作文写一处美景动静结合【一】
“秋风杂秋雨，夜凉添几许.飕飕不绝声，落叶悠悠舞。”是啊!秋风吹过，秋雨掠过，秋妈妈忙着给树木披上金装。登高远望，犹如一片茫茫的“金海”。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像黄莺展翅飞翔;有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。满地的落叶，像铺了一层厚厚的金色毯子。
秋天，虽不像百花盛开的春天那样有生气，也不像绿树成荫的夏天处处有生机;却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。我爱看中秋夜皎洁的明月;爱看迎泽公园美丽的秋菊;爱看排着整齐队伍的大雁南去;爱看清澈的汾河水辉映蓝天;更爱看珍珠般的谷粒堆满粮仓，沉甸甸的苹果缀满枝头。
秋天，菊花就迎着寒风婷婷玉立，婀娜多姿，傲然独放。有红的，白的，黄的，紫的，粉的……五颜六色，把秋天打扮的漂漂亮亮。不是有那么一句“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”
秋天，崛涠山满山红叶，红的像火焰，像晚霞，好像对寒秋不屑，真是“霜叶红于二月花。”
这美丽的秋色，怎能不让人喜欢!
作文写一处美景动静结合【二】
春天，文峰公园生机勃勃，树木吐出了嫩芽，枝条在春风中飘动，淡淡的花香迎面扑来，沁人心脾，让人陶醉其中，真是一派让人心旷心怡的景象。小朋友们三五成群地和大人们一起来放风筝，放飞自己对新的一年的希望和梦想。
夏天，文峰公园绿的更浓、更深了。树木的新芽变成了茂密的绿叶，小河里的荷花盛开了，像一把把绿色的大伞。小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫个不停，尽情地唱着优美动听的歌。每当夜幕降临时，人们会不约而同的来到文峰公
园里乘凉，大家一边聊天，一边享受着公园里吹来的丝丝凉风。
秋天，文峰公园立刻脱去碧绿的夏装，换上了金黄的秋衣，树叶随风飘落，像蝴蝶在翩翩飞舞。大人们在公园里散步，孩子们有的滑滑板，有的溜冰，还有的丢沙包，看！大家玩的多开心呀！
冬天，下雪天的文峰公园是最美丽的，白白的雪花从天而降，不一会儿，地上铺上了洁白的、软软的地毯，大地一片银装。树上积满了白雪，河上结了一层厚厚的冰。雪地里，孩子们在堆雪人、打雪仗，不时传来阵阵欢笑的声音。尽情地享受着大自然赐予的圣洁礼物。
啊，我爱家乡阜阳一年四季美丽的文峰公园！
作文写一处美景动静结合【三】
秋天的雨，是凉爽的，是欢快的，是喜悦的，是……秋天的雨，温柔而细腻。
雨，悄悄地来了，起初，先是听到了它的声音——沙沙沙，沙沙沙……像一曲无字歌谣，从各种地方飘然而起，变得清晰，变得响亮，由远而近，由远而近……
雨，还在沙沙地说和万物说个不停，是有什么欢快的事吗，可以与我分享吗？山林中，每一棵树都在跳着欢快的舞蹈。瞧！柳树姐姐那迷人的身躯在跟着微风与雨的伴奏下，跳出了婀娜多姿的舞蹈。还有那挺拔的柏树，摇着手和路人打招呼。鸟儿开始低飞，蚂蚁已经搬好了新家，青蛙‘’呱呱‘’地说个不停，鱼儿时不时探出头，好像在看世界有多美好。‘’轰隆隆‘、’轰隆隆‘雷公公仿佛在为雨婆婆的谈话而喝彩。又像有一千多个诗人在云头吟诗，又像一千个侠客在天上吼叫。一阵微风吹来，雨丝被风吹得歪歪斜斜的，像柳树姐姐一样在跳着舞。我真冲进雨中与它拥抱，感受它的滋润。
