借花喻人作文1000字【一】
清明后的第一天，我来到了桃花山，在山底惊喜的发现了几朵迟开的桃花。这几朵桃花可与白居易笔下的“山寺桃花”媲美。
为了追寻桃花的踪迹，我登上了通往仙人洞的山路，山路陡峭而盘旋。由于我身体肥胖，登起山来自然很吃力，爬到半山腰爬不动了，几次险些滑落下去。不料，头顶山飘来了脆而甜的笑声，只闻其声，不见其人。想不到我的几分倦意倏然而逝，努力向上攀登，不一会，便到达了仙人洞。环顾四周并未见到嬉笑的女子，走进洞内，只见三五人依次烧香，对着供奉的菩萨磕头。“天生一个仙人洞”，此处无人时，想必桃花仙子在此歇脚。
我不肯下山，便和同伴们分了手，独自一人继续东游，大约走了一个小时终于在鹿角头险峰的山坡上找到了一片桃树林。二十年前这里曾给我留下过粉红的记忆，今天却怎么不见粉红的桃花呢?我十分纳闷，眼睛在努力的搜索，只在桃树枝条的绿叶间找到了桃花留下的丝丝痕迹。我恍然大悟：桃花姐妹完成了她们的使命后，飘然离去。她们飘到了山野田间，她们飞进了宇宙天空，但将芬芳留在了桃花山上，她们的魂永远留在了这里。
桃花化作了山上软润的春泥，化作了山涧淙淙的溪水，化作了鸟儿绚丽的羽毛，化作了山下楼阁中少女脸上的红润……
看着茂密的桃树林，嗅着浓浓的桃花气息，我禁不住想起这儿的植树人来。关于桃花，这儿相传着一个动人的故事。
数千年以前的春秋时代，范蠡辅佐勾践灭吴后，为免遭身之祸，只好骑着战马带着西施，悄悄地离开了越国。西施随范蠡进入楚国地面的时候，正是桃子成熟了的季节。为缓解路上饥渴，范蠡买了一袋桃子，拴在马屁股上，两人想吃就取。他们来到一个名叫东山的地方。
这里北临长江，东接洞庭，山清水秀，气候宜人。战马贪恋这里美味的嫩草，活不肯走了，范蠡和西施就在这里定居下来。范蠡在这儿夹沟下游开凿了一个饮马池，解决了马饮水的问题;西施将剩下的十来个桃子种在了山坡山，希望它们开花结果。冬去春来，小树苗从山坡上破土而出，数年之后，这些树长高了、长大了。每年春天来临时，桃树上开满了粉红色的`桃花。
我登上“鹿角头”，向西北眺望，几棵“红军树”依稀可见。如果把“红军树”比作树中的伟丈夫，那么这儿的桃树就是树中的美女子。一个有义，一个有情。瞻仰红军树使人明白世间什么是正义，什么是正气;寻访桃树林让人懂得人间什么是真情，什么是真爱。此时，我模仿起陶渊明来，登东山而长啸，临清泉而吟唱：仙子不知何处去，桃树依旧恋春风。
同伴用电话催促我好几遍，约我去鸭子水库游玩。看了一下时间，已是下午三点半了，我不得不和这片桃树林分手，一步一回头，又一次将粉红的记忆带走。我便去鸭子水库寻找桃花的影子。李白有“桃花春水生”的诗句，在溪水中我一定能找到她。
鸭子水库水域并不十分宽阔但它曲折悠长。竹排、鸭子船浮在水面上，留下了倒立的影子。大多数师生很快上了竹排和小船。我似乎有点冲动，产生了一种壮举—畅游鸭子水库。我与肖爱国老师及两个学生一同跳进了水库， 我们对个人水性都十分自信，都没拿救生圈。当时，气温较低，但身体泡在水里并没有一种冷的感觉。水面无风，却有一层细小的柔波;喝一口水，觉得它清纯爽口，似乎甜到了心里。
于是，我很兴奋的拼命的向湖中游去，要洗净身上所有的污秽，要用身体所有的细胞去感受这桃花溪水。不妙的是我游到水库中央时，顿感全身乏力，呛了几口水，神在威胁着我。但我并没有慌神，改变了一下游泳姿式，仰卧于水面。我感觉到了桃花溪水的巨大浮力，更感觉到了它的无限柔情。
我觉得有一双温暖的纤纤细手将我整个身体托着，让我的体力渐渐恢复过来。我终于安然无恙的游到了岸边。抬头西望，这时，夕阳斜照在鸭子水库的水面上，水面卷起一层又一层红色的涟漪。啊，我终于在这里又找到了桃花的影子，这红色的涟漪，岂不正是由千万朵粉红的桃花幻化而成的吗?
