我眼中的秋的作文600字【一】
秋天还拜访了高粱，问候了玉米，走过了秋景的每一个角落秋天，当然少不了花儿们的捧场。特别是那菊花，它与秋一样，不像玫瑰那样艳丽，更不像牡丹那样高贵，但它们都是美丽的，让人倾心。还有树叶不断的飘落，他们像一群舞女，拼命地、跳跃着、旋转着、飞舞着、尽情的挥洒着自己的青春。她们或许知道自己的生命即将完结，但她们没有任何悲伤，只是飘向大地。落红不是无情物，化作春泥更护花。
秋日高远的天，秋日金黄的稻，秋日素洁的菊，秋日纷飞的叶，这一切的一切是温情脉脉的语言，是清新动听的旋律，是酣然有梦的美丽，是可以诉说的恬静。远离了春的生机，告别了夏的激情，离冻得冰冷还早，这便是秋。秋的美是温馨的，不像春那样充满活力，不像夏那样热烈奔放，不像冬那样冷漠。秋天的美是理智的，不像春那样一般艳丽，不像夏那样一般浮华，不像冬那样一般严厉。秋天啊，你在我的心里，一切都是美丽的，滋润了我的心田，令我陶醉其中。
我眼中的秋的作文600字【二】
我看到了她，瞧！公园里那一朵朵千姿百态的菊花形态各异地在我面前欣然怒放：有的像一只只金凤凰展翅欲飞；有的像一个个红太阳高挂在“天空”；有的像一条条五彩的飞龙在草丛里穿梭；还有的像一位位金头发的小娃娃睁大眼睛在好奇地看着这个新奇的世界......看！秋风中，一片片落叶像彩蝶一样在碧蓝的天空中飞舞。它们慢慢落到地上，真像在给大地披上“毛皮大衣”啊！这许许多多的落叶又像一枚枚邮票，似乎在告诉大家：“朋友们，冬天快要来了！请你们快快做好过冬的准备......大树妈妈，我走了！谢谢您养育了我，给了我生命，万分感谢您！我们明年春天再见......”
我听到了她！“沙沙沙”的秋雨声仿佛在叮咛土壤朋友：“朋友，你一定要好好休息，让自己过一个舒适的冬天.....”“咚咚咚”秋雨像个鼓手似的敲打着秋天的'歌曲，欢庆着丰收的喜悦......
果园里，瓜果飘香：香喷喷的鸭梨在树上摇来晃去；红通通的苹果鼓着圆圆的小脸在枝上挤来挤去；金灿灿的橘子在绿叶间跳跃......它们好像在说：“怎么还不来摘我？我要下来，我要下来！”啊！我闻到了你。你的香 味无处不在：桂花在飘香，那清香仿佛让我走进了一个神奇的世界。我跳着，舞着，随着风儿轻轻地摇动，啊！我仿佛也变成了一朵娇美的桂花，在沙沙的树叶中舞动......
秋啊，我触到了你！你那如丝般的细雨在“荷叶妈妈”的手中滑过，又跳入水里，好像在和小鱼儿玩捉米藏的游戏。秋天的雨是凉丝丝的，她挡住了夏天的炎热，带给我们凉爽的日子......
噢！我亲爱的秋姑娘，你是快乐的精灵，你是美丽的天使！我们看到了你，我们听到了你，我们闻到了你，我们触到了你，我们更加了解了你！
我眼中的秋的作文600字【三】
在众人眼中，我们的语文老师是一个高冷、冷漠，不喜欢与人接触的女人，可在我的眼中，对她的看法却是与众人截然不同的。
在我的眼中，每一个女人都像一朵花，虽然有的是饱经沧桑的野花，有的是温室中的家花，但她们都是需要人来细心呵护的，你之所以会认为她高冷、冷漠，只是因为你根本不了解她，你从未感受过她的内在美，而只是单单地看到了她表面的那一面。
我的语文老师—侯老师，从我第一眼见到她时，我感觉她是那么的高冷、那么的冷漠，让我不由得对她产生了一丝恐惧，可是通过这将近一年的相处之后，我发现我刚开始对她的印象和现在对她的印象竟一点儿也不相同。我的语文老师其实是一个很直率的人，她有一双会说话的眼睛，虽不是很大，却在时刻监督、提醒着我，每当我上课时，不想要再好好背古诗，松懈时或开差时，只要被她看见，她便用她是那双会说话的眼睛看着我，好像在说：“赶紧好好背书，只有背过了才可以休息哦。”于是，我便又拿出精神继续背诵。
我的语文老师其实也有善解人意的那一面，记得有好几次，她嘴上说如果我们古诗默错了的话就要抄写100遍，可每次她都只让我们抄写20遍，从这时我认为语文老师是一个“刀子嘴豆腐心”的人。
可能，有时候老师的做法令我们百思不得其解，可她最终还是为了我们好，所以我们有时也要去体谅体谅老师的良苦用心，没准她们也有她们的难言之隐呢。
一个女人表面越强大、越冷漠，说明她承受的越多，就更需要有人去爱她、去体谅她。语文老师每天说我们、打我们，她并没有别的意思，她只是“恨铁不成钢”罢了。
老师，我们的调皮捣蛋让您费心了，谢谢您的用心良苦。
