关于睡莲的作文三年级【一】
你知道古埃及的神圣之花是什么花吗？你知道印度、泰国的国花是什么花吗？告诉你吧，它就是洁净纯真的睡莲。
这么典雅的花朵，令人人喜爱。今天，我们就要来亲眼目睹它的绽放。大家都兴奋不已，我看着自己做的紫色睡莲，立刻想到它的来历：我先找来一张紫色的复印纸，紧接着，要画８～１０片花瓣。为了美观，我把纸对折８次，每一条折印就是花瓣的对称轴，这样一来，下面的剪形状、折叠就简单了。没过多久，一朵精美的睡莲展现在我的眼前。下面一步就是要让这朵睡莲绽放。班里大部分同学的睡莲都让它绽放了一次。其中，使我印象深刻的是一朵粉色睡莲。它，犹如一位小宝宝，刚沾到水，可能有点儿冷，小宝宝抖了一下，渐渐地，它似乎适应了水温，并从睡梦中苏醒过来，先张开了两只花瓣手臂，伸了伸懒腰，再慢慢地打开四肢，美极了！
睡莲为什么会在水中绽放呢？原来纸做的睡莲在水中吸足了水，自然伸展开来，于是你就看到了睡莲悄悄地绽放！
睡莲，愿你永远绽放！
关于睡莲的作文三年级【二】
今天，我们在田野扎了一个高大纤细的稻草人。
这还要从庄家说起，外婆家住在悬崖边，每到丰收季节那些野猴子居然成群结队来偷玉米，所以就用稻草人吓吓它们而已，大概是自我安慰吧！聪明的猴子队伍庞大，机灵得让人匪夷所思。
那是用稻草和木棍组成的人，我们给它穿着大家抛弃的花衣服，超短裙，红帽子，还戴了眼镜呢！远看是富家千金小姐，近看像庄家阿姨，它的神情似乎有些紧张，微风吹来，它总是东张西望，手里提着口袋，真想女娲娘娘。
它对工作一丝不苟，无论是刮风下雨，打雷闪电，太阳的炙烤，它也保持神态安然，日日夜夜的坚守岗位，毫无怨言，它那种精神可敬，值得我们学习呀。
关于睡莲的作文三年级【三】
定义：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和依据。
1、事实论据：（代表性的事例、确凿的数据、可靠地史实）
2、道理数据：读者比较熟悉的或为社会普遍承认的
关于睡莲的作文三年级【四】
我经常听人们说起睡莲，却没有见过。不知它的花是什么样的，甚至连它的同族--莲花开的花是什么样的也不清楚.
前几天。我终于有幸在生物园地里看到了它们姐妹俩。 睡莲和莲花都种在比较大的花盆里。盆里盛满了水。
莲花的叶子都突出在水面上，在那纤细的茎的`支持下.在微风中翩翩起舞。叶中衬托着几朵妍丽的莲花和花蕾。那莲花可真绮丽，在花中心，不像平常的花那样一律是花蕊，而是一个像倒置的圆锥状的莲蓬。在莲蓬上表面有五六个圆圆的小点，莲蓬里的果实就是莲子。在莲蓬下似圆锥顶的部位，才有一圈花蕊。
外面层层的花瓣紧紧地衬托着莲蓬和花蕊。好似众星捧月。这些花瓣的形体不同，里面的花瓣比较小而且比较多，大约有三四层。外围的花瓣层数比较少。但是瓣大，形似剥下的橘皮瓣，都是两端稍稍紧缩，只是中间比较圆大些。外面的花瓣每片都紧紧地拥着里面的花瓣，似乎是这些花瓣的支持者。虽然内外层花瓣形态不大一样，但是它们的颜色是一样的：白中透红，艳而不妖，清而不素。
