记金华的双龙洞当导游写一篇作文【一】
我们进了洞口，坐小船经过狭窄的空隙，就看见许多各式各样的钟乳石和石笋。其中，“将军腿”是一个石笋和钟乳石的结合体，看上去就像一个将军的下半身。还有“九龙戏水”就是九个像龙头的钟乳石，有时候这些龙头会滴水所以叫九龙戏水……其中，我最喜欢的是“神龟望”，一只巨大的“海龟”身体向下倾斜着，在嘴巴旁有条小缝，在眼睛的地方有两个小洞，看起来栩栩如生。看着，看着，我就觉得它的眼睛里充满了渴望，顺着它的“目光”看去，原来它在盯着那条河啊！我觉得它一定非常想去那条河里遨游吧！可是它只是块石头。我盯着它看了一会儿，深有感触……另外，我们还看见了两个瀑布，一个大、一个小，由于小瀑布的水是从大瀑布上流下来的，所以叫“母子瀑”。
我不仅看到了美丽的钟乳石和石笋，而且还有意外的收获呢！就是我看见了活蝙蝠呢！还听到它们发出“吱吱”的叫声。这次双龙洞执行收获真不小，真是不虚此行。
记金华的双龙洞当导游写一篇作文【二】
那天下午，我们开着车驶向双龙洞，一路上细雨蒙蒙，桃花开放，柳枝飞扬，景色美丽。随后，车子渐渐上山，山上云雾缭绕，景色优美，雾在雨中显得更加柔和与美丽，就像生活在仙境一般，令人陶醉。映山红挺直了背，绽开了笑脸，就像美若天仙的少女那样娇嫩。雨停，太阳出来了，太阳折射出来的.金光十分刺眼，天边，一道彩虹显得生机，就像七种彩色的绸缎，在天边飞舞，格外的美丽。终于车子来到了在半山腰我期盼已久的双龙洞。
刚走进大门，就看见两个龙头露在石壁上，它们生龙活虎，目光炯炯，真像双龙戏珠。莫非这也就是“双龙洞”名字的由来吧。
一进洞，只见洞里人山人海，洋溢着笑声。队伍排得像一条长龙。我好不容易排到队伍，看见大家三人并排仰卧，有两排对立躺在小船上，这边的工人一按钮船就驶向洞内，真是“欲觅泉源卧小船”。啊，我怀着好奇的心躺在船上，船启动了，我看着那如木工打磨的沙纸一般的岩石就离我面部几厘米，好像一抬头准会划伤额角，擦破鼻尖。不久我们便上岸了，这是内洞。洞里十分昏暗只有几盏彩灯亮着，我借着灯光，看见那从洞顶倒挂下来的石钟乳，处处可见，上面十分干净，有着许多小点，形状活像金华特产——佛手。我边走边观察，现在展现在我们面前的是一个仙人床，听导游说摸三下有利家人，可贪心的我就摸我六下。
接着我们走了三个台阶，顺着那陡峭的小路，便来到了上窄下宽的冰壶洞。向内走着，一路上石壁陡峭，湖水清澈，景色十分宜人，不知不觉中，我们来到了子泉，泉水奔流不息，真所谓“洞中有洞洞中泉”。我陶醉其中，迫不及待地与子泉合了影。然后，我们着梯子的扶手向上走，只听见“哗啦啦”的声音，我一看那是母泉。我靠近一看，只见那水瀑从洞顶飞泻下来，颇有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”我叹到。那母泉比子泉壮观多了，从高处飞泻而下，溅我一脸水，那母泉真急，落在地上“哗啦啦”那母泉声音真美，就像一首连绵不断的乐曲……
不知不觉，我离开山洞，登上山顶，这时雨下得更大了，山里仍然游人如织，眼前仍云雾迷蒙，我回头望着洞头，心里默默地佩服大自然的鬼斧神功。
记金华的双龙洞当导游写一篇作文【三】
今天语文课我们学习了叶圣陶老先生写的一篇文章《记金华的双龙洞》，课前预习我朗读了两遍，我感觉这是一篇游记，以后我写游记的时候也可以这么写。
然后按照游览双龙洞的路线顺序开始写游记。先写在路上，然后写洞口，再写外洞，写孔隙，写内洞，最后写出洞。按路线写的时候把它们的特点突出的写出来。首先在路上是明艳的景色，然后写洞口是宽大的，外洞是宽敞的，孔隙是狭小的，内洞是黑暗的 ，最后出洞的感觉是别有洞天。
妈妈和我一起重温了一遍这篇文章，当我看到满山的映山红的时候，我突然想起来映山红还有一个别名叫野杜鹃，这个名字我还是看《淘气包马小跳》的时候知道的，杜鹃花是红色的，所以叫映山红。文章写道溪流的时候我能感受到溪流的流动，就好像我在溪边一样，能感受到溪水带来的凉爽。进入洞口我都能感觉到作者当时的心情，突兀森郁，透着一股凉气袭来，让我感觉到我好像回到了原始人居住的山洞里一样。当我阅读到孔隙的时候，我感觉好挤啊，就好像我被挤在船底一样透不过气，希望管理员快一些把我拉出去，虽然我只是一个读者，但是我感同身受。不知道这个景点真正的惊喜在哪里呢？我继续阅读着。原来真正的惊喜在内洞，里面盘着两条龙，一条青龙，一条黄龙，这是天然的石钟乳和石笋形成的样子，能有这样的景观真是太不容易了，我们一定要保护好这样的奇观，可以一直被我们观赏。
我还看过何捷老师出的一本书叫做《作文三十六计》，那里面有一篇文章是，一个学生写过一篇关于这篇课文的.文章，他们的语文老师正是这个何捷老师，他把这一刻重现在他们班里，他们请了一个同学扮演叶圣陶老先生，还有巨石七人组扮演石头，扮演内洞，让他们感受当时拥挤的感觉，同学们都举手想参与进来，有同学扮演带他们进洞的工人，很真实的再现了当时的场景，那堂语文课真是别开生面啊。那个同学写的很有趣，我也开始觉得应该对读过的文章写一写感想，这样我才能提高我的作文。
