小学生整理衣柜作文(整理衣柜作文300字四年级)

小学生整理衣柜作文(整理衣柜作文300字四年级)

首页状物更新时间:2023-10-28 23:24:47
小学生整理衣柜作文(整理衣柜作文300字四年级)

小学生整理衣柜作文【一】

妈妈要为我们做很多事情,我们也要帮妈妈干些力所能及的事。

星期六早上,我来到妈妈的房间,看见床上的衣服还没摆放好,许多东西乱七八糟的。我想:“帮妈妈整理房间,也算是我帮父母做家务。”我赶紧把东西整理得井井有条,再把衣服折好,放在柜子里,我还把窗帘拉整齐。我看着这么整齐的房间,非常高兴地笑了。

今天通过帮妈妈做家务事,我才懂得了,妈妈爱我,我也要以实际行动来回报她的爱。

小学生整理衣柜作文【二】

变了,变了,窗户一层不染,书桌焕然一新,书架上的书摆得整整齐齐,梳妆台也擦得有油光滑亮,衣柜里的衣服叠得整整齐齐,有序地摆放着。告诉你吧,我的房间之所以会变得这么干净整洁,功劳全归于我。

今天上午一起床,刚吃完饭我就开始整理自己的.房间了。我先从书桌开始整理。书桌上堆满了课外书,而且层次不穷,总共有好几层。我把这些课外书叠起来抱到书架前,放到书架上。接着,我把书桌上的其他物品,进行一次清理,没用的扔进垃圾桶,有用的沿着书桌边沿排好,并把双休日的作业放进书包里。然后从卫生间拿来一块湿抹布,把书桌擦得一干二净。

接着,我开始整理书架。我把书架上的书一本一本地拿下来,又重新去卫生间接来一盆水,用毛巾把书架擦了个遍。呵,真是不擦不知道,一擦吓一跳,原本干净的毛巾已经变了个样,全“身”上下黑乎乎的,脏极了。我连忙把毛巾放入清水中漂干净,又拧干,重新把书架擦了一遍。擦好后,我把这些书分了好几类,有书类的,有故事书类的,有科普书类的……分完类后,我把这些书按照分类的顺序摆放回书架。一番整理后,书架变得整整齐齐。

然后,我打开衣柜,把衣服统统拿出来,叠好放回去。衣服叠好后,我把梳妆台整理了,还擦干净了窗。

经过这次劳动,我终于知道了劳动成果是多么来之不易,应该好好珍惜。

小学生整理衣柜作文【三】

2、记叙文的类别:从写作的对象看,常常可分为四种:

(1写人

(2叙事

(3写景

(4状物

3、记叙文的六要素:时间、地点、人物、事件的.起因、经过和结果。

4、记叙文的人称

(1第一人称,以“我”的口吻或角度展开叙述,把故事情节通过叙述者“我”来传达给读者,给读者一种真实、亲切之感。

(2第二人称,一般只在书信中使用,但偶乐也用第二人称来抒情或议论,因为这种对话方式便于作者直接抒发情感。

(3第三人称

5、记叙文的结构

(1总--分

(2分--总

(3总--分--总

(4分--分。这是一种既无总起,又无总结,只是分别叙述事情各个阶段或者事情的几个方面的结构方式。

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