时间就在眼前流逝,时间就在指缝淌过,时间就在身边缓缓地奔向远方……不知不觉我已经是一名六年级的学生了。
9月2日晚7点55分左右,我静静地坐在电视机旁,8点整,中央电视台综合频道播放了《开学第一课》,今年的主题是“美在我身边”。
第一节课讲述的是“探索美”。邀请了2012年“神舟九号”上的女航天员——刘洋。她非常的了不起,是我们中国首次登上太空的女航天员。她向我们讲述了太空环境的严酷,让我们体会到了地球的可贵,让我爱这地球上明媚的阳光,爱这里清新的空气,爱这里纯净的水,爱这里的江河湖泊,更爱这里的高山平原各种各样的物种……我也无数次想象过太空的美,但当我看到那些图片和视频,和听到刘洋阿姨讲的话时,还是被太空情景深深的震撼到了。最后以歌曲《我的太阳》结束了这一节课。在这节课中我总结到了:我们要保持一颗好奇和求知的心,带上一双发现美的眼睛,走到户外,探索大自然的千姿百态,发现动物的生机勃勃,拥抱世界的美丽。
第二节课:“创造美”。请的是女子游泳冠军叶诗文和焦刘洋,两人往台上一站,气宇轩昂,通过大家与叶诗文和焦刘洋的互动,让我们了解到了叶诗文每天在水里游8000米,而焦刘洋在水里轻轻松松游10000米,两个人从小就开始一直坚持。这下大家知道奥运冠军是怎么来的了吧!“台上一分钟,台下十年功”。
我们通过视频,了解到了一位最美的老师——邓丽,她是从大山里走出来的一名女教师,她的支教时间是3年,但是很快3年的时间到了,同学们很舍不得她走,所以决定用最美方式将老师留下。学生们做了两张卡片送给了邓老师,卡片的名字分别是《心灵美》《笑容甜》,大家坚信,只要坚持就有可能实现梦想。
接下来我们还认识了一位奇人,他的名字叫刘大成,他能用各种各样的东西吹出音乐来,比如:水管、注射器、小药瓶、梳子、花生、树叶。看得让人惊叹不已。
第三节课:“传递美”。讲述了一位司机——吴斌的感人故事,他的牺牲,能让一座城为他送行,是因为,他曾经为别人着想。这让我明白了:心中有光明,世界就不会黑暗,在别人需要帮助的时候,伸出你的手,把爱传递出去,用光照亮别人,让美继续传递。
第四节课:“和谐美”。是请我国男子体操团体冠军——陈一冰来为我们上课,通过他们这个团队的故事和现场的一个小节目让我明白:没有完美的个人,却有完美的团队,一个人的力量是有限的,只有融入班级,融入集体,学会团结合作,才能克服自我的不足,创造集体的和谐美。
《开学第一课》整整两个小时,在这两个小时内,我学会了什么才是真正的美:探索美、创造美、传递美、和谐美!
总之,将模块化教学导入到中职计算机应用基础课程当中,能够有效的解决传统教学方式中所具有的部分问题、并能够提升学生的计算机理论知识与操作技能。增强学生应用计算机的实际能力,有效的提升中职学生的综合素质,促进学生的全面发展。
今天是开学的第一天,也是我进入一个新的班级的第一天。现在我的已经脱去以前的幼稚,慢慢成熟可。并且学会去感悟身边的美,从生活中小事中体会美,学会在人生中追逐梦想。
所以,今天在观看《开学第一课》之后,我开始学到了许多在课本上学不到的知识。
第一堂班会课我们观看的就是《开学第一课》。一开场,是由歌手韩庚演唱《第一课》,带着我们仿佛踏上寻找“美丽”旅程的火车。开始一场追逐身边之美的旅程。
因为,今年的主题就是“美在你身边”。
由林妙可,张泽带来的《烽火家书》让我感受到战争年代的悲壮,也让我感受到和平年代的幸福。我们现今能在这里幸福的生活,是多少革命烈士用自己宝贵的生命换来的,鲜浸染的光明,苦累浸透的历史。今天的幸福生活是多么的来之不易。我们难道不应该珍惜眼前的幸福吗?
一阵流畅的琴音从一个叫刘浩的小男孩手下传出,这音乐动听、悦耳,此起彼伏。你也许会说:“这有什么了不起的嘛,只要我练个四、五年的,也能练出这样的水平!”可你不知道,他竟是个盲童,永远也看不到这五彩缤纷的世界,眼前只是一片漆黑,但他不向命运屈服,不向困难低头,凭借那叠用母爱一针一针扎成的盲谱,练出了这般精湛技术!林宥嘉将一首《你是我的眼》送给刘浩,并告诉自强不息的刘浩:人间自有公道,付出总有回报!