雨，从窃窃私语声变成了高声谈笑。雾姐姐也出来看热闹了！白色的云雾像是給大地妈妈披上了一层白色的薄纱。雨中的色彩，画家的调色板上几乎难以画出，然而，只要见到了这种色彩就难以忘记。
雨，悄悄地停了，周围的环境一下变的非常安静。远处的树上停着几只鸟儿，‘’叽叽喳喳‘’地倾吐着雨后的欢悦……
作文写一处美景动静结合【四】
站在窗前看着雨轻轻地敲打在玻璃上，再也按耐不住对秋雨的喜爱，走出了门。秋天的雨早已不像春雨那样细细绵绵，它是凉爽的，落在身上有种冰凉凉的触感。我漫步在树林内，此时的雨已不像先前那么大了。
秋雨为树林里的万物洗了一个凉爽的澡，树林里的空气变得十分清新，树林里的不少树都已变成了或黄或红的颜色，被秋雨洗过后如同被重新刷上了漆。
在树林里时不时地会收到秋天的明信片，因为秋风一吹有时会将树梢上的树叶吹落下来，那树叶上一道道的纹路就仿佛是秋天留下的笔记。谁都知道秋姑娘的调皮，她常常来到一个地方就不会留下任何的痕迹。但其实并不是这样，只要留心观察就能够发现其实到处都是她留下的痕迹。
秋雨就像是秋姑娘的姐姐，每当秋雨来过后秋天便会跟着一起来。秋雨跟秋天的性格很像，她们都是豪爽的，开朗的。秋雨和秋天也有些不一样，秋雨喜欢和世界万物一起玩。可秋天不一样，她喜欢独来独往，她不喜欢在一个地方停留太久，她喜欢到世界各地去旅游，去玩耍。
有人问过我：“你喜欢什么季节？“我回答：”秋天！““你为什么喜欢它？”“因为我喜欢秋天的雨，喜欢她的清凉，喜欢她的清新，还喜欢秋天的足迹。”
你喜欢什么季节，是不是跟我一样喜欢那凉爽的秋天呢？是不是跟我一样喜欢那凉爽的秋雨呢？
作文写一处美景动静结合【五】
“在空旷的绿草地，在动物们都睡着的时候，独自徘徊，只有明月相伴，星光随风逝去，只留下一片孤寂。”我心中的美景，就是这般。
不过，这只是我对这个社会的美好幻想而已。
现在这个社会，小孩都想变成大人，为什么呢？因为现在的小孩已经不像古时候的小孩了。在田野里玩耍嬉戏，无忧无虑；在晚上到空地上数星星，自由自在。而当现代的小孩，反而比当大人还困难。
作业、补习班、奥数班等等。都不能使他们失去心中的那一处美景，但这也只是想象而已。
随着科技的进步，如此的美景已经越来越少。我曾记得我家邻居是怎样教训自己的小孩的。“成绩这么差，还整天出去玩，不好好学习以后怎样才能找到一个好工作？咋赚钱？”
由此可见，大人们的思想是值得鄙夷的，他们都只给自己的孩子转输这一种思想：好好学习，别想其他的，考上大学，以后找个赚钱的好工作。他们都靠着各种手段来泯灭自己子女追求心中的那一份美景的想望追求我心中的那一处美景，就像：月亮在空中明亮的照着大地，而我在这里静静地赏月……
作文写一处美景动静结合【六】
人人都说自己的家乡美，可我的家乡格外美。因为在我的家乡，有一个神奇又美丽的湖——仙山湖。
仙山湖位于美丽的太湖之滨，那里青山环绕，绿树成荫，物产丰富。每年春天，都有许许多多的游客来到仙山湖，大家都被那里的美景吸引了。阳光明媚的早晨，河岸边，一排排柳树垂下千万条柳枝，在春风吹拂下，轻轻的摆动，就像正在梳着长辫子的`姑娘。美丽的仙山湖像一面镜子，不远处一行白鹭从天空中掠过，偶尔细细的长腿轻轻的沾了一下水面，一圈圈的波纹在湖面荡漾开去。我坐着观光船，来到湖中央，一丛丛的水草间有成群的鱼虾在水面游来游去，好像在玩着捉迷藏的游戏。一对对的野鸭在芦苇间相互嬉戏，一会儿钻到水下，又从不远处冒出来；一会儿又张开翅膀，飞向天空。游客们一边赞叹这里的美景，一边不停的用照相机拍下来。
看，这就是美丽的仙山湖，多美啊！
