关于动物类的作文一年级(写小动物的作文一年级几十字)

关于动物类的作文一年级(写小动物的作文一年级几十字)

首页状物更新时间:2024-06-09 18:03:19
关于动物类的作文一年级(写小动物的作文一年级几十字)

关于动物类的作文一年级【一】

肥肥实实,走起路来摇摇摆摆,傻里傻气,嘴里喘着粗气。这家伙是什么?猪!一岁小孩都认识的东西。的确,猪在人们头脑里印象往往是又笨又懒又脏,就连《西游记》里的猪八戒大仙也是这么个德行。其实从猪的驯化过程看,猪是一个聪明可爱的动物。

猪之所以被认为笨,是因为它的体态肥。可是别看它其貌不扬,它的一些聪明才智连狗都比不上!科学家曾对猪进行过一连串的测试,跳舞、拉水、开门等,猪只要看一次人的示范动作就差不都可以学会了,而狗要近十次才能学会。现在,猪已经登上马戏台,表演起来比狗更精彩。

猪的视力和听力都不太强,然而,它的嗅觉比狮子狗还灵。于是有人训练猪打猎,它能嗅出二十多米外的猎物。住经过训练还能帮助寻找地下的食物。

科学家还发现,猪也不是天生肮脏。猪皮肤上的汗腺不多,所以大热天为了散热,喜欢泡在水里;只是因为找不到干净的水,只好泡在泥水中,猪也懂得讲卫生,它总是尽可能地离开吃水的地方拉屎撒尿。只是人们将它关在猪圈里,没办法,它才弄得很脏。猪吃食有很强的选择性,凡是不爱吃的东西,决不肯勉强吃下去。它也懂得少吃多餐,细嚼慢咽。猪还能吃蛇,对蛇毒有很高的抵抗力。因此,美国有人在农田中放养猪,田里的毒蛇便明显减少了。

考古学家发现,早在近万年前,人类就开始驯化并饲养猪了。野猪身上披着硬毛,长得青面獠牙,性格十分凶猛。它跑得快,发起怒来真是无所顾忌,连兽中之王老虎也要怕它三分。而被驯化的家猪,一改野猪的恶性,在长相、性格上都发生了改变,还逐渐形成了发育快、繁殖力强的特点,因此成为经济价值最高的家畜。一猪多用,造福人类。猪不仅能供食用,还是制革制药的原料,就连粪便也是上好的农肥,得到了“浑身是宝”的赞誉。

关于动物类的作文一年级【二】

??于动物寓言作文

从前,在一个绿色的世界里,那是什么地方呀?就是森林。

那里有水,有山,美丽极了,在那里树上住着小鸟,树洞住着小熊,水里住着小鱼和小虾,草地上有牛,马,羊,但是,还住着一位骄傲的小孔雀,他有美丽的羽毛,有动人的歌声,跳得舞比谁都好看,他非常骄傲。

有一天,孔雀来到湖边,把水当作镜子,照照自己,抖了抖羽毛,看见湖里的小鱼和小虾,就对他们说:“你看我,多美丽,你们是比不上的”,小鱼和小虾说:“我们虽然没有你漂亮,可是我们很团结,互相帮助”。孔雀很生气,转头就走。看见树上的小鸟,就说:“小鸟,你看我的\'舞跳得多好呀,你会不会?”,小鸟说:“我虽然不会跳舞,但是我会筑巢,你会吗?”孔雀说:“为什么你要和我比你的长处?”小鸟说:“你的长处是不能和我的短处比,我的长处也不能和你的短处比,我们要互相学习相互的长处”小鸟刚说完,孔雀就说:“我不听!再见!”他飞到小熊家,对小熊说:“你会唱歌吗?”小熊说:“我不会唱”孔雀便得意洋洋起来说:“我可会唱,像你这种笨熊,肯定不会唱,我早就知道了,哼!”小熊说:“你这样骄傲有什么好处?什么好处也没有,你会没有朋友的”不等小熊说完,孔雀就走了。

孔雀来到草地上找到马大哥,牛大叔,羊大姐,孔雀说:“他们都说我不互相帮助学习,我骄傲”马,牛,羊齐声说:“对,你是这样,可要改呀,改过之后还是好孩子,找他们去吧”孔雀说:“我知道了,我要向他们道歉,要向他们学习”。

关于动物类的作文一年级【三】

在一个原始森林里,一条巨蟒和一头豹子同时盯上了一只羚羊。豹子看着巨蟒,巨蟒看着豹子,各自打着“算盘”。

豹子想:如果我要吃到羚羊,必须首先消灭巨蟒。

巨蟒想:如果我要吃到羚羊,必须首先消灭豹子。

于是几乎在同一时刻,豹子扑向了巨蟒,巨蟒扑向了豹子。

豹子咬着巨蟒的脖颈想:如果不下力气咬,我就会被巨蟒缠。

巨蟒缠着豹子的身子想:如果不下力气缠,我就会被豹子咬。

于是双方都命地用着力气。

最后,羚羊安详地踱着步子走了,而豹子与巨蟒却双双倒地。

猎人看了这一场争斗甚是感慨,说:“如果两者同时扑向猎物,而不是扑向对方,然后平分食物,两者都不会;如果两者同时走开,一起放弃猎物,两者都不会;如果两者中一方走开,一方扑向猎物,两者都不会;如果两者在意识到问题的严重性时互相松开,两者也都不会。它们的悲哀就在于把本该具备的谦让转化成了你我活的争斗。”

生活中的悲哀也常常由此而起。

关于动物类的作文一年级【四】

袋鼠虽名为鼠,但并不像啮齿类动物一样,有终生不断成长的锐利门牙。

它们像其他草食动物一般,以臼齿来咀嚼野草。

野草对臼齿的损害性很大,所以很多草食性动物在臼齿脱落后,都可以马上再生。

不幸的是,袋鼠的臼齿却无法再生,所以虽然它们左右牙床各有四对臼齿,但平时只使用最前面的一对,等到第一对耗损而自动脱落后,第二对才再向前移,取代第一对。平均一对臼齿约可使用五六年,到了十五至二十岁之间,就只剩下最后一对臼齿,除非不吃东西,否则势必全都耗损。

而当这一对臼齿磨尽脱落时,则“事禄已尽”,即使无病无痛,也会于饥饿。

人类可用的资源也有限,等大量耗损后才想到要节约,已后悔莫及。

关于动物类的作文一年级【五】

一天,公鸡出来在草地散步,正好被一只狐狸看见了。狐狸悄悄的跟在公鸡后面。狐狸一边走一边想:这只公鸡多肥呀!我得把它吃掉。

公鸡听到后面有脚步声,它回头一看,一只狐狸跟着它。公鸡顿时紧张起来,但很快又镇静下来。这时,狐狸对公鸡说:“公鸡大哥,您早呀!您这是要到哪里去呀?”公鸡说:“我出来散散步,顺便找点小虫吃”。狐狸一听,马上对公鸡说:“怎么就你一个人呀?我陪你去吧”!公鸡灵机一动说:“怎么是一个人呢?猎人大哥在后面呢!”狐狸听了,一溜烟就跑了。

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