去海洋馆研学的作文450字左右【一】
今天，也就是中秋节假期的第一天，我去了附近的一家海洋博物馆，我的好奇心促使我迫不及待地就登上了外公的小电动车，开始了我的海洋馆之旅。
电动车开的很快，没到三分钟就到了海洋博物馆。我们买了票，就像一匹马一样冲进了海洋博物馆。哇！海洋博物馆真大啊！我立刻跑来跑去地看。忽然，一个大海龟出现在我的面前，这海龟真大啊！我在家里养的一只乌龟至少也已经有四十岁了，可连他的十分之一大小都没有。我转过头，忽然又看到了一条美丽的小鱼。五彩缤纷的，漂亮极了。这是什么鱼呢？我一看，原来这条鱼的名字叫七彩蝶，这名字真是取得当之无愧啊！我继续寻找更多好看的海洋生物，忽然，我又看到一只大海龟，我一看，就想；“这不是已经看过了吗，没什么稀奇的。”可我经过时，忽然看见这只乌龟的尾巴竟然长着刺。“什么乌龟身上会长刺，而且块头这么大呢？“我想。于是，我开始怀疑这不是普通的\'海龟。
我一看，原来它的名字叫鳄龟啊！看起来的样子可真彪悍，就像真的鳄鱼一样凶猛。我继续前进，忽然，我看见有一堆人群围着的地方，我想那里应该有好玩的吧，要不然怎么可能吸引了这么多人呢？我二话不说就冲进去一看，啊！一条活着的，趴在地上的鳄鱼！我连忙退出来，躲起来了。可是他们怎么不怕呢？我还是再去看了一眼，原来是一只嘴巴被封着的鳄鱼啊。我悬着的心终于放了下来。我在电视上看到的凶猛的，尾巴一扫就能把在岸上正在喝水的山羊打落水中的凶猛动物，如今竟然在海洋博物馆被我遇到了。我摸了一下鳄鱼的背，好厚的”盔甲“啊！在下面看完了，就到楼上去看看吧。可是，我在广告上见到的鲨鱼呢？鲨鱼我可从来没再电视上看过啊。我寻找着，忽然，看到了一个大标本。这标本真大啊。可这是什么鱼的标本呢？我看了看嘴里。哇！好多锋利的牙齿啊！莫非这就是我一直在找的鲨鱼？不愧是海洋霸主啊！连标本都能让人胆战心惊。这海洋博物馆可真迷人啊！真是一个让人开阔眼界的地方，我喜欢这里。
去海洋馆研学的作文450字左右【二】
一路上，我一会儿看外面的风景，一会儿想着海洋公园好不好玩。
过了半小时，海洋公园终于到了，一下车，我就和好朋友一起跑向公园大门。
我们买了门票，于是就大摇大摆走了进去。我们先来到一个“微型小山洞”，那里有许多鱼，有鲨鱼、海龟、最有意思的是有一条鱼的身体像蝴蝶一样，尾巴又细又长，还有许许多多不知名的`鱼儿在欢乐地游着。
接着，我们去看海狮表演，表演开始了，海狮一会儿钻圈，一会儿顶球，有时还向你点点头呢！
我们又起了几步去喂鱼，我和好朋友一起拿着鱼杆，把鱼食喂给了一条条活泼的小鱼。
节目看完了，我们依依不舍地回家了。
去海洋馆研学的作文450字左右【三】
抑制不住心中欢喜的心情，蹦蹦跳跳跑进了一片蓝色的世界。
啊哈！在水池里玩的两个胖家伙是什么海洋生物啊？近去一看，是两只活泼可爱的海狮在练习游泳呢！
咦？这里面怎么还开着空调？那站着一动不动的家伙不就是企鹅吗？看来这里面是企鹅的领地哦！那三只企鹅站成一排，一动不动，活似三个布娃娃。难道想跟我玩“木头人”的游戏吗？嘿嘿，你们是必败无疑！于是，我也一动不动的看着企鹅们。N秒钟过去了，爸爸叫我看鲨鱼，我答应了一声，结果这场游戏我输了。三只企鹅高兴的跳下水，游来游去，仿佛在嘲笑我这个输家。
