是他,在我呱呱落地的那一刻,就慈祥地望着我。他那快要掉光的牙齿寒酸地撑着门面,他总是喜欢用那一根根硬挺的胡子扎我,让我既怕又恼,有时还觉得十分讨厌。
曾经的过往,虽已走远,却仍在心头。他过去在乡下住,生活很艰苦,额头上的一道道皱纹纪录着岁月的风霜。他肩膀担着不只是繁重的农活,更是一座座大山般的爱。在他那不失光彩的双眸中,我感受到了世间最真挚的情感。
最近,家里装修,建筑工人经常在家中吃饭。他总是热情地烧出几样菜招待他们。等我回到家,看不到平日我喜欢吃的菜,就免不了要挑三拣四,不是说今天的菜色少了,就要问今天的菜为什么不太入味。其实,他每天都与建筑工人们一起忙碌:挑水,砌墙,搬砖头,拣瓦片……赶忙着这些,还要抢出时间来为我烧饭。一想到他劳作的身影,佝偻的脊背,我不禁哽咽了。
过去,我想吃藕夹肉,他总要跑遍全城去找最好的。即使是我想吃青菜豆腐,他也从来不图方便,去附近菜场买石膏豆腐,而是不惜千千迢迢去建阳乡下,买上好的卤豆腐。
有人说,人与人之间的关系,会随着时间的流逝而变得疏远。也有人说,只有父母的爱,是不可估量的。但在我看来,爷爷对我的爱,穿透了十四年。爷爷待我是恩重如山。无论是到了什么时候,我都不能把他忘记了。在感谢父母之爱的同时,我一定会珍惜与爷爷在一起的时光,好好陪伴他,好好孝敬他。
“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的莲。在古代历代社会中都受到人们的好评。许多文人墨客都以莲为指向标,学习莲的高贵品质。然而在如今这个社会,莲仍然是不会被淘汰的,它永远是人们心中理想的君子。
情境一
在一所校风极差的学校里,有学生甲和学生乙,学生甲是非不分,什么坏习惯都学过来,搞得自己像个流氓,后来他没毕业。很多人问他缘因,他说:“近朱者赤,近墨者黑。假如我在名校读书,定会大有出息”。学生乙是个懂是非,爱憎分明的人。他却成功地考上了名校。很多人也来问他,他说:“‘出淤泥而不染’是我的座右铭,我是一直凭借着它,才在这样的环境下闯出来的”!
情境二
一所名校,里面尽是人才。学生甲全段第一,学生乙名列第二。一次期末考试,学生乙终于超过了甲。校长在广播里点名表扬,很多老师同学都向他投去了佩服的目光。他感到很自豪,然而把自信化为动力,一直第一,直到毕业。人们说他是天才,他说:“‘濯清涟而不妖’不论赢得了怎样的成就,都应该虚心面对才好,不能夸大”!而学生甲则排在了前五名外。人们奇怪地问他,他一脸沮丧地说:“难道真是我太自大了吗”?
从以上两个情境可以充分说明,莲之品质对我们学生的影响。假如你班的风气差,别急,“出淤泥而不染”会使你显得更加优秀。如果你的成绩一流,觉得不自在,别怕,“濯清涟而不妖”会使你走得更高更远!
其实,莲之品质不仅在校园,在任何背景下,都能给人以深刻的启迪。让我们不要放开莲之品质,因为莲不会被淘汰!
记忆深处,你说有个美丽女孩,光着脚丫,在小河两旁......内双的眼睛深处是皎洁的目光,然后是脸颊深处,左边的单酒窝, 笑出的美深深烙印在右单酒窝女孩的心灵深处......去看归家的彩霞,在一条不见底的乡间小路上。微风摇曳着路上的狗尾巴草。左单酒窝的女孩一根根的拔下狗尾巴草,细心的用小手编织起一个花环,点缀上几朵小白花,戴在右单酒窝女孩的头上。“嗯,我的手艺真不是盖的。”“切,算了吧,你从小就开始编草环,要到现在还是一团糟不就完了吗!”“不和你计较,可是还感觉缺点什么呢?”于是女孩用手划下路边似害羞草的叶,在手中抓一大把向空中抛去,风带着它们飞远了......微笑映着霞光在女孩的脸上绽放。夜幕终于降临。左单酒窝的你脱掉鞋子,光着脚丫。那时的喝水还很澄清,踩着脚下的青石板,微波似在与你的脚丫嬉戏,你好似看到了什么,惊呼:“快看,那有东西会发光。”看见了小河密丛旁的会飞生物,左单酒窝女孩猜到那是一只萤火虫。夏天的夜里,伴着蛙鸣,奇妙的生物真的好多,可女孩不紧不慢地开口。“不过一只萤火虫而已,你没见过吗?”“没有,我只是在书上看到过,它真的好神奇,可是为什么它会发光呢?”女孩语塞了,她并不知道为什么。也许是因为想要在夏夜里的大多生物中引起关注;也许是因为发光的身体可以给它欢乐去畅游密丛;也许是因为女孩的关注给它亮起星点的勇气......也许......也许......记忆深处,那个热爱自然的左单酒窝女孩,露出皎洁的目光,右单酒窝女孩深深因此陷入左单酒窝的无底洞中......
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