黔东南小升初的作文预测【一】
它是知识的殿堂，它是智慧的黄藏，它是通向真理的路，我是遨游知识海洋的舟，他就是我的好朋友——书。
书是知识的源泉，是好科学的阶梯，是生命的摇篮，是打开知识宝库的金钥匙，生活中没有书籍，犹如生活没有阳光，鸟儿没有翅膀。
书，蕴含了悲喜，溢满了成败，教会我要善待成长，哪怕风雨侵蚀，书籍会给你流去心中的委屈，悲伤，可以引发你心中各式各样的情感，可以让你的心情得到放松，沉醉在书籍的丛林中，其乐无穷，啊!我阅读我快乐。
我爱读书!书是一匹马，让我在知识的原野中奔跑!书是一双翅膀!让我在奇妙的世界里自由飞翔!书是多彩的笔，在我的心中画着知识的蓝图，书更是我最好的朋友，带我走进生活，教我如何做人，如何面对，书——我的挚友。
书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书是人类进步的阶梯，书掩饰着成长的途径，每当我捧起书，就会有一种亲切感，书里的知识是宝贵的，不读书，就是输在了起跑线上。
没有书的世界是乏味的，没有认真阅读过人的生命是不完整的，没有阅读的生活也是苍白的，没有色彩，读书的人是快乐的，我的人生因读书而变得灿烂而绚丽多彩。
书是无穷的宝藏，它为我增添了丰富的，书里蕴含着快乐的天堂，让我忘记了所有的庸俗，书还像一团温暖的火焰，照亮了我的人生隐藏在黑暗之中的路。
在阅读的过程中，我懂得了遇事要坚强，同时也吸取了战胜困难的经验。：书山有路勤为径，苦海无涯苦作舟。“阅读带给我无尽的快乐。我在阅读中成长，也在阅读中收获。
阅读让我成长，书香让我振奋，只有不断的阅读，知识的甘泉才不会干涸，才会取之不尽，用之不竭，阅读成了我生活中不可缺少的一部分，因为阅读让我快乐，阅读让我成长……
黔东南小升初的作文预测【二】
爱的形式有很多种。直接明了是爱，含蓄的爱也会让人倍感温馨。然而，放弃的爱并不是无奈的爱，而是一种理智的爱。因为我认为：放弃并不是无奈。
最近，我家的小鳖像是生了病，丢了魂似的，整天一动不动地缩着头待在桶里，喂它的食连碰都没碰。这下把我急得如锅上的蚂蚁团团转。一会儿是上网查阅各种资料，一会儿是把各形各色的，只要是跟鳖的有关的书籍都翻出来。但都还是无济于事。急得我焦头烂额，只能向爸妈求救。妈妈和颜悦色地告诉我：“咱家的小鳖不适应环境了，它想家了。”我一拍脑门，恍然大悟。
是啊!我家的小鳖出生在美丽的秋浦河。秋浦河生养了它，哺育了它。那是它的母亲，它的摇篮，它的家呀!在秋浦河，它可以整天无忧无虑地在大河里游来游去。饿了?没关系，捕条小鱼打打牙祭。困了，更简单，头脚全缩进壳里，美美地睡上一觉醒了，来，找个同伴一起玩耍。多么快活而自由的日子啊，可惜现在已经一去不复返了。现在，它只能待在个毫无生命的大白桶里，只要用力一划，就能碰壁，多没趣儿啊!饿了，只能等那些人来给它喂食。困了，也不敢睡着，它生怕那些陌生的人伤害它。桶里也只有它一只鳖，孤零零的，没人和它交流，更没人伴它玩耍。整天只能机械性地生活，只能暗暗地思念着自己的家乡，默默地流淌着泪水，任凭清泪模糊自己的视线，在脸上流淌着，无情地划过。这多少让我有点心酸。无论什么人都会想念自己的家乡和母亲呀!动物也是如此。再说，它现在才两三岁，照人的年龄来算，它应该还依靠在母亲的怀抱里，毕竟它还是乳臭未干的婴儿啊!
