未来的生物技术一篇作文【一】
亲爱的外星朋友：
您好！我是一个地球上的小学生，很荣幸能给你写信，不知道一上来管您叫朋友是否有些冒犯？我特别爱画外星人，和它们说话，不知道我们这样是不是成了朋友？我还是一个特别爱幻想的人，也是一个特别好奇的人，每当听到有关外星人的新闻时，我特别激动，真希望你们能出现在我的眼前。
外星朋友，我不知道你们的样子，但听别人猜想你们是三角形的脑袋，超细的身子，小胳膊小腿，眼睛大得很！这是真的吗？我觉得不是，我觉得你们是慈眉善目，容易和人打交道的，至于我们地球人的样子吗…我也描绘不清，因为世界各地的人长的都不一样，奇怪吧？不知道你们长的也是不是这样，反正我是地球一个小帅哥啦。
外星朋友，请问你们有没有那灵活的翅膀？在天空中翱翔？因为对我们地球人来说，能让一只小老鼠飞起来就算奇迹了！我特别想飞起来，这样就能到鸟儿高飞的感觉，那种感觉一定很奇妙。
外星朋友，请问你们的交通工具是什么？飞碟？还是传说中的巨龙，或飞行鞋？你们是在天上还是在地下？如果在天上的话一定很好玩。散了散了我也不猜了，我们已经进入高铁时代，很快的！不知道你们比我们快还是慢？我们的交通工具虽然带来了方便，但是尾气、油烟时刻危害着人的生命，多可怕呀！哎，我们的地球妈妈已经哭的像一滩水了。
外星朋友，你们的环境怎么样？哦，千万别问我们的环境，糟透了！大量草原、海洋变成了垃圾场，臭氧层也开始出现漏洞，每年有大量树木被滥砍滥伐，许多动物无家可归……别提这些事了，如果你们还没有发生这种事，一定要少污染、少制造垃圾，否则，你们的星球也将会这样！
外星朋友，请问你们现在是生活在深山野林过着土著生活呢？还是高科技电子时代呢？如果你们有方法去掉我们这些垃圾，请一定告诉我们，救救我们的家园吧！
好了好了，别再提这些沉重的话题了，谈点别的吧！问一个幼稚的问题：你们那里有足球队吗？我问这个问题的原因是我非常喜欢足球，如果你们有的话可以来我们地球比一场星际球战，切磋切磋。
外星朋友，我是一个特别爱画画的小孩，请问你会不会画画？你们那里有画家吗？小孩子几岁离开爸爸妈妈，去创建自己的家呢，开创自己的天地呢？
好了，外星朋友，我就写到这里吧，不知道你看得懂汉语吗？看得懂我写的字吗？嘻嘻，只要你用心去读，就会读懂了。已经晚上9点了，估计你们那边天刚亮，早安！
xx月xx日
一个普普通通的地球小男孩
未来的生物技术一篇作文【二】
外星人:
你们好！
我的名字叫李剑，是中国河南省郑州市中原区华山路小学四三班的学生，中国在地球上就像一只雄鸡，河南省在中国的中东部，郑州在河南省的东北部。
你们真的存在么？要是你们真的存在的话，请给我写一封信，告诉我你们的存在，另外，我还想知道你们能不能预知未来，你们长什么样子……我都想知道。我最喜欢UFO飞碟，我真想进去参观一下，了解一下你们，我也喜欢你们的星球，也想尝尝你们的食物。
如果你们真的存在，请马上写信给我，我等着你们信的到来。
发件人：xx
10月7日
未来的生物技术一篇作文【三】
学习生物的感触自打初一开始，我们便有了生物这门课程，直到初二的学习，我对他有了很深的情感，我也产生了许多的感触。
生物学系非常奇妙的学科，他介绍了万物的发展和规律，尤其我喜欢“自然界的动物”这一节，他为我们介绍了自然界各种各样的动物，让我感受到了动物的丰富性与多样性，富有趣味！比如生物书中我最喜欢的一个问题：为什么大鯢叫做娃娃鱼呢？原因很简单，因为他在叫的时候声音很像娃娃在哭泣时发出来的，所以把它叫做娃娃鱼，这是多么有趣的自然现象啊！
在上学期的课本中，我们学习了人的人体，这一节让我感受到了人体内部的精密，这是机器人，是现代机器人无法比拟的，同时，这也是现代机器人将要进步的方向和发展的前景。有一个问题是这样问的：为什么手上有这么多的褶皱呢？原因是因为在远古时期，人类需要打磨器具，所以弄了这些褶皱，才使我们有了摩擦力，更好的来生产和工作。更令我惊奇的是，如果把一个人的小肠平铺开来，它的表面积，也将会有一个足球场那么大！
生物是自然界中的最有趣的一门学科，它教我懂得自然现象的神奇，以及我们生活生态圈的生物的多样性。
未来的生物技术一篇作文【四】
在短短的几个月高中学习生活中，教生物的张敏老师给我留下了深刻的印象。
生物老师很漂亮，乌黑的直发温柔地披在双肩，美丽的大眼睛在眼镜的衬托下显得格外有神，白晳的脸上始终挂着微笑，显得非常平易近人。
生物老师让我触动很深还得从那堂晚自习说起。
那节晚自习，是生物老师的辅导课。上课铃响过，生物老师轻手轻脚地走进教室，唯恐惊扰了正在看书的我们。教室里很安静，能听得到笔尖在纸上摩擦的声音，我趴在桌子上写作业，一道数学证明题已困扰我多时了，我在草稿纸上画了很长时间，也未能算出正确答案，心中不免有些烦躁，索性趴在桌子上看着那道题发呆。
我隐隐约约听见身后有一阵细微的脚步声，我知道一定是生物老师。便抓起笔，在草稿纸上重新演算起那道题目。脚步声在我身边停止。
生物老师轻轻地弯下腰，把我的作业本摆正，柔声说道：“写字姿势要端正，看你本子歪的，离书又这么近，会近视的。”在她低头的一瞬间，我闻到了她的发香，很淡很淡，却令人神清气爽。生物老师朝我微微一笑，走了。
心里突然间像被什么细细小小的东西迅速占据，那种说不出来的感觉让我觉得很幸福也很感动。一个老师，叫学生端正学习姿势，是一件很平常的事情，可又有几个老师在学生写作业时帮学生端正了本子？又有几个老师在关注学生成绩外，又关心着学生的身体呢？我想起在家写作业时，母亲总会把我的本子轻轻端正。现在，生物老师给了我一种母亲在身边的温暖。
看着生物老师坐在讲台上写着备齐笔记，一阵阵感动涌上心头，我感觉有一束阳光倾洒在我的身上。
元旦前的一节生物课上，生物老师说：“新的一年即将到来，你们长大了一岁，而我又老了一年，哎！”老师故意做出那种很伤心的表情。同学们说：“老师您青春永驻！永远美丽！”全班都笑了起来。老师说：“在你们班上课，我觉得很温暖。”其实，生物老师您知道吗，上您的课，我们也感觉很温暖，真的！
班上每人出了一点钱买了些小礼物作为元旦送给了老师。送给生物老师的是一副手套。在板书的时候，生物老师的手就不会太冷，因为那上面载满了全班对生物老师的热爱。老师收到礼物的，特感动的说：“谢谢你们。也希望大家元旦快乐！”
教室里，同学们和生物老师都笑得很开心，这是一节温暖的晚自习。
生物老师仿佛有一根魔力棒，要不然和我们的关系怎么会这么好？魔力就来源于她那颗热爱学生的心。敬爱的生物老师，愿您的笑容永远留在您的脸上。
