时光箱子的作文(小学四年级穿越时空作文)

时光箱子的作文(小学四年级穿越时空作文)

首页状物更新时间:2024-07-02 15:50:09
时光箱子的作文(小学四年级穿越时空作文)

时光箱子的作文【一】

天空没有留下我们的痕迹,但我们确实飞过。——题记

转眼,紧张的初三生活即将画上圆满的句号了,我们也将面临紧张的中考了,我们即将与相处了三年的老师·同学们说再见了。

还没上课,数学老师便捧着一大节试卷对我们说今天正常考试,惹的同学们叫苦连天,自从初三下学期开学便不停得考试,就因为那最后的中考。我们虽然抱怨,可我们从不气馁,因为我们知道现在的一切努力都是为了能在未来的中考场上尽情的发挥自己的能力,能让自己考到一个满意的成绩,一个满意的高中,这样才不会对不起自己在初中的三年时光,对不起老师们的付出于自己留下的汗水。一下课,数学老师还没下课,英语老师又站在门口了,手里也捧着一大节的试卷,惹的同学们再次的叫苦连天的。

操场上,我们尽情奔跑,我们留下了汗水与泪水,回荡着我们的口号,存下了我们矫健的身姿。早读课上,校园里回荡着我们朗朗的读书声,为我们美丽的学校增添了意思的生机。

“开始的开始,我们才是孩子,最后的最后,渴望变成天使,歌谣的歌谣,藏着童话的影子。”转眼,紧张的初三生活已经将近尾声了。初三结束了,我们也即将与老师们分别,可我们绝不会忘记我们在初三的紧张生活,因为它在我们生命的长河中留下了绚丽的一章,我们将永远铭记着绚丽的勋章的!

初三,我将会永远记住你的!

时光箱子的作文【二】

童年的记忆就像一首流光溢彩的乐曲,慢慢流走,但在我记忆中,令我记忆犹新的是那夏日中最美的回忆。

讲起夏天,在你们的眼里好象是炎热,让人汗流夹背,但在我眼里却不是这样的,在我的眼里夏天是涛爽怡然的。在公园里玩耍时,一阵凉爽的风在脸上吹过,显得格外舒爽。玩累了就去小卖部买冰条吃或买冷饮喝,那冰冰凉凉的感觉直透你的胃。哇!可真舒服呀!真爽啊!

每当在商店里玩耍时,走进一家冰淇淋专卖店时,发现冰淇淋店里那冰淇淋可真是所谓的琳琅满目应接不暇啊。此外在看看两旁的冰饮,那可真多啊!有雪碧、芬达、可乐……还有大人和小孩子都爱喝的茶兀,但是我却被旁边的这小小的'冰柜给吸引了,好奇心趋使我把这个小小的冰柜打开,打开后发现,那里竟然有哈根达斯冰淇淋!我二话不说,马上把两根哈根达斯冰淇淋买下来,回到家中,我立马拿起勺子在里面挖了个大球出来,塞进嘴里,那感觉真爽啊!但看到那售货员那和蔼可亲的笑容时,我就想起了妈妈。虽然妈妈很忙,但她还是会抽空来陪伴我,每次去那家店里买冰淇淋时,那店员都会温柔的问我:“小妹妹,你要买什么啊?”便向我逐步推介这些冰淇淋,每次都很温柔,根本不会像一些商家那么凶,那些店员的温柔就像慈母给我们带来的温暖。

夜晚来临了,家家户户都把椅子搬到房门外去乘凉,还有的把餐桌搬到房门外,一边欣赏风景,一边吃着饭,可热闹了。邻居们你一言我一语的汇成了一篇文章。

夏天来了,夏天中让我觉得最美的记忆就是吃哈根达斯冰淇淋!那感觉真爽!

