围绕小鱼得救了写一篇作文【一】
一只小蚂蚁听见了，赶快跑了过来，问小鱼怎么了，小鱼说：“我快要了，要见不到妈妈了。”(原创投稿
小蚂蚁很着急，但他没有办法帮小鱼回到大海，就大声呼救。小乌龟、小螃蟹听到了，一起跑过来，和小蚂蚁一起商量办法。小螃蟹说：“必须找海爷爷才行。”于是，大家一起喊：“海爷爷，海爷爷！”可是，海爷爷住在非常深的海底下，根本听不到。
“我去找吧！”小乌龟跳进了海里，拼命地游向海底。当小乌龟没有力气的时候，碰到了小海豚。小乌龟把事情告诉了小海豚，小海豚也拼命地游向海底。当小海豚没有力气的时候，碰到了小鲨鱼。小海豚把事情告诉了小鲨鱼，小鲨鱼也拼命地游向海底……就这样，一个告诉一个，最后是小鲸，他游到了海爷爷家里，把事情告诉了海爷爷。海爷爷二话没说，一转身就来到了小水洼旁边，张大嘴巴吐了一口水，把小鱼冲回了大海，小鱼得救了！
小鱼欢乐地在大海里游了起来，大声说：“谢谢海爷爷，谢谢所有帮助我的好朋友！”说着，去找他的妈妈了。
围绕小鱼得救了写一篇作文【二】
小河边的水洼里躺着一条小鱼，它张着小嘴好像在像人们喊救命。
洼里的水快被太阳蒸发没了。几位大人在路上散步，其中一个看到了这条小鱼，惊喜地叫起来：“快看！小鱼呀，我们的美餐！”说着便走向小鱼。小鱼害怕极了，身子使劲缩成一团。那个人正要把手伸向小鱼，一个小孩子过来了：“住手！不要伤害它！”那个人愣住了。小孩子说：“小鱼跟我们人类一样也是有生命的。伤害生命是没有好下场的。”说着，小孩子俯下身子，双手捧起小鱼，又放进了小河里。小鱼得救了。
就在那天夜里，那个大人做了一个噩梦：先是他家的房子着了火，后来又是雨下了五天五夜，房子被冲没了。那人醒来，觉得很奇怪，自言自语：“善有善报，恶有恶报。莫非是老天爷来警告我？不过，请放心好了，我不会伤害任何生命的。”
评语：人们啊，请放下手中的工具吧，动物也是有生命的。小作者的文章告诉我们：我们伤害生命，将来会遭报应的。
围绕小鱼得救了写一篇作文【三】
一位好教师必然是有着强烈的责任心和崇高的使命感。这种责任心和使命感反映在教师平时的工作中，表现一种敬业精神，一种对教育事业的热爱，一种对教学工作完美境界的追求。教师的言谈举止，任劳任怨，无私奉献的园丁精神，都是你写作的内容。可写老师教育顽皮的学生，用诚信和真挚的爱心教育学生，让学生充满希望的阳光，从而表达学生对老师的敬佩之情；可写教师刻苦钻研教材，写好教案，深入浅出，生动有趣的讲课……例如：一位同学写蔡老师，“你讲课声音洪亮，娓娓动听，我特别喜欢听您的课。您会把《西门豹》这一课改编成课本剧，让同学们当堂表演，让我们在快乐轻松的气氛中学习。”这样写赞美了老师教学艺术高超，生动有趣。
围绕小鱼得救了写一篇作文【四】
一只小蚂蚁听见了，赶快跑了过来，问小鱼怎么了，小鱼说：“我快要了，要见不到妈妈了。”
小蚂蚁很着急，但他没有办法帮小鱼回到大海，就大声呼救。小乌龟、小螃蟹听到了，一起跑过来，和小蚂蚁一起商量办法。小螃蟹说：“必须找海爷爷才行。”于是，大家一起喊：“海爷爷，海爷爷！”可是，海爷爷住在非常深的海底下，根本听不到。
“我去找吧！”小乌龟跳进了海里，拼命地游向海底。当小乌龟没有力气的时候，碰到了小海豚。小乌龟把事情告诉了小海豚，小海豚也拼命地游向海底。当小海豚没有力气的时候，碰到了小鲨鱼。小海豚把事情告诉了小鲨鱼，小鲨鱼也拼命地游向海底……就这样，一个告诉一个，最后是小鲸，他游到了海爷爷家里，把事情告诉了海爷爷。海爷爷二话没说，一转身就来到了小水洼旁边，张大嘴巴吐了一口水，把小鱼冲回了大海，小鱼得救了！
小鱼欢乐地在大海里游了起来，大声说：“谢谢海爷爷，谢谢所有帮助我的好朋友！”说着，去找他的\'妈妈了。
在一个清澈的池塘里，生活着一群活泼机灵的鱼儿。它们在美丽的池塘生活得很快乐。
一天，有个小朋友路过这个池塘，就随手向那里丢东西。小鱼们看见了，大声喊道：“不得了了！有一群垃圾正向我们冲来，气味实在忍无可忍啊！这批伤人的武器，有鞋子、果实、骨头、酒杯等。大家快逃啊！”
