1、通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。
2、认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。
3、逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。
4、检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。
(1)了解文章大意,即说明的对象,各段之间的联系,作者的见解及相关材料。
(2)给段落标上序号。
(3)给重要句子和关键词语做上记号。
1、常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较
不常用的有:摹状貌、作诠释、列图表、引用说明。
2、常见说明方法的作用:
打比方:将××比作××,从而形象生动地说明了事物的特征(事理)。
列数字:用具体的数据对事物的特征(事理)加以说明,使说明更准确更有说服力。
举例子:通过举具体的实例对事物的特征(事理)加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。
分类别:对事物的特征(事理)分门别类加以说明,使说明更有条理性。
作比较:把××和××加以比较,突出强调了事物的特征(事理)。
作诠释:对事物的特征(事理)加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
摹状貌:对事物的特征(事理)加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。
下定义:用简明科学的语言对说明的对象(事理)加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(事理)。
列图表:用列图表的方式对事物的特征(事理)加以说明,使说明更简明更直观。
引用说明:引用说明有以下几种形式——
A、引用具体的事例;(作用同举例子)
B、引用具体的数据;(作用同列数字)
C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。
(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。)
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