出羡慕的眼光。我知道，它想上来。
我感觉到我体内有一股力量在燃烧，然后在它的促进下，我开始背着我的壳挪动我的身子，从那一刻起，我明白，我踏上了一条充满坎坷的路。然而我也知道，我不会后悔。
终于，它背着它笨重的\'壳开始向我的顶部爬来。我想，他太无知了，他定的这个目标对它来说太大了，它是不可能完成的。
我一步一步艰难地爬着，有好几次我都以为自己要滚落下去了，然而我却都坚持了下来。我知道，我一定行的。
它在我的身体上颤颤悠悠地爬着，我想，它不久就会摔了吧！但，没有。它总是在就要落下去的那一刻望一眼空中的鹰，然后黏紧我的身体。
进了，进了！我离那顶端只有一步了，五步、四、三、二、一，啊！我成功了！在那一刻，我俯视着塔下的一切，然后我听到那只鹰的叫声，我知道它是觉得不可思议，连此刻我脚下的金字塔也这样认为吧？！
啊！不可思议，它居然站在我的头顶上，那只鹰也在悲鸣，它同样觉得不可思议，更或者，它是在为自己一直以来的停滞不前而悲哀。最后，它飞走了，不知去了何方，可能是去寻它的目标去了吧！
那只鹰飞走了，不知为何，是因为它不愿意同我有同等的荣耀吗？
不知已过了多少个春秋，我终于明白它――那只让我们感到渺小的蜗牛为何会战胜我，只因为它有目标、有勇气、有信心、有毅力……
几载已逝，如今，我又在攀登一座更高的金字塔，我看到鹰正在向天空冲刺。我已知道它当初离开的原因，因为艾柏蒂？李？卡克斯曾说过：“如果有能力做得更好，只做好是不够的。如果能够是自己变得伟大，在做得很好时就不该止步不前。”
二年级作文我是一只狮子【四】
一天，小明带着爸爸给他买的小鸟到外面玩。他用绳子把小鸟系在小木棒上，一边走一边跟小鸟说话。
在院子里，小明遇到了同学小红，小红看到小鸟被绳子拴住，惊讶地说：“小明，你为什么用绳子拴住小鸟呀？”小明说：“我喜欢它，我怕它飞走。”“可是，小鸟失去了自由，该有多伤心啊。”小红说。小鸟好像听懂了小红的话，难过的低下了头。小明看看小红又看看小鸟，摸着后脑勺不好意思地说：“我怎么没想到这一点哪。”小红指着蓝蓝的天空对小明说：“小鸟是我们的好朋友，它应该在蓝天上自由地飞翔。让我们把它放飞把。”“好啊！”小明立刻同意了小红的提议。
小明解开拴住小鸟的绳子，双手捧着小鸟，轻轻向上一送。小鸟扇动着翅膀，冲向天空。看着小鸟在蓝天上自由地飞翔，小明和小红开心地笑了。
小鸟在空中盘旋了几圈，又飞回他们的头顶，叽叽喳喳地大声鸣叫，好像在说：“我的好朋友们，谢谢你们。”小明和小红看着欢快的小鸟，高兴地拍着手跳了起来。
二年级作文我是一只狮子【五】
妈妈教我，做虫子咬自由，不要天天闷闷不乐，与其忧伤地度过这短暂的一辈子，还不如去好好珍惜。因此，我是一只爱笑的蝴蝶，妈妈说，世界上最好听的声音，不过于笑声了。
那石缝后的草丛，是我的“秘密花园”，一根根杂草后边是我们的“藏身之地”，我还喜欢坐在绿油的树叶上，在大树爷爷的怀抱中荡秋千，渴了喝露水，饿了吃蜂蜜，好不快活！
我是一只爱幻想的蝴蝶，清凉的雨水，让我想到了“叮咚，叮咚”的山泉，细小的石头，让我想到了它生活的不易，可它还是挺过来了，芬芳动人的花朵，让我想到了令人回味无穷的美好，浅浅的水流，让我想到了遥远的蔚蓝大海，我是一只爱幻想的蝴蝶。
