省二模语文作文文本【一】
随着以互联网为主的新兴传播媒介的迅速普及，人与人交流的言论自由突破了时间与空间的界限，不再仅仅局限于传统的沟通交流方式，由现实空间向虚拟化空间延展。开放性的空间与实时的互动性使得网络交流成为了人们生活中不可或缺的重要部分，彻底改变了人们的生活方式，改变着世界。网络的普及为公众提供了一个可以畅所欲言表达个人想法的平台。然而，在网络平台上部分网名逾越法律界限，发表不当言论的行为严重影响了当事人的现实正常生活，酿造了许多的现实悲剧。更有甚者，利用网络平台损害国家社会的公众利益。
省二模语文作文文本【二】
书信是日常生活中广泛应用的一种文体。它是一种特殊的实用文体。长期以来，它形成了自己独有的固定的书写格式：一般包括称呼、正文、结尾、署名、日期五部分。
称呼：第一行顶格写收信人的名字与称呼（或只写称呼），有时还要加上“敬爱的、亲爱的”等词，表示对收信人的亲热与尊敬；接着加个冒号，表示下面的话是对他说的。
正文：另起一行空两格开始写正文，也就是书信的内容。正文部分通常先写问候的话。问候是一种礼节，问候语很多，有节日的问候，如“新年好”“春节快乐”等；有季节性的问候，如“夏安”“冬安”等。也有开头问候身体健康，工作与学习情况的，如“近来身体可好”“近来的学习好吗？”等等。问候语可以独立成为一个段落。
正文是书信的主体部分，是写信的目的之所在，写信人要说的话，要办的事都写在这里。正文的内容在问候语下一行空两格写起，转行时要顶格写起。假如要说的话，要办的事多，应该分段写，每段写一件事，写完一件事，再写另外一件事。每段开头都要空两格写起。
结尾：正文写完后，要写上表示祝愿、尊敬或勉励的话，也叫致敬语。致敬语要根据对象不同而不同。假如写给长辈，可以写“敬祝健康”等；假如写给平辈，可以写“祝学习进步！”等。而“此致敬礼”是比较通用的，适合一般人的结束语。结尾的“此致”“祝”等可以紧接正文写，也可以独占一行，空两格写。“敬礼”“健康”等祝愿之情，要另起一行顶格写。
署名：写在正文结尾后的右下方。可以根据信纸剩下的多少，决定署名与致敬语的距离。署名时根据与收信人关系的亲疏，可带姓，可不带姓。习惯上，还按与收信人的关系，在名字前面加上“孙”、“弟”“老朋友”等称谓写在名字的左上角，字体小一点。
日期：一般写在署名的下边。日期最好是把年月日都写出来，便于收信人了解写信时间。
省二模语文作文文本【三】
今天，我和妈妈看《夏洛的网》影片。这部影片讲的是一只小猪威尔伯和一只蜘蛛夏洛成了好朋友。可是小猪不久就要被做成熏肉了。为了救好朋友，蜘蛛就织了三次网，第一次网上织着“王牌猪”，第二次网上织着“了不起”，第三次网上织着“完美”。就这样，很多人来看小猪，小猪出名了，再也不被了。但是夏洛耗尽了一生的精力，她生完孩子就了。小猪把夏洛的卵囊带回去。第二年春天，许多小蜘蛛出生了，小猪看着它们，永远地怀念着自己的好朋友夏洛……
这个故事好感人啊！故事里，有可爱的小猪、爱帮助朋友的蜘蛛、自以为最帅的老鼠、奶牛、鹅、八哥等等动物。我最喜欢老鼠坦普顿，因为他既可爱又贪吃。为了帮蜘蛛找到赞美的词，他在垃圾场里被两只八哥追逐，但他凭自己的聪明机灵逃脱了。当我看到老鼠跑得飞快时，忍不住大笑起来！我还很喜欢夏洛，因为她对朋友很友善，而且答应了朋友的事情她能够做到。
看了这部影片，我懂得了好朋友之间要互相帮助，而且，要言而有信。
省二模语文作文文本【四】
亲爱的妈妈：
您好！
