“叮铃铃……”清脆的下课铃声响了。同学们像快活地小鸟一样欢蹦乱跳地涌出教室,来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来,同学们的欢声笑语在校园上空回荡。
瞧!五一班的孩子玩的多开心,他们个个心花怒放、手舞足蹈:有几个女生在玩皮筋,两个人把皮筋套在脚上。跳的同学呢?她们一会儿把右脚向前,一会儿向后;一会儿越过皮筋,一会儿又跳回来。让人看得眼花缭乱。
还有几个在跳绳的同学。只见一个女同学拿好一根绿色的跳绳,就开始跳起来。绳子一落地,她的脚也跳了起来,显得那么默契。她的速度逐渐快了起来,就像站在一个绿色的圆圈里似的,一边跳一边数着:“一,二,三……”这时,淘气的男孩子们打篮球打得满头大汗,马海鹏故意跑到女同学中欺负女同学,不幸的是被女同学给收拾了一顿。这时候他们又模仿起老汉抽烟,让人看着可恨又可爱……“叮铃铃……”叫喊声、欢笑声、风声、鸟声,纺织成一曲快乐童年之歌,这金色童曲旋律在绿色校园上空久久飘荡。
下课了,我托着沉重的步伐走在路上,还回头望了一下学校,感觉它那么美好而又可爱。
我脑海还回放着这样一幕:韩麦尔先生瞪着教室,眼神中那一股尖锐逼人的感觉,我似乎看见了他心中的依依不舍。他上历史课感情激动、发抖的声音,苍白无力的脸,和他重重的写下几个字——法兰西万岁。
我心中痛苦极了,又悔恨,我喃喃自语:“为什么?为什么?我以前要那么贪玩,不爱学习,惹韩麦尔先生生气,直到今天,我才深深明白,法语课是那么好,可是这是最后一节了,我亲爱的先生,我亲爱的法语课,你们都回来好吗?”
不争气的泪水顺着我的脸颊像断了线的珠子向下不停的流,流在我冰凉的手心里,更流在我那小小的,被百万根钢针扎着——那样的心里。
我望着天空,发着呆,任泪水留着,心中想:天上的鸟儿呀,你们要永远记住,法语才是世界上最美、最和谐的语言。
好容易不哭了,我坐在路边的草坪上,从书包里翻出法语书,大声的、铿锵有力的'念着法语,我才不管有什么普鲁士兵路过呢!
可偏偏韩麦尔先生路过了,他看见我,我慢慢的抬起头,一下子扑进他的怀里,失声痛哭。
韩麦尔先生,用手抚摸我的头,安慰我:“小弗朗士,不要哭,你只要永远记住法语,便是我最大的欣慰。”
在阳光下,我用我滚烫烫的脸挨着韩麦尔先生冰凉凉的脸,我们拥抱着,依偎着,低语着。虽然明天就要教德语,但在我心中,法语永远最美、最和谐。
“叮铃铃……”下课铃响了,班上的人如同得到了命令,老师刚刚走出教室,班上就如同开了派对,热闹非凡。
教室中,几个人窝成一团,七嘴八舌地聊着游戏,有的被逗得像被点了笑穴,张着大嘴,拍着肚子,乐得不可开交;女生也不甘寂寞,有的在一起玩着水晶泥,那可是咱班的通用货;还有的在玩“撕撕乐”(撕一个格子,显示什么就得到什么)撕到吃的,可开心了。
操场上,同学们正在你追我赶,十分开心。一些人正在跑步,一个个争先恐后冲向终点,也有几个人在抓爬梯,一点点前进。
我也拉着朋友,到走廊上玩“战地”。我们向楼梯跑去,端着一把步枪,躲着伏击他们,查博健拿着“歪把子机枪”躲在图书角,这时,敌人冲了过来,我赶快开火,可是他们火力猛,没办法,只好狼狈而逃。我在几次试探后,又快速出击,对手不慌不忙,一个声东击西,我往后一闪,想打他腿,可他反应过来,唉,要是在拐角就好了。我往后一跑,躲在楼梯口,在这当“拦路虎”几十秒后,“呀!”他居然到了我的后面,条件反射,捉住他手,往他腰一打,他被“击”了,我们赢了。
“铃铃铃”上课了,我们一惊,立刻冲去教室,盼望着再一次下课呢!