我喜欢看落日的景色，火红的颜色燃烧着整个天际，仿佛在上演着一场无声的演出，多美啊！开始，天空是淡黄的\'，太阳公公只露出了半个脑袋，渐渐的，我感觉太阳公公离我越来越近，可我却丝毫不热，反而是丝许的凉意。吹去了我的烦恼。天空出现了火烧云，纯洁的云朵像被太阳公公染了色，这种红在画家的调色板上是调不出来的，我坐在一棵树上，停止了惠东的翅膀，仿佛自己和这美景融为一体，成为它的一部分，伙伴分凑了上来，杯这美景惊呆了，都停下了手中的活，翅膀放松了，整个神经都放松了，直到太阳公公累了，下了山。我们才从无限遐想中醒来。
我是一只蝴蝶，一只平凡的蝴蝶，一只爱幻想的蝴蝶，一只喜欢笑的蝴蝶。
秋雨进行曲。雨，悄然而至，伴随着一阵微风，和一丝清凉。
第一章：听，和风细雨。嘘！听，一场秋雨打破了寂静。像一首优雅的小曲，再仔细用心听，闭上双眼，仿佛看见了涓涓细流的河水“哗啦啦，哗啦啦”又望见了“叮咚，叮咚”的山泉，宁静而美丽。突然，“吧嗒”一声打破了幻想，我睁开眼，窗外的雨愈来愈大。
第二章：看，瓢泼大雨。此时，外面的世界已是雨幕茫茫，雨伞也是微微倾斜，雨色中，人影是模糊的，像从天而降的天仙；楼房是模糊的，像一座座童话中的城堡，被一层层雾笼罩着；山林是模糊的，从远处看若有若无，给人一种捉摸不透的感觉，这一切一切，都那么的自然，又好像置身于童话中，又那么真实，就像一首无字的小调。“轰”的一声，“喔！”真正的大雨来了。
第三章：瞧，暴雨如注。一道白光闪过，顿时，电闪雷鸣。雨，下得更猛了，像一百条龙在天上吼叫，又像一个个人在打鼓。越来越大，越来越大，雨水落上一个个浅坑里，形成了一个个水洼。孩子们在窗边凝望，心却在哪大雨之中，想着能不能出门，踩踩水坑，接接雨水，渐渐的，雨小了。
落幕：雨过天晴。太阳重新照亮了大地，雨，消失了，无影无踪。小鸟在树上啼叫，唱着动听的歌谣。露珠在树叶上滚动，掉落在小草尖上，阳光照耀在大地上，五光十色。空气中弥漫着清新的味道，让人不禁地哼七歌来。大自然在尾这秋雨，进行着最后的落幕。
二年级作文我是一只狮子【六】
假如我是一只小鸟作文450字
假如我是一只小鸟,我不愿失去自由——被困在笼子里，饿了只求点碎米，渴了喝一点水。不！不！不！我不希望这样可怕，我要张开翅膀，展翅高飞，飞向自己和梦想，努力奋斗，飞向远方。 假如我是一只小鸟，我不会像一个骄惯的小王子。我要飞到太阳公公身旁。投向大自然的怀抱。体验各种有趣的事，做一个“博士鸟”。 假如我是一只小鸟，我会飞到祖国各地，飞到吉林观看吉林的雾凇，看吉林的雾凇是否与课本上的内容一样，是否是那样的美丽。 假如我是一只小鸟，我会飞到祖国的万里长城，看一看万里长城是否雄伟壮丽。看看我们中国劳动人们用双手、汗水、心、智慧创造的长城到底是什么样子，远看是否像巨龙。 假如我是一只小鸟，我会飞到九寨沟，看一看人所说的“五花海，五彩池”的九寨沟到底什么样。看一看憨厚可掬的大熊猫、行动敏捷的小熊猫是否与我们的课本上一样。 假如我是一只小鸟，我要飞过高山，飞过海洋，飞过草原。不怕风吹日晒，不怕暴风的折磨，寻遍祖国的大江南北。