此时，我的思想很矛盾。不知是放生它还是继续自私地把它养在家里。放生它，我心中不舍，养在家里，它会更难受。思来想去，我认为它的快乐便是我的快乐，它难受，我也难受。虽然心中不舍，但我还是决定放生了它
八月的\'秋浦河，下着蒙蒙雨，渲染着悲伤的气氛。记得我与它就是在这里邂逅的。那么，就让它从那儿来就回那儿去吧!我从桶里把它倒出来，轻轻放在河里，它用爪子挠了挠我的鞋算是告别。然后径直钻下水去。
再见了，我的小鳖，祝你能够永远开心，快乐……
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黔东南小升初的作文预测【三】
写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。
这类作文有以下几种写法。
(一列人物表似的介绍。
(二有代表性的介绍。
(三以一件事为线索写几个人。
(四通过几件事写几个人。
黔东南小升初的作文预测【四】
自兰芝嫁入焦家以来，对公婆是尽心尽力地服侍，早起晚睡，辛勤织布，更是养育陪伴小姑。真可谓是一个尽善尽美的儿媳妇了。
但是人太好必定会遭人妒，由于兰芝太完美了，仲卿对妻子更是极之疼爱，焦母早年丧夫，与子相依为命，而今儿子却极度疼爱儿媳，这收起焦母极大的不满，再加上兰芝已嫁进家门三年，却依然无所出，焦母便冷眼对兰芝。
兰芝辛勤织布婆婆却总嫌她织得慢，手脚不利索，还诬蔑兰芝说她不听从公婆使唤，举动任意妄为。可怜兰芝一直受如此大的\'委屈，却强忍心中。
一日，兰芝忍无可忍了，正值仲卿回家，兰芝便向相公吐了苦水，请求仲卿休她回家：“我既不能让公婆称心，又何苦让我一再受辱，我虽不是什么富贵人家，可是也不该受这般欺侮，更何况我在你家勤心尽力地侍奉婆婆，早起晚睡，三日织出五匹布，她却仍指责我的不是，我却不知自己又哪里不对，如此这般，你留我作甚?妾身只待你休书一封，交我遣回娘家去。”
仲卿听着，便对兰芝说：“娘子，许久以来，让你受委屈了，是为夫不好。你先在此等我，我去向母亲大人求情后再作商议。”
兰芝轻轻点了点头。
仲卿来到厅堂，跪向母亲道：“母亲大人，我本无大富大贵之相，却很幸运地能娶得像兰芝一样的娘子，让她与我成为结发夫妻，相亲相爱地过活，就算以后了到了阴间，也依然相依为伴。我们才一起生活了两三年，也未久远，而且兰芝对您尽心服侍，也没有不当之处，您为何一再苛责她啊?”
焦母道：“这个女子行为不端，不听我使唤，我早就对她不满，可是你一直那么偏爱她，使她越加放肆，此时不休，更待何时?更何况我已去那个美貌至极的秦罗敷家为你求亲，很快便有回应，你只管交她休了，遣回妨家，再与她无有丝毫瓜葛!”
“娘亲，兰芝与我乃是结发夫妻，和我也一起生活了两三年，她尽心尽力地对待我们家，而您却让我休了她?请恕孩儿不孝，不能听从您的话，我焦仲卿对天发誓，‘此生决不负兰芝!我要与兰芝长相厮守，白头偕老!若有违背，天地不容!”
焦母大怒曰：“你个不孝子，竟如此大胆，敢为她顶撞我!我对她已以毫无情义，你休想再留住她!”
“那就请恕孩儿不孝了!娘亲，儿现愿意不再做官，不要厚禄，也不要停妻再娶妻。儿只愿与兰芝双双归隐田园，不再过问世事，而今向您三叩首，与您拜别，诩母亲大人珍重!”