小鱼们都慌了神，不知该怎么办才好！最后小鱼们只好去章鱼老板的店里去买雨伞。那里鱼山鱼海，大约几百、几千、几万只数都数不清的鱼儿，早已经排着好长好长的队伍呢。
为了保命，鱼儿们都撑起了雨伞。小朋友看见了，说；“真奇怪呀！哪有小鱼撑雨伞的？”小朋友们又继续丢垃圾。池水越来越臭，也带来很多的病菌。小鱼们不得不又要去买口罩。
就这样，不知过了多少年，多少代，原本美丽清洁的池塘都变成臭水沟了。鱼类正面临着被灭亡的危险！
终于，有人清醒过来了，他看到了这事情变得越来越严重，就马上行动起来。他告诉小朋友：“你们要保护小鱼，小鱼也是人类的好朋友。”
小朋友们非常惭愧。大家一起努力清理池塘里的垃圾和病菌，又为池塘栽种了许多树木和荷花。池塘一天比一天干净，一天比一天美丽。小鱼们重新拥有了整洁的家园。
小鱼得救了！
围绕小鱼得救了写一篇作文【五】
今天是星期六，天上下着小雨，我们一家人从平度出发，去了青岛。
在路上的时候，爸爸说，希望青岛别下雨，如果下雨就玩不成了。幸好上天也能理解我们需要放松的心情，天空放晴了。我们的车先开到了青岛流亭机场，因为爸爸有事要出发，所以他不去游玩。
送走爸爸上了飞机，我们就前往了崂山风景区，我们的车行驶在5米宽的小路上，左面50米处是一望无际的大海，右面就是陡峭而秀美的崂山。海边还有几家农庄旅店，这当然都是为旅游的人准备的。山脚下和路左边都生长着茂密的茶树，这就是有名的崂山绿茶，茶叶非常绿，叶片很大。这茶树受到海水的滋润和山的灵气，我想，这也就是它有名的原因，
车一路向前走着，由于海岸曲折，风光也不同。有的地方山雄伟高大，海浪惊涛拍岸，海边树木郁郁葱葱；有的地方山势连绵起伏，海水温柔地奔向沙滩，茶树显出勃勃生机；有的地方山势险峭，海岸礁石块块，路边野草丛生。这样的景色，让我感受到了不同的美。
我们的车在一处风景秀丽的地方停下了，因为我和弟弟都无法抗拒金色的沙滩碧绿的海浪对我们的诱惑，纷纷要求到海边玩，大人们就同意了，在我的带领下，开出了一条最短的路穿过了茶林到达了沙滩。海边的景色真美啊！大块的礁石泡在海水里，露出奇形怪状的一面，汹涌的海水拍在礁石上，拍打出“哗哗”的声音，海水是那样的蓝，一次又一次地奔向沙滩。沙滩仿佛是天然的按摩器，脚踩在上面非常舒服。抬头向远处望去，雾茫茫的，大海与天空连在一起，真可谓：“海天相接，一望无际啊！”大海背靠着崂山，真是山清水秀！这里的海与山是最原始的，纯天然的，不加一点人工雕琢的，没有太多人来打扰它。我认为，这样的风景最美。
崂山一行，使我感受到了很多乐趣。大海可以消除我的烦恼，使人心旷神怡。我爱大海！
围绕小鱼得救了写一篇作文【六】
小河边的水洼里躺着一条小鱼，它张着小嘴，好像在喊救命。我正巧在树林里玩，看到了痛苦的小鱼，就准备去救它。我到处找了找，发现了一片芭蕉叶。我把叶子叠成了一个小碗，跑到旁边的小河里，盛了一碗清澈的河水。然后，又跑回水洼边，把小鱼捧了起来，装到了碗里。
小鱼得救了，大口大口的喝着水，边喝边摇着尾巴。小鱼喝饱了水，对我说：“谢谢你！”我惊讶地说：“你怎么会说话呢？”
这时，小鱼摇身一变，变成了一个金光闪闪的鱼精灵。鱼精灵说：“既然你救了我，那么我可以满足你一个愿望！”我愣住了，认真地想了想，说：“我能要一个树屋吗？”鱼精灵说：“没问题，包在我身上！”刹那间，一束强光闪过。鱼精灵已经变成了鱼，游走了。而我面前也出现了一个精美绝伦的树屋。
请大家多多爱护小动物吧，说不定你救的小动物也是小精灵呢！你们觉得呢？
围绕小鱼得救了写一篇作文【七】
俗话说“言为心声”， 不论是写人写事，都要说真话写真事，不能胡编乱造。只有说真话，写真事，文章才有感染力，才能打动人的心扉。有的\'学生一写老师总是写老师认真备课，批改作业到深夜，好像不写这些内容就不感人。所以，就出现有的学生写：“我看见李老师深夜在灯下认真批改作业、备课，眼睛都熬红了，我心里非常感动。”一看这位学生的作文是瞎编乱造的。试问这位学生？你在家里睡觉，怎么能看见老师在自己的家里备课、批改作业呢？还有的编造了老师为留守儿童，在寒冷时，深夜赶织毛衣，或送患病的学生到医院去抢救……这样胡编乱造，一点也不生动感人。
