六年时光留下的礼物作文【一】
时光的背影是怎样的呢？红瓦砖墙，芳草萋萋，流云浮动，几只雀鸟，在明媚的天空里出一条条金丝线。偶尔奏出一两个音符，这音符便连成了一支悠扬的歌。
门前梧桐树的身姿在脑海中渐渐清晰。手掌似的梧桐叶在风中沙沙地轻响。那纯净的绿，让我想起醉人的青草地，想起祖母那件琉璃的长裙。米黄的花儿簌簌的掉下，好似一场花雨，来宣告这个季节的来临。来，便也要来得轰轰烈烈。小小的降落伞飘落在地上，一个接一个，站稳了脚跟，便安心地睡去。花的坠落是树的不挽留，而树是为了要为新的'生命蓄势。看到了吗，树在花儿离开的瞬间掉下了泪，那泪便化成伞柄上的胶液，伴随着花儿进入安稳的梦。
屋后的杨树忽然种上了新的生命。那翠绿的枝桠间隐隐现出小鸟的巢穴。树叶肩并肩手牵手吹着乐曲，好似在欢迎新宝贝的降临，多么欢欣的画面啊。我悄悄的退离，生怕惊扰了这温馨的一家。可是，泪却在转身的瞬间掉下来。心里生出无际的忧伤，这忧伤，便是对家挥之不去的思念啊。
田垄边上有一棵歪脖子树。在我还未出生它便立在了那儿，可是等我长大，它却消失了。这便是交换么，用它的消失来换取我的成长？弯曲如形的树经历了沧桑的年月，见证了随风而逝的时间下哭过笑过的人们生活。
不知记忆中的小米花是否依然含泪睡去，雀鸟们是否依然在杨树的枝桠间筑造爱的巢穴？是不是希望如此沉重，注定我要成为一个远离家门的游子，是不是理想有着无法承受的厚重，才要在岁月的流逝中吟唱永不曾变的歌谣。
我一直保留着一个固有的睡姿---侧左睡。这个睡姿陪伴了我无数个安眠的夜晚，让我踏踏实实进入梦乡。可是，自从漂泊到这儿，便莫名奇妙地改变了。我很是不解，在尝试侧右睡重新找回梦之后，我终于意识到：侧右睡面对的正是家的方向啊。
也许思念太长了，绕了一个大圈又回来，紧紧地缠住我，然后在心里生根发芽。在梦见故乡熟悉的场景，便收获了许多甜蜜。梦醒，才发现，只是一场梦，一场梦而已。
哦，时光又给我留下背影了。
六年时光留下的礼物作文【二】
小学六年级，意味着将要步出六年的小学生涯，而迈入三年的初中生涯。
一想到即将和同学们分别，眼眶难免会变得湿润，眼睛通红，然后落下那豆大般的眼泪。竭力想控制住，眼睛却不听我的使唤。无可奈何，任由眼泪落下，却怎么也感动不了时间老人。想要挽回那两千多个日子，而新的'日子却又在悄悄地溜走。
擦干眼泪，继续面对剩下的日子。回想起过去，也感到满足。至少同学们从五年级的时候就知道该珍惜我们共同拥有的时间了，让这两年没白白浪费。
其实，现在只是13岁，我们还有很长的路。初中，高中，大学……而且，到了初中，又将会有新的同学，新的伙伴，一切都像是重头开始。
我怨恨时间老人，他让我们相遇，然后又让我们分离。他清楚地知道分离的痛苦，却仍然要我们去面对。
天下没有不散的宴席，今天的离别或许是为了他日更好的重逢……
我的眼泪又情不自禁地落下了……
六年时光留下的礼物作文【三】
六年前，懵懂的我带着新奇的目光，在大人的带领下走进这校园。一座座教学楼在阳光的照耀下，慢慢投下影子。偶尔遇见花草，伸出手轻轻触摸，却不想打搅到一只白色的蝴蝶，那是一种纯纯的白，白的无暇……
下午，坐在教室里，听着老师娓娓动听的声音，但燥热却把目光移向窗外，树叶轻轻摇晃，偶尔的鸟鸣清脆动听，这一切吸引着我，慢慢把我带入只属于我的空间，一直到下课铃唤醒了我。
雨天，大人晚点来学校，一个女孩撑着伞，哭红的`眼睛四处寻找一个身影，只是一个熟悉的身影。雨还在下，很久，那个让女孩期盼已久的身影终于出现了，那女孩抹干泪水，笑了，小小的心只觉得暖暖的，踏实了……
斗转星移，地球还在以三百六十五天的速度旋转，时间也同样在流动。
渐渐，长大了，成熟了，懂得了，错过了，得到了，却也要结束了。想到这里，难免的难过和惆怅。
公园里出现了我们在一起时的身影，一起干坏事，一起吃冰淇淋；