不料，，这些话让兰芝躲在罗帐之后听见了。
片刻，仲卿回到房中，见兰芝在梳妆打扮，便对兰芝说：“兰芝，我与与母亲讲明，要与你白头偕老，待我去府中办好后事，我们便去白头山，偕老湖旁搭几间小屋，一直到老。说完，仲卿轻抚了兰芝的头发。”兰芝答道：“相公尽管去罢。”
说完，仲卿就走了。
兰芝对梳妆镜，轻点朱唇，轻描柳眉，戴上明珠耳环，头上插着碧玉簪子，换上仲卿最喜欢的衣服。打扮妥当后，兰芝留书一封：“仲卿，你与婆婆的对话我都听到了，妾身感激你的厚爱，可是妾身不能让你成为不孝子，只要我在，你就不会听从婆婆的话休我再娶她人，所以，妾身愿以一以换得你与婆婆的情义。白头山，偕老湖，妾身恐怕不能再陪你去了……如有来世，愿再与你结为夫妇!”写到这里，兰芝忍不住流下了两行清泪，将书信留于书桌上。
兰芝将房中一切打理好，便去向婆婆辞行：“兰芝出身低微，又承蒙婆婆花如此多的聘礼将我娶进家门，而今却不能好好侍奉公婆，兰芝有愧，特来辞行，望婆婆珍重。”再转向小姑：“小姑与我一起也有二三年了，还望小姑以后能替兰芝好好侍奉公婆，兰芝就此拜别了……”
说完，兰芝便走向府外的荷花池边，脱下鞋子，挽起罗裙，跳入池中……
仲卿回家后，看见书信，顿时感觉犹如一个晴天霹雳打在头上。来不及细想，便夺门而出。看到荷池边的鞋，仲卿不禁失声痛哭。
仲卿面容憔悴地回到家中，向母亲拜别：“母亲，请恕孩儿不孝，来世再侍奉您老人家!”未等焦母开口，仲卿便退出厅堂，来到荷池旁的一株大树下，解下腰带，在树上自缢而亡。
从此，荷池开出一朵并蒂莲，分外娇艳，且长年不谢，而且有一只鸳鸯，时时守在花旁，久久都不离去……
黔东南小升初的作文预测【五】
儿子就读的小学是一所区属小学，一级六个教学班，共两千余名学生。虽然，该校在市内算不上一流的名校，但在铁东城区也是首屈一指的。在小学六年中，儿子有四次期末考试成绩位居年级前十名，考得差时，也在年级前三十名左右。按理说，儿子有这样不错的成绩，我们作家长的在他小升初时应该是不用发愁的。可问题是，现在的初中原则上划片招生，所以令人烦恼的问题也就跟着来了。
其实，在我家小区对面就有一所初中（W中），该校为市里重点扶植的学校，硬件一流，环境优美，教学质量正蒸蒸日上。本来，我贪图路近，打算送儿子到W中就读的。可几个关系不错的同事和朋友听说后，都不止一次地劝我，说孩子上学的\'事儿是大事，让我一定要慎重考虑。慎重考虑之后，我只有“忍痛”把W中否了。可否掉W中容易，找到一所教学水平很高、又愿意接收儿子的学校却有些困难。
经过权衡利弊，我决定让儿子上S中。S中是一所老牌名校，这几年中招成绩特别突出，是一所名副其实的优质初中。可问题是，该校不在我家所在的学区，我怎么才能把儿子送进去呢？一想到这儿，我犯了愁。
后经人引见，我拜会了S中的Z副校长。Z副校长很是热情，说都是自己人，孩子的成绩也不错，他能帮忙肯定会帮。只是，现在市里的招生文件还没下来，具体政策还不清楚，他也不能保证什么，希望我能理解并耐心地等待。
这一等待就是两个多月，在这两个多月里，我每一天都在焦躁和不安中度过。
六月初的一个下午，Z副校长打来电话，让我傍晚带儿子到他们学校一趟。放下电话，我欣喜若狂，心想儿子上学的事儿终于有眉目了。晚上六点五十分左右，我带着儿子到达S中门口，再次给Z副校长拨通电话后门卫才放我们进入校园。在Z副校长办公室门口，我看到另外几个来面试的学生，一问才知他们也来自儿子所在的小学。看来，这个时间段儿来面试的都是儿子他们学校的学生。
儿子进去后，我下意识地也欲跟着进去，被Z副校长拦住了。他说家长在外面等一小会儿。不知为什么，站在门外，我心里竟十分紧张，紧张得手心都出汗了。我唯恐儿子面试不理想，与S中失之交臂。五分钟后（这五分钟可真漫长呀），儿子走了出来，Z副校长把我喊了进去，他说孩子的成绩不错，面试表现也可以，准备在第一批录取孩子。闻听此言，我久悬的一颗心才缓缓放下了。
以后的事情就简单了，七月初报名，八月中旬分班考试……儿子终于进入了S中。
如今，儿子已经成为S中的一名七年级学生。我希望，在未来的三年里，儿子能努力学习，为我们争光，也为S中添彩。