时光箱子的作文【三】

这本书主要写了不同性格的孩子在校园内发生的各种值得令人喜悦、惋惜、难过的事。这里面有才华横溢的班长戴马亭,胆小如鼠的邬理,冷静稳定的塞巴修,多愁善感的姚尼,正义的培克老师和禁烟老师。有一次,因为戴马亭他们偷走了职校学生的校旗,所以职校学生不但拿走了他们的听写簿,还抓走了同学葛洛迪。在禁烟老师的帮助下,戴马亭他们采用“声东击西”的战术,表面上同职校学生打雪仗,实际上派出一支小分队营救葛洛迪。在大家的共同努力下,终于成功救出被困在地下室的人质,同时也获得打雪仗比赛的胜利。

俗语说得好“知识就是力量”。我们只有努力学习知识,才能取得成功。这里的“知识”并不完全是指记硬背,而是让我们在平时多注意积累经验、技巧、秘决,并灵活使用知识,这才是真正意义上的学懂了、学会了。我觉得人与人之间要学会和睦相处,不能闹矛盾、有意见。从文中看到,双方并没有这样做,而是偷偷摸摸地报复对方,取得一时之乐。若是我,我会光明正大地同他们比赛,会用我的聪明才智战胜他们,而不是不择手段的去偷、去抢。即使发生矛盾、冲突,也不应该激化矛盾,让它变得更大。我会和他们和好,只有通过和解,才是最好的方法。

还有一次,快到圣诞节了,同学们都将乘火车回家。可家境贫寒的戴马亭因为没钱,不能坐火车回家过节,想到只能独自住在学校,他心里很不是滋味,整整一天都心神不定。上课时他读的书结结巴巴,不是读错了就是跳了两三行。培克老师注意到他忧心忡忡的样子,问明原因后,培克老师立即将环城旅游的钱给了戴马亭,令戴马亭十分感激,开心地去收拾行李了。

看到这儿,我感慨万分,为培克老师这种无私的爱所感染。培克老师爱学生胜过爱自己,为了能使戴马亭回家过节,他不惜取消了自己的旅游计划。培克老师劳累了一学期,也应该出去放松一下,可却因戴马亭而去不成了。所以,我们要学会关心他人:在老师口渴时,为她(他)们倒上一杯水;父母回来时,拿上一双鞋;别人摔倒时,轻轻地扶起;朋友生日前,及时地送上一个惊喜……

时光箱子的作文【四】

今天,我看了一本绘本,名字叫【会飞的箱子】。书里面讲了,今天是小明的生日,爸爸给他买了一台电视机,小明跑到箱子里玩,忽然,箱子飞起来了带着他环游世界。

父母都不会忘记自己孩子的生日,却会忘记自己的生日。我们要体谅父母的辛苦,做好自己的事情,不让父母生气,我们要孝顺父母。

时光箱子的作文【五】

一只老虎仗着自己是森林之王,常常指使其他动物帮他做这做那。这不,他又把野猪叫到家里,指着一个箱子说:“野猪,我有事要出门一趟。你要负责帮我看好这个箱子。箱子里装着满满一箱的巧克力,你可不要偷吃啊!”

野猪赶紧保证说:“大王,你放心!我保证巧克力一个也不会少。”老虎走后,野猪一动不动地守在箱子旁,连眼睛也不敢眨一下。

没过多久,老虎回来了。野猪松了一口气说:“大王,箱子还给你。我回家去了。”

“等等!让我检查一下你有没有偷吃我的巧克力。”老虎说着就打开箱子查看,啊!箱子里竟然空空如也。老虎愤怒地叫起来:“大胆野猪,你竟敢把我的巧克力全都偷吃了!你要赔给我。否则,我就对你不客气。”

野猪哑口无言,只好赔给老虎一箱子的巧克力。回家后,野猪找到好朋友猴子诉苦。猴子听后,想了想说:“这没什么好奇怪的,因为箱子里本来就没有巧克力。”

“没有巧克力?”

“是啊!你想想,老虎把箱子交给你时,并没有让你验证里面有没有巧克力,而箱子里的巧克力也不可能凭空消失,最有可能的是老虎把箱子交给你时便是一个空箱子。”

“他为什么要这样做啊?”

“这不明摆着,就是为了讹诈你的巧克力啊!”猴子义愤填膺地说,“老虎今天欺负这个,明天欺负那个,作恶多端,我们应该想办法惩治惩治他才行!”

