大鹅保护小鹅的动作描写作文【一】
一阵风吹过，呜呜呜……的声音!
风宝宝在哭，没错!是风宝宝在哭!小动物们着急的追赶着风宝宝，说：“风宝宝……风宝宝……你为什么哭啊!”
风宝宝嘟起小嘴，不高兴的说：“我想让人们看见我，人们总是能够看到美丽的花儿，看到可爱的动物们，看到活泼的小溪，却从来看不到我的存在。”
风宝宝更伤心了，它伤心的'流着眼泪，呼呼的把自己的身体卷起，乌云也来了，天空下起了雨，风宝宝不高兴，连太阳都吓得躲了起来，花儿们被风宝宝吹的东倒西歪的，柳树姑娘长长的头发也被风宝宝吹的不成样子，小动物们也都躲在大树后面紧紧的抱住大树，怕被吹走。
风宝宝不高兴……!
小动物们想出了一个办法，它们对风宝宝说：“风宝宝……风宝宝……你别不高兴，我有办法让人们看到你。”
风宝宝说：“什么办法?”
小动物们说：“你可以轻轻的吹在他们的眼睛里，这样人们的眼睛就可以看到你了。”
花儿们、鸟儿们、大树都晃悠着脑袋说：“对啊……对啊……”
风宝宝停止了眼泪，不在到处奔跑，停止的旋转的身体，露出甜美的笑容，太阳也从云朵后面出来了，天空又变的阳光明媚。
如果小朋友们感觉风迷了眼睛，不要着急伤心，因为那是风宝宝想让你看见它，和你做朋友。
大鹅保护小鹅的动作描写作文【二】
优美的体态，依靠在怀里，静静地闭上眼睛。是你，以你沉默的姿态，讲述着一次安详旅途的结束。
躺下是在喧哗的城市里难得的清净。杂乱的思绪、杂乱的画面在这里一一洗刷。我也喜欢一个人躺下哭泣，为自已所做得遗憾而哭，为许多的人和事而伤心。星光洒落时，我们躺下沉思。每天晨曦来临时，我们应该感谢上天又赐予我们重生的机会 。
总有一天。人会像花儿一样凋零。我们会远远超出我们“生”的时间去思考。要敬畏的是，亡是躺下的精华。当它不再重生时，我觉得，那已是超出尘世中的一种最辛福的享受。
睡着，令我感到活着的另一种重生。
大鹅保护小鹅的动作描写作文【三】
（二）我们在玩“看动作猜成语”。一些同学排成一列队伍，开始传动作。昱达来了个“开门红”，他自编、自演、自导。只见，他伸出一支后，捂住胸口，然后一挥而过。就这样，左一手，右一手的表演开了。我的好奇劲儿又蹦了出来，是“心胸宽广”吧！好像没有这个成语。我坐在位子，脑子里不断跳出一个个称誉。在昱达身后的同学丈二和尚——摸不着头脑。不过，游戏还是要继续的。他干脆依样画葫芦，向他身后的同学表演。慢慢地，这个动作被他们演变成了胸口很疼痛的样子。“哈哈哈，咯咯咯”同学们满堂哄笑。最后一个同学紧紧盯着他前面的同学，仔细琢磨着他的动作，可还是一问三不知。突然，“心旷神怡”从我的脑海里冒了出来。于是，我便脱口而出。赌一把啦！我也不十分确定。“对。”老师点着头说。同学们都向我投来了赞赏的目光。
终于轮到我啦！我胸有成竹地走上讲台。站在最后一位。到底是什么成语呀？“小黄花”昱达拍了拍我的肩膀，我转过头。昱达一会儿发“羊颠疯”，一会儿哭，一会儿笑……他使出浑身解数，可我还是一连迷茫。唉，这“小黄花”在搞什么鬼呀！到底是什么成语？怎么难倒我啦！最终，我还是以失败告终。原来是“哭笑不得”。
同学们的笑声此起彼伏，教室里简直成了笑的海洋、欢乐的世界。
玩归玩，笑归笑，玩笑中我们明白了：做个演员真难！尽管今天我们这些末级演员连一个简单的成语也表演不到位，但是也博得了同学们的开心一笑，我们已心满意足。
大鹅保护小鹅的动作描写作文【四】
一下车我就迫不及待的跑进了爷爷家的院子，首先进入眼帘的是一群唧唧咋咋叫个不停的小家伙，我说：“这么多鸭子啊！”“这不是鸭子，是鹅。”爷爷笑眯眯的站在我背后说。
我还是第一次看到这么多的小鹅，他们满身的鹅毛洁白如雪，眼睛金黄金黄的，像两颗宝石在那里透着光，最有特色的要数他头上那个像黄色包一样的.东西，这个鸭子是没有的，每个鹅头顶上长了一个像戴了一顶帽子来挡太阳的，再数一数：“一.二.三......九。”一共有九只，走在一起像一个小队的士兵在操练。
它们看到我就全部跟着我叫个不停，好像在对我说：“我饿了，我饿了，”我跑进厨房看到有鱼肉便捡了几颗跑去喂他们，仍在地上好一会他们只是看看，我想：”以前我给小鸭子吃他们吃的可快了，你们这个不要吃到底要吃什么呢？”。这时我看到院子边上有很多碧绿的青草，抱着试试看的心情去采了一把青草，小鹅看见我手里的青草就飞奔过来，前拥后挤的生怕被同伴吃完了，我又去给他们到了一小桶的水，小鹅们在水桶边上围成一圈，喝了起来，它们边喝边把头抬起来，像一朵盛开的鲜花，吃饱喝足了他们就走开了，嘴里还不停的叫着，好像在说：“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”
小鹅真可爱啊！我爱小鹅！