第二堂班会中,成龙大哥、冠军李娜、邓亚萍阿姨、于丹老师和孩子们一起讨论幸福,并说:“只要你相信自己,努力去做,你才会成功,你才会快乐!”他们的话语如春风拂面,让我更加坚定地走向远方,为梦想而努力奋斗!
第三堂班会一开始就做了一互动的游戏,活跃了现场了气氛。主持人董卿说了一句意味深长的话:“当每个人想着自己的时候,也许什么也得不到,而在帮助别人时,或许在那不经意间就收获到了!”正如“授人玫瑰,手有余香”一样。着名音乐家朗朗与一位小同学带来的《勃拉姆斯》,让全场都沉浸在这悠扬的琴声中。最令人感动的是那位最美的女孩-孟佩杰。孟佩杰才五岁时,父母就不幸离世了,只剩她一个人。好心的邻居夫妇收养了她,几年后,养父离去,养母也相继瘫痪在床。孟佩杰每天照顾养母,帮养母洗衣、做饭、带她出去散步。养母养了佩来三年,可佩杰照顾了她十二年!因为佩杰知道:“滴水之恩当涌泉相报。幸福就是感恩,就是奉献!”是啊,饮水思源,羊有跪乳之情,被幸福包围的`我们更要学会感恩,懂得感恩!
无论故事如何开始,无论前方如何荆棘,只要我们自信、乐观、努力、向上,用一颗洋溢真诚,懂得感恩,珍惜美好的心去面对生活,感悟生活,你会惊奇地发现,美就在你的身边!
每年开学第一天,都有《开学第一课》的陪伴,可以说,是《开学第一课》陪伴我们成长。
与往年不同的是,今年的开学第一课的主题是“父母教会我”。做游戏的时候由原来的孩子们独自完成变成了与父母一起的活动,充分体现了父母的教育对子女的重要性。
在这一讲当中“童话大王”郑渊洁现身说法,从他与自己的儿子郑亚旗的对话中,充分的体现了言传身教的重要性。从郑渊洁的行为中,郑亚旗从小就潜移默化的体会到孝道的重要性。
孝乃人之根本,我们的父母从我们出生之时就哺育 呵护着我们,是我们平安快乐的成长。是他们给予我们生命,我们所拥有的一切,都是我们的父母给的。
在第一讲当中,撒老师讲了一个催人泪下的故事:在公园里,一个年轻人和一个老人一起坐在长椅上。老人问年轻人:“地上那是什么呀?”年轻人回答道:“麻雀。”过了一会,老人又问:“地上那是什么呀?”年轻人说“麻雀!”又过了一会,老人又问了第三遍,年轻人终于不耐烦了:“你都问了三遍了,不都告诉你了,麻雀!”老人说:“我记得你小的时候,也是这样也是这样不停地问我,你问了十几遍,我都不厌其烦的回答你。你每问一遍,我的心里就甜一分。就算你当时问我几十遍,几百遍,我也会告诉你‘那是麻雀’,绝没有一丝的不耐烦。”
是啊,从我们小的时候,父母就一遍遍的教我们吃饭 穿鞋 刷牙 洗脸……我们渐渐地长大,很多事情自己都能去学会,可父母却在时光中渐渐的老去。终有一天,他们会什么忘记,不知道怎样吃饭 穿鞋 刷牙 洗脸。可就算你不在他们身边,他们忘记了一切,心中永远放不下的都是你。不管他们是否还记得你的模样,不论他们将你当成陌生人去看待,就算有一天他们变得痴呆,他们也永远记得:有好吃的要先给你留着,有漂亮的衣服要先给你穿,餐桌上永远都要给你留一份多余的碗筷,逢年过节首先都要叫你回家吃饭。
当你在与朋友开怀畅饮之时,你是否还记得有两个人在时时刻刻牵挂着你;当你在外面彻夜不归之时,你是否想过有两个人在为打不通电话而心急;当你与同学酒足饭饱之时,你是否知道有两个人在放凉的饭菜面前等你。
如果真的有一天,父母不再记得任何事,你是否会向他们对你一样去包容 坚持,耐人的照顾他们。
不要等到最后再去捶胸顿足,恨自己分给父母的时间太少太少。不要总是失去了才懂得珍惜。
孝顺不是等父母老了将他们放在养老院中,也不是在过节的时候扔下一摞钱转身就跑。其实你并不用做很多很多,只是一句话就够了——
“常回家看看!”