“同学们,我们来看一下,这首曲子是几几拍?它是什么调的?”音乐老师的声音就像一首催眠曲,同学们个个都感到很无聊,有的在打瞌睡,有的在发呆,有的在看课外书,还有的在窃窃私语……就在这时,我旁边的同学和我说:“王若溪,离下课只有10分钟啦!”“离下课只有8分钟啦!”“别吵啦!看看你自己的样子,就等着老师留下你吧。”我警告她说。她好像也注意到了,就坐得端端正正。
“叮铃铃”,下课铃声响了,大家不约而同地“哇!”了一声。我看见老师皱了下眉头,嘴张了张,但是没说话,还瞪大了眼睛,你们猜猜是怎么回事?原来小匀同学偷偷地说了一声:“还有10秒下课!”大家一数,还真的很准呐!“同学们,下课!下面我来看哪组坐得最好,就哪组先走!”我看见同学们的态度就像被施了魔法一样,马上坐得端端正正的,远远看去好像都是同一个人。“嗯,不错,大家都走吧!”这时,同学们就像关在笼子里的小鸟被放生了一样“飞”了出来。我边上的那位同志——小匀也一样。
“小匀同学,请留下来扫地!”我都可以感到她被老师泼了一头的凉水……
终于放学了,老师和学生一个一个从学校里面走了出来,已经走了很长一段路,脚下,因为是昨天下了雪,仍然乎乎的在脚下发出咯吱咯吱的响声,大家在学校里已经呆了一天了,学生向老师请教鱼教育道数学题,老师分布做了详细的讲解后还想到有两种简单的解法变在路上有追上了学生,他们并不同路,讲完题以后老师就转身向另外的车站站牌走去了,学生突然喊了一声老师,老师这时老师停了下来,等待着学生问他问题,可是学生却说了一声您走的慢一点,他要说的就这么多,也仅仅是这几个字是什么呢一时。一时间,他竟然找不出来确切的词来形容老师的身影,渐渐地走远了,在雪地上留下了一串深深浅浅的脚印,小时在哪雪中他才在自己的心里?
海纳老师敬爱的老师,我爱你,是的,这是最恰当的语言,可是不用任何多余的话来进行修饰,他在心里一遍又一遍的这样叫着他,想他会永远这样想念下去,到她头发变老,向老师这样斑白的时候他她做了爸爸,到他做了爷爷dota给自己的孩子给自己的孙子讲起自己上学时候的故事,它仍然会继续有一位老师曾经在下雪天追上他,给她讲曾经讲过的那些题,这样的感动我想会在他的心里成为一个非常温暖的夏天。
下课铃响了,教室里像炸开锅一样,同学们喊着:“下课啦!自由啦!”
我们班的“斗尺团”、“斗橡皮团”、“斗指团”和“抓人团”纷纷出动啦!一下课,这些“团员”是最高兴的,有的同学参加了好几个团,如果忘带了工具可以参加下一个团。我就有好几个“团员”身份。
首先说说“斗尺团”吧!“斗尺团”使用的尺子有很多,有三角尺、直尺和长尺。有人为了斗尺,竟专门去买了“霸王尺”。我使用的是仅次于“霸王尺”的长尺,威力无比。
接着说说“斗橡皮团”吧!“斗橡皮团”的橡皮有很多种,有的橡皮擅长攻击,有的橡皮小巧灵活。我的橡皮虽其貌不扬,却是一匹黑马,非常厉害。
最后说说现在最火的“斗指团”吧!“斗指团”是双人游戏,所以斗指游戏都是两两分散着玩的。斗指里有一些技能,如“金鸡独立”、“小鱼煎饼”和“倒挂金钩”。我最喜欢使用“倒挂金钩”。瞧!赵振杨同学正在挑战“斗指王”高子沐同学,很快赵振杨再次失败。轮到我挑战“斗指王”了,我只用了三根手指头就打败了高子沐,赢得了新“斗指王”的称号。
上课铃响了,所有团员只好依依不舍地回到座位上。随着老师的脚步声,吵闹的教室立刻安静下来。老师进来一看,都是好孩子呀!
叮铃铃……每当听到这美妙的下课铃声,我条件反射似的想起课间欢乐的十分钟。
下课了,老师扯着嗓子布置今天的作业,满座学生仅十余人听着,其余人早已成就自己的大业了。一时间,教室百态,尽收眼底,五十六张面孔,五十六朵花……二分之一者问老师留了哪些作业,四分之一者冲向WC谈天说地。其余人在关注着又名林俊杰的仁兄开办的小型演唱会。
所谓“山中无老虎,猴子称大王”。此时,教室里像炸开了锅,一片沸腾。哎呀,还真有点派头,偶像小天王任君杰大显身手,但美中不足的是没设备,一切都显得简陋。任君杰拿着扫帚当吉它,一只荧光笔当麦克风,开始表演了,他清了清嗓子,预示着为他伴奏的铁哥们准备。你看那老韩像鬼魂一样悠然飘来飘去。“在你的心上,自由的飞翔……。”呵,还真是神气十足,老韩的个子比较矮,在人群中像个跳蚤,他越唱越起劲,自我陶醉得把眼睛都闭上了,像获胜的将军走过凯旋门一样。“谢谢大家……”,自恋使他的声音十分响亮。他把头一甩,摆出一个酷酷的造型。他的“铁杆粉丝”十分兴奋,喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。
叮铃铃……上课了,喧闹的教室立刻安静下来,像澎湃的潮水开始退潮了。同学们回到座位上,由于课间十分钟使大家紧张的思维得到了有效缓冲,同学们又聚精会神地去迎接新的课堂。
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