没过几天,老虎让猴子去帮他守箱子。

时光箱子的作文【六】

昨天下午,我在课后托管的时候,老师给我看了一本叫〈〈会飞的箱子〉〉的绘本。

这本书讲的是:端奇的爸爸给端奇买了一台电视机,然后爸爸有事,就叫端奇呆在家里看电视,结果,端奇坐在箱子上飞了起来。

我觉得端奇的爸爸对端奇非常好,而且端奇也非常喜欢爸爸送给他的礼物。我到现在也不知道妈妈送给我那么多的箱子,但一个都不会飞,这是为什么?我一定要搞清楚为什么箱子不会飞?

时光箱子的作文【七】

这些天老师推荐我们读了一本好书,名字叫《会飞的教室》,它是德国著名作家卡斯特纳写的,主要讲了吉奇斯蒙中学某班为参加学校圣诞节汇演排练节目《会飞的教室》时发生的一系列有趣的故事。

我很喜欢这本书,里面的人物多姿多彩、各有特点。有多愁善感的姚尼,才华横溢的戴马亭,冷静稳重的塞巴修,胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯,当然,还有两位和蔼可亲的老师——培克老师和罗勃老师。其中,我最喜欢邬理这个人物了。虽然他很胆小,总被同学们嘲笑,但他一点儿也不自卑,也不记恨同学,仍然很乐意帮助别人。很多次,同学们在食堂吃饭吃得饱饱的,可马提斯的肚子就像无底洞,还是一个劲嚷着饿,觉得学校好像亏待他似的。每当这时,心地善良的邬理就会伸出援助之手,借钱给马提斯去买面包(邬理家境好,是贵族后裔),还一再叮嘱他出校门的话别被高年级的纠察队员逮住了!从这件事上,我感受到了邬理的可爱,所以我非常喜欢他。

这本书富含酸甜苦辣,有许多片段让我读了又读,爸爸笑我都到了手不释卷的地步啦!我印象最深的是描写姚尼身世的那段了。姚尼的父亲迫不得已抛弃了他,把他骗上开往老家的轮船。可是,到了老家的码头没人来接他。好心的船长陪他等了几天,敏感地觉得他被抛弃了,就收留了他,后来又托付给他没儿女的妹妹,姚尼才有了栖身之所。可是这件事像一根刺一样深深地扎在了姚尼的心上。读着姚尼的遭遇,我跟着姚尼一起难过,为他感到不平!他的爸爸太不懂孩子的心了,其实,在我们孩子的心里,只要和自己的亲人在一起,就会觉得很安全,就会觉得很快乐。

我喜欢这本书,它的`内容很真实,它的语言很幽默,它的情感很动人。我还要感谢这本书,它教会我很多和别人相处的学问,它让我感觉好像一下子长大了许多,也让我更加确信:只要有梦想,就一定会飞到更为广阔的世界!

时光箱子的作文【八】

我读了一本经典而又有生动的书——《会飞的教室》,这本书让我领悟了一个道理,友情无价。

看到这个题目,大家也许就是因为这个令我好奇的题目,吸引我细心的读这本书,你们也许会想,会飞,因为它有翅膀,可教室怎么会飞呢?其实教室也许会飞,也并非现实,它只是学生的想象罢了!

《会飞的教室》是孩子们自编自演的一场圣诞剧。全书由排演展开,通过一系列的生动感人的情节,塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象,其中有多愁善感、才华横溢的戴马亭,冷静持重的塞巴修,胆小怕事的邵里以及魁梧好斗的马蹄斯,都以其鲜明的、独特的形象给读者留下了难忘的印象。

《会飞的教室》的内容,可算是浓缩的校园风景录,表现出同学之情、师生之爱、朋友之谊无不唤醒我们对友谊的追忆与珍惜。

值得一提的是,作者塑造的人物不是十全十美的,即使是班长戴马亭,也会经受打击、遭遇逆境。正是这种缺憾,才促使我们有更大的勇气去面对人生。、

教室会飞,这并非现实,他只是小学生的想象罢了,如果我们也展开想象的翅膀,相信也一定会飞到广阔而神奇的世界,这真是友情物价啊!

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