偶然拜读一篇文章《一个普通教师的感悟》,感触颇深。
文章中有人说:生教育的气,是“蛋白质”(混蛋、白痴、神经质按这个逻辑推算,生幼儿教育的气,纯粹是“傻瓜加笨蛋”。本人就曾做过近20多年的“傻瓜加笨蛋”。
追忆20世纪80年代中期,由于当时人事编制有多种,又因我们市商业幼儿园是新建园所,所以在招聘职工时,除管理岗位是从商业各单位抽调的部分正式工外,老师全部是从任教3年以上的农村幼儿教师选拨。
记得当时报名74人,我们均要通过严格的五项全能及多项考核,同时还要接受局领导走访调查本人家庭状况及自身素质等情况,一并合格才能被录用。
虽然当时签的只是临时合同,但对于这份来之不易的合同如获至宝,加之当时年轻,工作充满激情,可谓活力四射。可以说,我们是呕心沥、倾尽全力的将青春奉献在那个美好的年代。回想当时,怀揣着对“太阳下最光辉事业”的美好憧憬,走进了幼儿园。
我们上进心都特强,工作非常卖力。领导抓住我们性格特点,用各种比赛调动我们的积极性。即每周都有相应的比赛项目,各种活动排的满满当当。那时的学前教育比不得现在专业,小学化倾向严重,且园少孩子多,所以,我曾带过多时90,少则60多个以上孩子的班级。
操前和课后整队,是最头痛的一课。因为队伍太长,任凭你喊哑嗓子“小朋友看谁站得快站得齐,看哪个小朋友站得好,请后面对齐前面小朋友的后脑勺等等”,可后面的孩子就是不买账,所以每次整队都像急红了眼的.兔子来回窜,嘴里不住的念叨,上肢还要不停的摆弄看不齐队的孩子。挨到周末,嗓子撂挑子,任你怎么用力,声音就是藏在喉咙不出来,当时那种心情真是无言以表……
在日臻完善的工作制度中,我园有一成文规定:每月一次优质课评选。即便是在我们备考山东省幼儿教师专业合格证时,这项规定也还是雷打不动。况且,那时的教学观摩,不像现在带上10多个孩子即可,而是全额参与。既要有活跃的课堂气氛,还要有较好的课堂秩序,为了达到此效果,每次观摩前都要到其他班级演练,积蓄真正观摩时可能遇到问题的解决方法。但,即便做足了观摩前的所有准备,偶尔也掉掉链子,每当遇到没达到预期的理想效果时,曾寝食难安的郁闷心情会持续多日…….
当时没现在的方便条件,没现成舞蹈带,所有的文艺节目都要自己编排,特别是创编舞蹈时,还要包括涉及到的场景、音乐、动作、道具等等,可谓心力交瘁。每到“六一”和“新年”前夕,根本用不着领导催促加班,即便是晚上也要在家重复听音乐编动作。家门关的再严,音乐声夹杂着踢踢踏踏的响声也能在整个楼道回荡,每当这时,邻居们都熟知“六一”或“新年”又来了。还好,那时我们幼儿园创编的舞蹈在全市首屈一指,岂不知荣誉里洒下了多少老师和孩子们汗水……所以,非常的羡慕现在幼儿园丰富多彩的庆“六一”过“元旦”活动。
还有,每个学期的集体舞比赛,更是给繁复的工作雪上加霜。当时的教育观念不同,对各种比赛要求甚严,即便是集体舞也要跳出花样,比赛规则更是面面俱到:从孩子的精神面貌、动作创编、服装、队形变换、动作协调性到整齐程度,都非常挑剔,加之孩子多,队形变换快,动作要求做到家,因此,每到集体舞训练,教师玩命的教,孩子拼命的学,其中的辛苦无与伦比。
幸好,那个年代的家长虽学历不高,但素质很好,任教那么多年,无与一家长有怨,回想这是当时的唯一幸运……
据实,由于当时年轻气盛,工作压力又大,特别爱生气,包括和自己生气、和孩子生气、和比赛生气、和比赛中所出的状况生气,总有生不完的气……
细细回味,当时对孩子过于严厉,但不可否认的是:心中有爱。
只不过“爱”被压力抨击在心底深处,无法呈现。
现在想来很是遗憾,再多的奖状和证书也填补不了当年无暇将爱心全部呈现的空白。
回顾往事,历历在目,酸甜苦辣咸交融如下愚见:有益的比赛实能让老师从中获益,但,比赛过于频繁,会使“动力”变“重力”,使教师在日趋的竞争中“变笨变傻”……
长江后浪推前浪。随着年龄的增长,我调离原单位,并从一线教师撤离到档案室。面对现在年轻的老师,羡慕她们的聪慧,喜欢她们的单纯,欣赏她们的才气……但,不知何故,工作中很难寻觅我们当年那种不怕苦和不怕输的胆量和魄力,许是人生观价值观及人生追求不同吧……
其实,想想,还有比和一帮天真无邪的孩子在一起更幸福的?
如果来生我还能选择这份职业
我:绝不再生幼儿教育的气
也不做“傻瓜加笨蛋”型老师
更不会将名次和荣誉看得那么重
我会把挤压在心底的那份爱全部呈现给所有的孩子们。
再回首,稍纵即逝的20多年历程已成为幼教生涯中一道不太靓丽的风景,但,足够我在偶尔的小憩后踽行欣赏。
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