“鲨鱼和海龟！”闻声而去，揉揉眼睛，只见眼前两条鲨鱼神奇的游来游去，根本不给海龟露脸的地儿。惊讶之中，一位戴着氧气罩的人突然闯了进来。开始表演节目了！这叫做“人鲨共舞”，好戏上演喽！这位潜水员想抓到那条小鲨鱼，可是小鲨鱼一点儿也不配合，它摇摇尾巴，扭头就跑。潜水员左抓抓，右抓抓，就是抓不到。于是，潜水员去抓那条大鲨鱼，可是大鲨鱼趴在下面不想动了，一副懒洋洋的样子。后来，潜水员想站在海龟背上一展风采，但是海龟很不乐意的游走了。看这些可爱的动物们！
那精彩的海狮表演，更是掌声如雷。驯兽师拿来一小桶鱼，喂给了海狮们两三个鱼。现在，海狮们乐意表演了。海狮们从水底嗖的蹦出来，顶了一下头上的皮球，真可爱！现在好像要表演套圈圈了，驯兽师扔出去圈圈，海狮把头探过去就套中了，真厉害！台上的观众不住的叫好，小朋友的眼睛紧紧的盯住可爱的海狮。有一只调皮的海狮还舔了一个小朋友的脚呢，那位小朋友吓得慌忙跑走了。
再看看那些奇怪的鱼儿、海藻、浮游生物，真舍不得离开呢！
去海洋馆研学的作文450字左右【四】
“快点，快点。”同学们按捺不住自己激动的心情走下了车子。要问这是为什么，看看那远处的大门就知道，噢，原来我们来海底世界秋游了。 进了大门，我们就开始见识那海底世界的美观。路两旁的花朵，见了我们，马上露出那灿烂的笑容，小草看见了花朵的样子，也不甘落后地摆动着身体，好像在欢迎我们似的。远处的喷泉中间，几个栩栩如生的鳄鱼，翘着那笨重的大尾巴，好像要和我们握手似的。美人鱼坐在中间，带领着鳄鱼大将们来欢迎我们。我们怀着高兴的心情，走过喷泉，来到了海洋馆。
进了海洋馆，我们首先看到了一个大鱼缸，里面有许多黑黑白白的鱼，一点也不美，我心想：难道说这些鱼很美吗？摆在“头版头条，”看来这里的鱼肯定都不怎么美......还没想完我就被“人流”挤进了海洋展览厅。令我惊讶的是，这里的鱼品种多，样子也挺有意思，它们这些鱼，有的嘴巴前面尖尖的，后面粗粗的，像个铅笔头，有的身子黑乎乎的\'，露着几个“翅膀”像个蝙蝠，还有的垂着两条长长的胡须，脑袋像天上老神仙的脑袋一样。我们走着走着，来到了宽阔的大展览厅，里面藏着许许多多的海洋生物。看这个鱼缸里，那美丽的珊瑚随着水流的方向而飘荡，一些金黄色的小鱼，躲进珊瑚丛中，好像很怕我们似的。我们走着走着，来到了另一个鱼缸前，咦，怎么有东西一闪一闪的，噢，原来是电贝壳呀。顺着中间这条路，我们来到了海洋隧道，刚进去，我就看到了一条大白鲨向我“招手”，我猛然发现，吓的我冷汗都出来了。这个玻璃缸可真大，这么多的鱼住进去，也不挤。
一条扁的都快像纸那么薄的鱼，在鱼缸里飞舞，一条大白鲨见了，连忙也托起那笨重的身体，学着舞蹈老师的样子，左摆右跳的，真让我看了哭笑不得。我们沿着隧道，来到了海洋剧场，我们整齐地坐在座位上，等待着小海豹出场。不一会儿，三个滑稽的身影展现在我们眼前，小海豹的精彩表演，让我们掌声不断，你看，它们都不好意思了。看完了海豹表演，我们来到了喂鲨鱼的现场。唉，来晚了，潜水员已经去给其它的鱼喂食物了，我伤心地想着。忽然，我眼前一亮，远处那“美人鱼”摆动着“鱼尾”一上一下，一前一后地游着，她在水中漂浮着，慢慢地，她还在玻璃缸前跟观众们招手呢。我们看完美人鱼，就来参观水母和章鱼。水母呢，还算大方点，露着那小巧的身体在水里游来游去，可章鱼呢，躲在鱼缸的角落里，也许它自己住这么大个鱼缸，害怕，也可能是买了件新衣服，不舍得让我们看吧。然后我们排着整齐的队伍，走出海洋馆，来到野炊的地方。