停在水库坝上的旅游车拉响了长长的鸣笛，催着我们与桃花山说了一声“再见”。返校途中，我们师生少了来时的欢歌笑语，也许是因为我们还陶醉在桃花的美景之中，都在默默的回味那游山玩水的情趣吧。返校后，桃花山的桃花、泉水、山女等美好的形象，却一直在我脑海里浮现，因为我的心、我的魂已经留在了桃花山…
借花喻人作文1000字【二】
走进我们大学南路小学的大门不远，往左一拐就来到一个风景别致的小院。在这个不大的小院里，生长着好几种植物：有冬青、女贞、苏铁树、梧桐树等，一到春天，我就最喜欢那株让人着迷的.桃花树了。
每到春暖花开的时节，我就特别喜欢到这棵桃花树下玩。这树桃花的花朵呈红粉色，叶子是黑红色的，不会长得很大，显得这棵树的花朵比别的桃花要大许多。它的树干是灰白色的，因为不会结出果实来，所以人们就叫它观赏桃。
与田野里的那些桃花比起来，它真是与众不同：它并不高大，但却十分俊秀挺拔，在小院里特别引人注目。越往树梢，桃花就开得越茂盛，枝头的鲜花，一簇一簇，重重叠叠，你紧挨着我，我挤着它，争先恐后地向着春天的阳光，露出可爱的笑脸，小院不大的天空，仿佛都被花朵染成了红粉色，真有点“乱花渐欲迷人眼”的感觉。往下看，花朵就有点稀疏了，大部分还是黑红色的花骨朵。那些微微张开的花瓣，颜色竟然是渐变的：中间部位是嫩嫩的粉色，越往边沿，颜色就越深，最后成了深浓的红粉色，不由人想起杜甫的诗句“可爱深红爱浅红”来，真是让人喜爱。《诗经》里说，“桃之夭夭，灼灼其华”，大概就是这个样子吧？
这株桃花生长在一片绿篱的中央，挺立在一片绿叶之上，就像在绿色的湖面上漂浮着一只粉红色的帆船。红花映着绿叶，绿叶衬着红花，再加上与煦的阳光、飘飞的柳絮以及飞舞的蜜蜂，真像是走进了梦里的仙境一般，春姑娘就这样被叫醒了。
我爱我的校园，校园里，我最爱这株桃花。它不仅把校园妆点得十分美丽，更让我感受到了浓浓的春意，看到了满眼的春光。
借花喻人作文1000字【三】
走进我们大学南路小学的大门不远，往左一拐就来到一个风景别致的小院。在这个不大的小院里，生长着好几种植物：有冬青、女贞、苏铁树、梧桐树等，一到春天，我就最喜欢那株让人着迷的桃花树了。
每到春暖花开的时节，我就特别喜欢到这棵桃花树下玩。这树桃花的花朵呈红粉色，叶子是黑红色的，不会长得很大，显得这棵树的花朵比别的桃花要大许多。它的树干是灰白色的，因为不会结出果实来，所以人们就叫它观赏桃。
与田野里的那些桃花比起来，它真是与众不同：它并不高大，但却十分俊秀挺拔，在小院里特别引人注目。越往树梢，桃花就开得越茂盛，枝头的鲜花，一簇一簇，重重叠叠，你紧挨着我，我挤着它，争先恐后地向着春天的阳光，露出可爱的笑脸，小院不大的天空，仿佛都被花朵染成了红粉色，真有点“乱花渐欲迷人眼”的感觉。往下看，花朵就有点稀疏了，大部分还是黑红色的花骨朵。那些微微张开的花瓣，颜色竟然是渐变的：中间部位是嫩嫩的粉色，越往边沿，颜色就越深，最后成了深浓的红粉色，不由人想起杜甫的诗句“可爱深红爱浅红”来，真是让人喜爱。《诗经》里说，“桃之夭夭，灼灼其华”，大概就是这个样子吧？
这株桃花生长在一片绿篱的中央，挺立在一片绿叶之上，就像在绿色的湖面上漂浮着一只粉红色的帆船。红花映着绿叶，绿叶衬着红花，再加上与煦的阳光、飘飞的柳絮以及飞舞的蜜蜂，真像是走进了梦里的仙境一般，春姑娘就这样被叫醒了。
我爱我的校园，校园里，我最爱这株桃花。它不仅把校园妆点得十分美丽，更让我感受到了浓浓的春意，看到了满眼的春光。
借花喻人作文1000字【四】
花的世界里开放着各种争奇斗艳，多姿多彩的花儿。因为他们是美好的象征，所以，谁都喜欢。有人喜欢华贵艳丽的牡丹，有人喜欢绚丽火红的玫瑰，有人喜欢淡雅幽香的水仙，但我却偏爱独傲霜雪的梅花。
梅花——自古以来，都是诗人们赞颂的对象。就像毛泽东的“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”陆游的“零落成泥辗作尘，只有香如故。”以及王冕的“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。这类诗句不胜枚举。
