暑假里,妈妈带我去阳光大酒店的游泳馆学游泳。
第一天,教练先教我们换气,换气的方法是先在水面深深的吸一口气,潜到水里后用鼻子使劲吐出气。刚开始我经常呛水,不是还没把头探出来就吸气,就是水下用嘴吐气,水钻进了鼻子里,十分难受,不过现在我已经不呛水了。
第二天,教练终于要教我们蛙泳了,我兴奋极了。
教练先让我们在长椅子上趴着练动作,教练对我们讲了洼泳的动作:先把脚往里面沟,把小腿往前弯曲到腰附近,然后从两侧把腿蹬开,把脚要伸直,这们就可以减少阻力。第一次游,教练让我们套上游泳圈游。第二次,教练就让我们拿差塑料浮板游,说是浮板,其实把手浮上水面,只要稍加压力,它就沉下去了,虽然沉得不深,伸还是有一定深度的,怪不得教练第一次不让我们拿呢。
第三天到了,教练教了我们划臂的动作,划臂就是憋一口气在水中游时,游了一会儿,憋不住时,只要把双手往两侧一划,头就可以浮上水面,伸时间很短,你在这此时间里可以换一口气,接着游,前几次我还不太熟练,经常呛水。我绕着游泳池游了几圈,都没呛一口水,我高兴极了。
我终于学会了游泳,我心里比吃了蜜声学家甜。我想游泳真好,既是一项锻炼身体的体育活动,又是一个逃生的技能。我现在越来越喜欢它了。
二十年后的我,是一个发明家,发明出了许多发明,其中最适用-的是垃圾自动处理器。每个人家里都有一台。
可是它为什么叫垃圾处理器呢?因为他有三大王牌。
第一王牌就是它可以把放进去的垃圾,自动转化成清新的空气,无论你放进去什么。比如剩菜剩饭、废电池或废纸等一些垃圾,他都能转化成空气。
第二王牌是它的自动回收功能,只要你在他的头顶按一下自动回收按钮,它就可以变成机器人,把一些不重要的物品回收。不过,有些人会担心它把一些可以循环使用的东西回收,我发明时也考虑了这点,所以在它的脑袋中安装了一个芯片,有了这个芯片他就可也通过主人的平时生活,来判断这个垃圾需不需要回收。
第三王牌是它的外形好看而且得体。它的外形是以可爱的动物来打造的,人们可以通过自己的喜好来购买。它的颜色也有很多种,不同的动物有不同的颜色。
听了我的介绍,你是不是也心动了?
“春蚕尽全力而”,每晚蜡烛都会把灯芯哭掉。说到这两句话,我不禁想起了我的班主任,刘晶老师。
她个子不高,脾气很好,说话像只百灵鸟。在学习上,我们总是很有说服力,善于用生活中每一种可能的方式去启发和关心我们。
我不太喜欢学英语。刘老师知道后,就用我有趣的五官,她生动的肢体语言,生动有趣的讲课来引起我的兴趣。我记得那是第四单元。老师让我们全班做单词卡,让我做两张。我做得很开心。从那以后,我对英语产生了兴趣,刘先生教我们制作了一系列卡片和其他学习英语的方法。我们上英语课的时候,老师总是讲得引人入胜,让学生不知不觉就入迷了。
六年级的时候,刘老师发现我们班的'同学有一个缺点——字体差;恰好她也是我们美术老师。她告诉我们:写作就像做人一样。如果说文字是美的,那就说明人的心灵不美,也说明我们的人不美。我们同学一定要把美这个词变得更美好!我们应该从美学的角度来审视我们的文字。从那以后,学生们积极练习字体,在很短的时间内,他们做了很大的改变。以前我的字大,挤,乱,看不清。孙费勇的书法比我的差。现在,我们的字体有了很大的进步,但是孙的字比我的漂亮。
不久前,刘老师发现我们班其他通过考试的学生都是不礼貌的。在那个星期四的早上,我特意为我们每个人做了一张第四季度的新年贺卡。我们班大多数人都觉得自己丑,又改了,包括我。放学后,我们班的大多数男生都走了,而我们的刘老师还在给我们写问候,直到很晚。通过这件事,同学们学会了尊重他人,尊重自己的劳动成果。
往往一连上了几节课,老师百灵鸟般的声音都嘶哑了,却丝毫没有耽误我们上课。
刘小姐以其渊博的学识给了我们才华;用她的汗水滋润我们成长的幼苗;用她美丽的心渲染做人的道理;用她的无私奉献培育我们未来的花朵。
没有无声的红烛,这院子里的花香在哪里;没有一个勤奋的园丁,就没有这样的普遍光辉。
辛苦了,我们的刘老师!
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