去海洋馆研学的作文450字左右【五】
排废气，乱扔垃圾，都会动物，人类还有很多不好的行为，导致很多海底生物都灭绝了，暂时没有找到海底生物生存的地方。
看完电影后，我觉得人类应该保护动物、保护海洋、保护环境，保护我们生存的地球。
去海洋馆研学的作文450字左右【六】
进去后，我们首先看到的是一条条我以前没有见过的鱼。听阿姨说，这些鱼是热带海洋中的鱼，它们各不相同，有些长得很漂亮，有些鱼长得不好看，我被一条长得很奇怪的鱼吓了一跳。这些鱼在水中自由自在的游着。我们继续向前走，看到了很多动物，如蟒蛇、变色龙、蛤蟆、树蛙等等，给我印象最深的是一条变色龙，它的体色与枝干的颜色很相似，如果不仔细看的`话，会以为它是一层树皮。我通过旁边的说明知道了变色龙是靠变色来保护自己的。到了最里面，我们看了一场海豚表演，海豚在训练师的指导下，在水中上下翻滚，做出各种各样的高难度动作，引来小朋友们的一阵阵喝彩和掌声。通过去海洋公园玩，我了解了许多知识。
去海洋馆研学的作文450字左右【七】
岁月匆匆，大学四年转瞬即逝。学生时代，即将与我、与你，与我们挥别。人，也许只有在快失去时才会试着去理解过去生活的意义。
小学时期，小小的书包，重重的书本，满满的笑容，与爸爸妈妈手拉手上学去。那时候是小学生，是童真。每个我们，都有着一个属于“我以后要当老师、当医生”、“我以后要开飞机”、“我长大要抓坏人”的孩子梦，没有烦恼、没有顾虑、没有忧愁。
初中时期，书包不是必备的，书本安心放在课室的柜子里，身上充满青春的气息，骑着自行车，高声与爸妈挥手：我上学去了。那时候是步入青春期的中学生，是活力。所有事情对我们来说，都是新鲜的，都很好奇，都想尝试。豆蔻年华，有着情窦初开的幻想，有青春的烦恼，也有学业上真实的压力。
高中时期，走出家门口，不再是每天重复的事情，变成了一个星期、两个星期循环一次。书包变成了背包，包里面不全是书本，更多的是零食，是衣服，是生活品。每次的出门，简单的一句：我上学去了。还带上了点点的不舍与牵挂。青春依然在跃动，但心智成熟了；内心依然有幻想、依然有烦恼，因为心底里，我们还是个孩子。
未来不再依然是童年的梦，老师、医生、开飞机的志愿只能证明我们纯真过。选方向的.压力、父母的期待、高考的紧张、还有内心对长大的渴望，一切的一切从四面八方冲过来。那时候是青春高峰期，是奋斗期，是未来的分岔路，因为未来、因为前途，那时候必须有的是激情、是力量、是坚持。
大学时期，离开家，回家的次数更少，爸妈的叮嘱不再仅仅是好好上课，好好吃饭，更多的是照顾好自己，多交朋友，要互相帮助。回家的频率越少，“我上学去了”这句简单的话，成了电话里面的结束语。大学是青春分享的时期，也是青春离散的时代，我们注定在四年里认识来自各地的朋友，彼此又注定面临离别的一天。
这时候，我们的梦只能在心中，我们的理想面对着现实的考验，未来，不再遥远，社会，丑恶原来如此清晰。顿时，校园原来是最纯净的地方，上学是最幸福的事情，做孩子是最美的梦。这时，我们有工作的压力、家庭的考虑、利益的权衡，童真、新鲜、幻想对于此刻的我们都不是褒义词。虽然校园教会我的是：路在脚下，明天会更好。但我却只想轻轻的说：明天，我要上学去。
