同学们在教室吃西瓜的作文【一】
说到吃西瓜，我是大有感慨的。我的全家都爱吃西瓜，而且吃得干净，彻底，科学，毫不浪费。再大的一个西瓜，在家人的眼里可以丢弃的只有西瓜子了。你要不信，听我慢慢讲来。
切开一个西瓜，家人首先要痛快淋漓地围坐着，吃掉西瓜的精华部分—红瓤。瞧我们的吃相自不必提，有如饿狼的传说一般。大概这是促进食欲的好方法。好东西如果不是共同来分享，实在品不出其中的真纯味道。的确是这样，同样是西瓜，拿到不同的地方会吃出不同的效果。想想啊，看到自己不爱吃的东西在别人吃来却是那么地津津有味，不得不算是一种挡不住的诱惑了。
西瓜在被大解八块，又被取其精华之后，多数人会丢弃了。而父亲却操起菜刀，一块一块地削去残留的薄薄的一层的红瓤部分。接着将其盛入碟内，洒上少许糖，此刻看上去，它恰似一盘精致的水果沙拉。父亲为其取名曰：阳春白雪。这名字太动人啦。吃的感觉也极美妙了。我们蜂捅而至，倾刻间，父亲的阳春白雪就只剩下汁水了。而这汁水也不能丢掉，由父亲视作美味受用了。
啊！剩下的西瓜实在无大用。但在父亲眼里，西瓜的精华恰是介于皮与瓤之间的部分。于是，父亲再次操刀而起，削去薄薄5mm宽的一层皮。这青色透明的一层煞是可爱。你把它联想成玉一类的东西也不为过。如果将此雕琢成什么，必也是奇珍异品了。不过我们顾不得那么多了，吃为上。这一层西瓜皮恐怕再洒上多少糖，也未必好吃。它自有它的妙用。父亲将其与青椒炒制一盘，美其名曰：下里巴人。我叹之果然恰如其分。吃之更是妙不可言。将其放入口中，牙齿轻轻一咬，那份松软不失小脆的感觉，加之被压挤出的汁水的味道同时上来。你想啊，油盐酱醋所有的味道尽在其中了。那感觉能不美吗 真是泌人心脾，余味难寻啊
最后，西瓜就只剩直挺挺的一层皮了。我们仍不肯放弃，将其切成丝状，与青椒炒制，也堪称上乘佳品了。其清脆可口亦与萝卜相比。想必营养价值也不低的。
当然，这种感觉早已远去。现在吃西瓜哪有这番乐趣。总之。吃着吃着，便要忆起过去。好像在忆苦思甜，好像也在玩味所有的东西。哎，现在捧着西瓜怎么一点味道也没有了呢 ？
同学们在教室吃西瓜的作文【二】
今天中午放学，精英教育（我在暑假参加的补习班）的同学和老师向我宣布下午有吃西瓜比赛，我在心里为此兴奋不已。
下午，我早早的来到精英教育，心里装满了兴奋，在心里希望那神圣的一刻早点到来。
郑老师（补习班的老师）带着他的女儿出门买瓜，不一会儿就回来了，洗瓜、切瓜、分瓜这一切的准备都是为了迎接那神圣的一刻。
那充满神圣，充满兴奋，充满激动的一刻终于到来了，郑老师说活动马上开始，我先交代一下：1、马上我组织你们去洗手。2、吃西瓜时不按时间，不用刀叉。说完带着我们洗手去了，弄完，郑老师一声令下，我们就开吃了，一开始，我用手抠（抠：拼音：kou）吃，感觉太慢了，看着其他同学吃得满嘴是水，淑女、绅士形象全无，所以我也想去疯一回，发一下飙（飙：拼音：biao），我用手把西瓜分成三份，狼吞虎咽的吃了，水在脸上、嘴上、手上、腿上随处可见，最终，我获得了一等奖的好成绩。
清理了现场，我终于知道了在成长的道路上，我们要多多参加这样的活动，享受成功的乐趣，这将是我们人生中一笔宝贵的财富。
同学们在教室吃西瓜的作文【三】
西瓜切好了，一共六块，平均放在两个盘子里。我和哥哥同时伸出手，抓起一块瓜，放到嘴上大口咬起来。为了得这个胜利者，我有时一口咬去一大块西瓜，把嘴鼓得满满的`；有时把眼珠子转一转往前看看哥哥吃得怎样了；有时为了吃快点，一口西瓜没咬几口就咽下去了。哥哥也很认真的吃着，一直都在埋着头吃，目不转睛的，没有半点分神。
尽管我俩都在认真地吃，但还是有一段差距：我发现我吃了一口时哥哥已经吃了两口了，我吃一半时哥哥已经吃了一块了。虽然如此，我还是安慰自己：别着急，会赶上哥哥的。
哥哥很快就吃完了第二块。忽然哥哥抬起头，对我说：“萱，哥哥有点饱了，先休息一下。”可他却一直等到我把第二块西瓜吃完了都还没吃。我一下子明白了哥哥是想让我赢，所以才假装休息的呀。我便指了指哥哥面前的盘子，表示我要他继续吃，不要给我不真实的成绩。他仿佛知道了我的意思，朝我点了点头，便又开始吃起来。
吃着吃着，当第三块西瓜我吃到一半时，突然感到脸上凉丝丝的，我抬头一看，哥哥正用西瓜皮擦着我的脸，他已经吃完三块西瓜了，哥哥赢了！
