怎么把作文联系到家国【一】
我给大家介绍一下人物：乐乐（狗演员）、世界著名的训狗大师威廉（何炅）、哈利（维嘉）、大富豪乖乖小姐（吴昕）、巴松（杜汶泽）、神偷组合：坡姐（谢娜）萨嘟嘟（杜海涛）。
这个故事讲的是：乖乖小姐买了一只叫乐乐的狗，让威廉给它陪养。后来认神偷偷走了，接着又让巴松这坏蛋抢走了。乖乖小姐、威廉、哈利、神偷一起去找巴松算账，巴松把乐乐扔进了洗衣机。巴松的工厂有着了火。威廉把乐乐呼唤醒来。最后，乐乐和他们逃出了工厂。
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怎么把作文联系到家国【二】
：（１）现代汉语中的许多词语保留了古文的一些语法特色，在教授现代文时讲清楚也可以相应地减轻文言文学习的负担，使之在文言文中出现时不再成为新的信息点。如《狼》出现的犬（像狗一样，名词作状语）、洞（打洞，名词用作动词）一类用法现代汉语中也不在少数，如·土崩·瓦解、·星罗·棋布、·蝇营·狗苟（名词作状语），·衣·冠禽兽（名词用作动词），摧·枯拉朽、防·微杜·渐（形容词用作名词），·丰衣·足食、不·远千里、·富国·强兵（使动、意动用法）等。
（２）文言文中特殊的句法结构在现代汉语中也时有出现。
如古汉语中的被动结构形式：为为所于等，现代汉语也不时使用，像鲁迅《藤野先生》中的再继续写些·为正人君子之流·所深恶痛疾的文字，《冰心略传》中的她写出了·为文坛瞩目的短诗集《繁星》和《春水》，还有像受制·于人等。
又如现代文中的词语时不我待等，也保留了古汉语宾语前置的特色。
运用上述方法，将文言文中的许多信息点分散落实在现代文教学中，教师在授课中时常提及、点拨、渗透，慢慢地会在学生心中留下一定的印象。这样，学习文言文的过程，实际上成了对一段时间所积累的古文有关信息点的一个汇总、复习和巩固。要记忆的内容大大减少了，学起来就轻松了许多，学生就可以集中精力去攻克少数几个难点了。
近几年的古文教学我都采用这种方法，没有发现人们时常提及的学生厌学现象，学习目标也容易达到。当然，这种方法对教师提出了较高的要求，教师首先要特别熟悉教材，了解中学阶段古文中所出现的大量词语、语法，进行归纳总结，再从现代文中找出与之相对应的内容，做到心中有数，以便在现代文教学中及时提及、点明；其次，教师要有较高的教学技巧，讲解这些内容要着眼于渗透，做到随风潜入夜，润物细无声。
怎么把作文联系到家国【三】
这部电影是由一只名叫“乐乐”的狗主演的。乐乐是一只有着一身雪白的毛，一双水汪汪的大眼睛的贵族小狗。它即勇敢又富有灵性，当主人深情地望着乐乐时，乐乐就会投进主人的环抱，舔舔他的脸。
影片中有一幕让我很感动：有一次乐乐走失了，驯狗师和主人怎么找也找不到，主人说：“谁找到乐乐，我就给他500 万”。驯狗师怒气冲冲地说：“你根本不是真心喜欢乐乐，一只狗的生命是不能用钱来衡量的。狗的`生命最多也就10几年，养一只狗你应该站在狗的立场想想它们的感受。只要你对它好，它也会忠心耿耿地跟着你。”
后来，驯狗师在一家做狗肉罐头的工厂里找到了乐乐，厂长跟驯狗师发生了争执，不小心切断了电源，电源碰到了水，发生了爆炸。大家被困在了工厂里，乐乐为了救大家，摔下楼梯昏迷了。醒来时，火已经扑灭了，大家都得救了。
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怎么把作文联系到家国【四】
你看和煦的春风刚到，绵绵的春雨又至。
在春雨滋润下，草儿顶破土皮冒出了淡黄色的芽儿，草芽儿伸着懒腰向上、向上……，很快草坪绿了，山坡绿了，春雨染绿了我家乡。
在春雨滋润下，花儿冒出了花骨朵，花骨朵迎着春雨露出了笑脸，百花迎春怒放了，春雨打扮了我家乡。
我家乡桃红了，柳绿了；冬眠的`动物苏醒了。
顿时，这如絲般细的春雨似乎也变绿了。弄得我这个不爱雨天的人，也不得不破例地喜欢春雨了。
雨停了，踏春的人们到郊外赏桃花去了；而我则出于对春雨的留恋，扑到山坡上去观赏花儿、草儿上小小的露珠儿玩了。
啊！和煦的春风伴着花香吹来，真是让人神清气爽、心旷神怡。
春雨后的太阳显得格外明媚；在明媚春光照耀下的家乡更美、更美……
春到了，到了我家乡。
人们听到了久违的蛙鸣；看到了菜花蛇捕鼠的惊险。候鸟飞回来了，春燕忙着在人家的房檐下筑巢；野鸭在江河里戏水……
看，那翩翩起舞的蝴蝶，嗡嗡鸣叫的蜜蜂，也在家乡花的海洋里忙碌着。
特别是家乡那一大遍一大遍金烂烂的油菜花田里，迎来了很多养蜂人。蜂箱横七竖人，蜜蜂来来回回，蜜蜂忙着采蜜，养蜂人忙着摇蜂糖……，更是一道靓丽的风景线。
这时，我情不自禁了：“啊！春真美，春天的家乡真美！”
春到了，到了我家乡。
她让家乡充满了生机。
怎么把作文联系到家国【五】
总的说，以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。但记叙文写作,伴随自然流漏的适当议论和抒情。记叙文有广义与狭义之分。
广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如散文、小说，等。狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的.一类
文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等记叙文,是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如散文、小说，等。
小说是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。“虚构性”，是小说的本质。一般的，现在将所有的文体分为小说与、散文、戏剧四种，而你所说的记叙文与说明文、议论文、应用文等则都属于散文的范畴，是散文的再分类。那么，小说和记叙文的关系即不交叉也不包含，更不平行，它们不再同一个层面上的。
散文和记叙文、议论文、说明文是交叉的。《背影》从文学的角度是散文，从实用文的角度就是记叙文了。《社戏》从文学的角度是是小说，从实用文的角度只能是记叙文了