过了年，我已经11岁了，从一个调皮的小孩儿到一个文静的小少女，而您，开始踏上了中年的道路。您脸上的皱纹越来越多，头上的.白发不停的长着，记忆力也不如从前了，经常拿了这个，忘了那个……这些都是为了我。从我开始上小学的时候，您就已经帮我找好了小学，当我加入崇文这个文明而又美丽的大家庭时，又是您，在帮我打听将来的事情，让我受到最好的教育。我的数学成绩不好，您就给我找最好的老师补习；我已有不会做的题目，总是您第一个做在我身边，细心地教我；当我考试没考好时，总是您帮助我一起分析错题，把不会的题目弄懂。
在生活中，您更是那样无微不至。当我还在熟睡时，您就已经起床，做起了早餐，而且每天的早餐都很丰富，餐后还有漂亮的水果拼盘，晚餐也不例外，几乎一个礼拜也不会有一个重复的菜！在我的穿着上，您也一样认真仔细，春天，您就准备好了夏天的衣裳；夏天，您有理出了秋天的服装；秋天，您有买来了冬天的棉袄。总之，再吃穿上，我一点也不用担心。
生活中，您陪我一起运动、旅游，带我去欣赏祖国的大好河山。春天，您带我去泰国，夏天带我去旅游、爬山，秋天，您带我去香港，冬天，您带我去海南，让我的生活变得丰富多彩！
妈妈，三八妇女节快到了，我要感谢您这么多年来的养育之恩，祝您节日快乐，身体健康，万事如意，工作顺利！
敬祝
身体健康！
您的女儿：XX
时间：
省二模语文作文文本【五】
“网络暴力”已不是个例，其影响力波及全球，大多数网民或多或少都曾见证过“网络暴力”的巨大危害。为了防止自由言论权的肆意滥用，遏制公共与个人利益遭受权利侵犯的现象。我们都应该着手解决“网络暴力”问题，将“网络暴力”的危害减至最低。
（一）政府方面
1.加快网络立法进程：
全面落实我国宪法中所提到的“国家尊重和保障人权”，最大限度的明确言论自由权的内涵. 修改宪法中所规定的言论自由权只为政治权利这一权利属性，还原其公民基本权利的属性。
网络立法可以调整、约束和规范公民的行为，针对虚拟社会立法是对网络暴力有效治理必不可少的首要工作。
2.引导树立正确的行业规范制度，全面构建实名制上网制度：
追究网络不良言行，明确责任，打击网络犯罪行为。对暴力信息查堵，营造一个清洁网络空间，对网民不当的言行进行相应的处罚。
3.构建透明政府，公开“网络暴力”治理方案：
及时解决改革过程中所出现的问题，了解网民的现实需求，吸纳民众中好的建议或意见，形成公正、公开、公平的管理模式。
4.利用政府权威，构建网络文明的主流意识：
对公民进行网络道德规范教育。网络道德规范以明确的赞同、鼓励、禁止、惩罚等规定，来约束公民的言行，倡导网络社会所提倡的道德价值，让民众都参与到自觉抵制“网络暴力”的浪潮中来。
（二）网络行业方面
合理借鉴国外网络行业较成熟的发展理论与，基于行业自律，使用互联网技术，将网络内容分级处理和并采用过滤系统对网络信息进行过滤，对外开设公众投诉通道。
（三）大众传媒方面
新闻媒体作为连接政府与公众之间的桥梁，肩负着宣传者、监督者和引导者的重要使命，其舆论导向作用越来越突出。在解决“网络暴力”这个社会老大难问题中，新闻媒体也有着不可推卸的责任。可以从以下几个方面来开展工作：
1.及时引导网络非理性情绪。
2.开辟多元意见表达渠道，及时反映各界的需求。
3.在全社会范围内对健康文明上网教育普及。
4.学习借鉴国外成功经验，充分发挥新闻工作的引导舆论的功能。
5.准确及时解析政府相关政策，起到宣传作用。
（四）网民道德方面
一方面，网民应积极主动
遵守《文明上网自律公约》，文明上网，理性发言，不对他人使用“网络暴力”。另一方面，当遭遇“网络暴力”时及时向有关部门反映，维护自己的正当权利不受侵犯。