家里的厨房出现了我们在一起时的开心，一起切菜，炒蛋，商量着下一步要怎么做；
班级里出现了我们在一起时的笑声……过生日时抹满奶油的脸和头发，还有那油乎乎的手，尖叫声此起彼伏。
明天，以后，未来，还能这样吗？我们将像碎片一样，零七八落独自浪在东西南北不同站点……教室门前，我们的十指紧扣着，看着天空中的朵朵白云，用心留住那份情谊，只想让它沉淀在心底，永远不会腿色。
相信，以后的我们还会像今天一样，共同面对，一起分享。理由？我们是好朋友哦！
致，难忘的六年美好。
六年时光留下的礼物作文【四】
六年的匆匆，化为水面的倒影，一触就消散了。六年来，永远忘不了的是老师，是老师那诲人不倦的心声。忘不了严格的冯老师，忘不了和蔼的郑老师，忘不了阳光的吴老师，忘不了幽默的许老师，永远忘不了我丰富多彩的小学生话。回忆起来，冯老师是陪我们走过六年一夕一夏的老师，看着我们长大又成熟，我们看着冯老师一天天变老。时间留不住冯老师那严格的课堂，也留不住许老师的一个个笑话，留住的只是一张泛黄的老照片。
今天的我们已经毕业了，要永远的离开老师、同学了。万千的思绪话为简简单单的三个字对老师说：“感谢你！”这三个字足以表达我的千言万语。老师，感谢你一心一意地教我们中国汉字；感谢你一字一句地教我们做人的道理；感谢你一板一眼地教我们文学的经典。老师，深深地感谢你。
小学六年，忘不了我们的老师和他们各不相同的课堂风格，同时也忘不了我的同学，忘不了与同学之间的珍贵友情。
和同学的交往，最多的只留下微笑和关心。最感兴趣的不是一次次秋游烧烤，不是一届届的运动会，更不是那一次的赛场上篮球进框的声响。最感兴趣的`就是和同学友好的交谈，因为我总能从同学的话语里找到一丝丝关心和一丝丝道理。小红告诉我人要勇敢地道理；小明告诉我做人要勇敢地道理；小倩告诉我做人要脚踏实地的道理。把同学的话玩味一下，总能从中有所发现。
小学六年，侃侃而谈的是校园里的一草一木。在那一棵桃树下的往事一桩桩、一件件，至今仍然记忆犹新。冥想的时候，总能记起儿时的约定。我们不要忘记同学、老师和天桃。在中学的旅途中，我们继续盼十年后的再见面。那时候，我们在校园里印下的最后一个脚印，被微风吹散了，被遗忘了，十年后我们一定在踏上天桃，在心中寻找到那令人难忘的回忆。
六年时光留下的礼物作文【五】
小学是棘手的难题，开始无从下笔，慢慢地进入佳境，后来又回味无穷。小学的生活是漫长的瞬间，等你明白它的珍贵，它已经变成抹不掉的记忆。
每当自习课时，教室里鸦雀无声，我会抬头环视四周，一张张脸庞映入我眼帘，每张脸都是那么熟悉，那么可爱，那么真诚，那么友好。
开学之前，我会提前到学校，为老师做事。当我踏进校门时，总会看见一个个小孩被父母牵着小手来学校报到。回想起当年父母送我来上学时，耳边总回响起一种千叮咛万嘱咐的语言：努力学习，才能有优异的成绩。当我在考试中取得好成绩，有些同学向我投来羡慕的目光，有些同学向我投来挑战的.目光，但这些目光中都流露出同样的一件东西—友谊。
往事历历在目：一年级全班同学第一次聚在一起互问姓名，二年级一起春游，三年级在课堂上全班吵闹，四年级在班主任的带领下一起进行班级大扫除……这四年中间，有苦有甜，有喜有忧，有笑有泪，但所有的都值得你去细细品味，而那时，全班同学都不懂得去品味，去珍惜。到了五年级，当我们明白品味和珍惜时，前四年的学习和生活已变成了尘封的回忆，它留给我们的是复杂的心情与感悟。只剩两年小学生活了，同学们之间变得比以前更友好，更团结，大家此时都懂得了一个道理：小学是个聚会，这个聚会是较久的，但又是一眨眼就会过去的。
马上就要进入六年二期，屈指一数，全班同学聚在一起的时间不到一百四十天了，我们马上就要告别这难忘的六年。记得有一句话这样说：该来的总会来，该走的总会走，你如果留恋，就将“过去”记在心上。
是的，在心上，我在心中轻轻地重复……