睡莲与莲花相比差异很大。睡莲的叶子多是紧贴在水面上，少数的突出水面，但最多不会高出水面一尺，大概是它的茎太嫩了。不足以托起它的叶子的缘故吧。睡莲的叶子可真特别：比起莲花的叶子，不仅小而且圆，大约只有碗口那么大，样子虽酷似莲花的叶子，却又不是，因为它的叶子上还有一道开口--从叶的中心开始一直到边缘。它的花和花蕾与莲花相比更是相差甚远。睡莲的花蕾有些像白玉兰的花蕾，只是稍微肥大些。睡莲的花蕾，外面包着一层浅墨绿色的瓣腊，不像莲花的花蕾那样艳丽。睡莲的花是黄色的，它的花蕊也与众不同，有四五层，每一层花蕊似一朵平展的海星，从中心向四周伸出许多触角。触角的末端都向上稍稍翘起，越下层的触角翘得越高。睡莲总是早晨8时开放，晚上17时闭合，第二天早上8点再开放。一朵花能这样连续开放三四天。大概由于这个缘故，人们才给它取命叫“睡莲”的吧!这名字实在是再恰当不过的了。
睡莲虽和莲花不一样，但它们还是有相同的地方，那就是它们都属莲，都具有莲的性格：出污泥而不染，浊清涟而不妖。
关于睡莲的作文三年级【五】
期待的暑假换不来我所期待的快乐。
打工结束后，我浑浑噩噩地过了十几天，整天都不知道在干什么。上午是睡觉的时光和期待午饭的时候，下午，无聊，挺难熬的，只能看电视消磨时光，晚上好过多了，吃过饭，美美地洗个澡，歇息一下，然后直奔电脑，坐上两三个小时，然后睡觉，一天就这样过去了，然后是无聊地又这样重复着生活。偶尔做做家务，发点小脾气，看看小说，盼着快点开学，又担心睡懒觉的坏习惯没法儿改掉，误了开学的时间。
一个漫长的假期快结束了，我可能变了很多：剪了头发，养了很多坏习惯，邋遢了点，也不知道是胖了还是瘦了，可能是胖了点吧，不过估计也没什么大变化，我还是一个稻草人。
关于睡莲的作文三年级【六】
睡莲是一种美丽的花。人们赞美它为“出水芙蓉”和“水中女神”、而我喜欢叫她“林黛玉”。因为它的弱不禁风，长得又那么优美动人，像一个翩翩起舞的小姑娘，所以我管它叫“林黛玉”。
老师说今天我们做莲花，我以为十分简单，于是就草草地做了一下。我先在纸上的中心画一个直径八厘米的.圆，接着在圆的边上画了9片花瓣，然后剪下了，最后再把花瓣往里面折，折成像一个硬币。
我把它放在水中，过了一分钟，我见到别人的花都早早的绽放了，而我却纹丝不动，我有点急了，心想：“林黛玉”，呀！你偶尔坚强一下吧！可还是毫无动静，最后以失败告终。
我不甘心，又做了一个，这次我吸取了上次的教训，花瓣小了，均匀了，可还是不行。
我总结出一个技巧，花瓣要小，要均匀，中间的圆大一点，这样会快一点。我又按这个技巧做了一个，圆上还画了小猪的脸。我怀着激动的心情试了试，口中轻轻地说：“‘林黛玉’加油！”不知是不是有了鼓励，“林黛玉”爆发了，终于开放了。一片叶子，两片叶子慢慢的往外张开了，我高兴得不得了。
你是不是很奇怪“林黛玉”在水中为什么会绽放？让我来告诉你吧，是因为纸大部分由植物纤维组成，植物纤维吸足了水，就慢慢绽放了。
它绽放起来像一位仙女下凡，优雅无比，心态较小，美丽极了！通过这次经历更让我到了它的美丽！
关于睡莲的作文三年级【七】
2、学生表演，创设情境。
（1）两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。
（2）学生评议，从表情和语言两个方面，给予补充。
（3）再请一组同学表演。
1、学生写草稿。
现在我们拿起比，把你招待客人的经过写下来，写的`时候可以想一想我们刚才的表演。
4、点评。
（1）同桌互相朗读自己的习作，互相纠正，互相表扬、肯定。
（2）推荐你认为写得好的习作读给大家听.
（3）交流评议.
5、学生修改。
6誊写作文。
