包头一模语文作文评分标准【一】
一是“源波讨源”、“依文论文”。“源波讨源”即要求阅卷老师要充分明白手头的作文，是考生在特殊场合和有限时间里写的“急就章”，且中学生阅历有限，因此阅卷老师应根据中学生的实际情况来评阅，按照中学生的思路来理解，不能按成人的标准来进行评价。“依文论文”就是，阅卷老师要按照文章的体裁来充分理解文章，是什么体裁（议论、说明或记叙）就按什么体裁标准来评价，不能有个人的好恶。
二是“立足给分，不立足扣分”。刘教授说，一般老师往往喜欢对学生的文章“找问题”，但考虑到考生写的是“急就章”，所以阅卷老师应立足于尽量发现考生的“闪光点”，今年作文强调感情真挚，内容充实，文体符合。此外还鼓励考生的个性发展，“个性”就是“闪光点”，因此在发展等级分方面，只要涉及标答中的一点，就可给分，直至满10分。
三是“以宽容开放心态评阅”。刘教授说，今年强调老师要以宽容、开放心态评阅考生作文。凡是和话题沾边（所谓“进了门槛”）的作文，都不当作偏题处理，当然要宽严有度。此外，鼓励阅卷老师敢于给考生作文打满分，“满分作文允许有个别瑕疵存在”。
四是“通过阅卷起到一定导向作用”。刘教授说，高考作文评卷要体现导向作用，促进教育向素质教育发展。比如说，现在倡导作文应告别模式化，端正文风，内容与形式统一，摒弃华而不实的、空洞的.东西。今年作文强调是否体现了考生的独自的、真实的生活和情感体验，思维状态是否清晰、有序展现，是否有“我”在（即个性化）。刘教授还说，今年对作文十分重视“符合文体”这一点。因此，像那种追求形式华丽、文体怪异的文章，将不受欢迎，“非驴非马”（即文体不正）的文章，不可能得高分。
据刘教授介绍，今年高考语文评卷还将严格控制速度，每位老师每天只能评120份试卷，落实到每份作文上，阅卷时间平均在4．5分钟左右。以前有媒体曾报道高考作文评分“90秒钟定生”，这在我省是无稽之谈。
包头一模语文作文评分标准【二】
美术老师依然是笑，而我却在她的温和的话语里涨红了脸——果真是文章的事，她还亲手制作了礼物并写了回信送给我。我接过那张叠得规整的纸，只感觉手心微微地向外沁着汗，只是反复地轻念着：“谢谢。”而后像是飞一样的落进了喧嚣的教室，迅速地穿过那些说说笑笑的人群，深吸着翻开了纸。那一刻，眼角是微微雾气的朦胧，只感觉心中猛一阵颤栗。那些字字句句，那张精致的书签打破了我许久以来的缄默的心，终于被这些温热撼动了尖锐的冰山边角。这些是我生命中，收到的最珍贵的礼物。
事实上，我的沉默，我一说话便脸红笨拙的性子，都使得我不会引起老师的注意。便仿若只是漂浮游荡的尘埃，找不到根脚的失落。少时与老师的亲近，却也只能算作机缘巧合，勉强算得过的成绩如同海边的浪，将我一下下地推向老师，推向那些勉强支吾过的`谈心。然而美术老师，她便好像本来就是与我们同样的人，从我们之间并没有生出那些浓密繁杂的距离。即便是在那高高的讲台之上，我却仍能看得见她眸子里的晶亮。
从西门的垃圾车旁路过，总看见那些杂乱的垃圾上落着一朵朵枯萎了的花和大片大片露出边角的花篮。尽管那里未曾载着我送出的礼物，心中却也着实有些悲凉——这些便尽是荒芜了，被弃置的心意。而美术老师，她会真正在意学生的每一份爱，只当做人生最庞大的美好来珍藏。其实尊敬与爱戴，从不需要以刻意的伪装来换取。我们的眼睛，可以看见完美面具背后的一张张形形色色的脸。我想我听得见，美术老师从心底爱每一个孩子的声音。
我们需要的，仅仅是爱。我们的感动，也来源于爱。我想我会永远记得，那一天捧在手心里一字一句读下去的纯净与温暖。
包头一模语文作文评分标准【三】
老师是花园里辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师。他们用一支笔，三寸舌，三尺讲台辛勤教育着莘莘学子。
少年不识愁滋味
青春对于每个人都是美好的。自然而然地，我们的玩闹也在使这美好的岁月中一点点流逝。一天班会课上，您说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。但是，你们很浮躁，一点都不踏实。书到用时方恨少啊，希望你们从今儿起要多看书，要博览群书。”此后你带了50本书来班上，组成了一个读书角。时不时，你会找同学聊聊。一次，你找到我，问：“看了书什么感受?”我说道：“很奇特，每个人物个性都很鲜明，情感也丰富。”你宽慰的笑了，说：“歌德先生说：读一本好书就如同和一个高尚的人谈话。开卷有益，多看书总是有好处的。”
从此，我变养成了看书的好习惯。
雄关漫道真如铁
人生如关，关关多磨练。我承认，我是个有着很高理想但与现实却相去甚远的学生。高二上学期分科，我选了物化。我找您聊天，您说：“我就知道你会这么选。”我问：“为什么?”您说：“你写的理想贴在桌上，我都看见了。”我说：“我没有足够的自信去应付以后的'学业。”您深情地说：“别人能做好的，你也可以。要知道，你现在要以新的高度，不懈努力，脚踏实地一步步的走向你的理想。”“嗯”，我点了点头。是啊，即使关关多磨练，也要凭自己一步一步走下去。
谢谢您老师，您给了我自信!
皇天不负有心人
“天道酬勤”这四个字激励一代又一代的莘莘学子。可是一次考试，我发现根本不是这样的。平时不上心的学生一样比我优秀。一次下课您叫住我，问：“这次考的怎么样?”我支支吾吾了半天，您说：“这次考的不好没什么，最重要的是懂得从中吸取教训，要及时总结学习教训，要坚持不懈地做错题集。可能成效不是那么快，那么明显，但这一定能帮助你查漏补缺的。”之后，不论多少分的试卷，我都能很平淡的看待，然后从中吸取教训。从此，我的成绩一点点提升。
谢谢您，老师，您让我看到了希望，逐渐走向成功!
流水匆匆，老师您虽然现在不再教我，但我真心感谢您，您教会我开卷有益，你告诉我自信地去做事，您激励我及时总结。您确实以您的一张口，一双手，一颗心在辛勤教导我们逐渐的向真、向善、向美!
师恩难忘，感谢您老师!