梅花没有牡丹的雍容华贵，没有菊花的尊贵典雅，没有水仙的婀娜多姿，但却有着超凡脱俗的傲骨。梅花不开在阳春三月，而是开在寒冬腊月。迎接梅花的不是和煦的阳光，而是凛冽的北风；滋育他成长的不是和风细雨，而是冰天雪地。然而，当你漫步在它身旁，映入你眼帘的却是傲然挺立的枝干，含苞欲放的花蕊。瞧，那一朵已经开放，红红的，细细的花蕊伸出，红红的花瓣紧紧的依偎着花蕊，像母亲拥抱着婴儿。细细的花蕊间，零星点缀着白色，丝丝缕缕，情意绵绵。那就要开放的，饱胀得快要裂开，勇敢地迎接风雪的考验。啊，这就是梅花。三九严寒，任凭风霜雪打，从不低头弯腰，依然那样娴静，用它那高洁质朴的性格，洗涤人们的心灵，陶冶人们的情操。
梅花也是报春的使者，但“俏也不争春”。当百花争艳，梅花却像害羞的姑娘躲“在丛中笑”，默默的积蓄力量，孕育生机，准备再与冰雪搏斗。
生活的历程中免不了风霜雨雪。我们应从梅花精神中吸取力量，以梅花的坚强精神去对待前进道路上的困难。
借花喻人作文1000字【五】
无论经过多少年，往日的回忆依旧炽热，旷野的风吹过窗棂，仿佛又闻到那桂花的清香……
校园里这棵桂树还只是羞涩地含着花苞，里八月桂花遍地开的日子近，一个个花苞养精蓄锐，待一个清爽的早晨洒漫出缠绵沁人的芳香。
我打开稍显破旧的皮革笔记本，用同样班驳的黑色钢笔重重地划上一个短促的横线，高二就到高三，驻笔时，泛黄的记忆就随着横线的停止开始漫漫的浸没。
想想已经六年，这个习惯，从认识你那个正是桂花飘散的季节，你告诉我在写年级时初一的“一”要写在中间，初二的“一”要写在下面，初三的“一”就写在上面，这样就不用在升年级时对笔记本上的数字胶布伺候的时候开始，于是初中三年我一直都没在笔记本年级那栏留下修改的痕迹，笔记本一直用到初三没有换，直到“初”要改成“高”时。
新笔记本放进书包里时，你去另一个学校。
我还在一中游走着，上课，放学。每个新学期开始时，我都会贪婪地嗅着花香，然后再划上一横，最后狠狠的想你。该的，我不该把你的话培养成习惯的，满园的桂花香，本子上的一横，害的我就算到高三这样忙碌的日子里还要抽空来想想你，天知道你是怎么把一个没心肺有暴躁的人变得那么黏乎的。
嘿，我又想起那个阴凉的下午。我们经过桂树，你看到漫天的白色和淡黄就跑到树下活蹦乱跳，我只是觉得阴沉的天下有个明媚的你，再加上一两片煽情的花瓣很诗意就多看一会而已，可是我真的没有那个意思！真是！
无聊时我会踩踩你的空间，看到那么多人在关心你我就很放心，你是那么脆弱，我的领子都不知被你哭湿多少次，小屁孩长大后会变坚强吧，我希望。高中还是忙点啊，连电话都顾不上打，没关系，我会在桂花开放时敬你一杯酒的，恩？有点不吉利啊，那算算，给你在网上留言好，记得要回，否则我就去找你算帐！不过话说回来，要是真能找你算帐还好呢，哎，高考后再说吧，学业要紧，前途要紧啊！
无论岁月的多快，再忙的日子我都会想念你和我们乱七八糟的经历。
又是桂花飘香时，甜腻的香味让我们慵懒的期待着未完待续的友谊。
借花喻人作文1000字【六】
下个星期四，我们又要进行一场考试了，现在我们正抓紧时间度过一个又一个紧张而又枯燥的复习，这不，生活的一些不顺心的事也乘机袭来。使我来了个措手不及。
我有一个非常要好的朋友，我们一直都是形影不离，一起吃饭，一起学习，一起玩，别提有多好了。可最近，我发现我们格格格不入了。以前她对我是有求必应，有问必答，有忙必帮，而且总是笑脸迎人，我觉得她特别好。做了朋友之后，她对我不再像以前那么好了，有时我叫她，也不知她是真没听见还是什么的，总之叫她几次才能让她回过头，并且，她学会了拒绝。和她在一起，有时候感觉特别孤独，她和别人在一起时，总会忽略我。我也只能一个人默默望着窗外发呆，我迷惑了，友谊究竟是什么？
现在我们已经上三年级的课了，不知怎的，我渐渐感觉学习有些力不从心了，就拿语文来说，文言文学起来本是一件很轻松的事情，可我现在却觉得有些困难了，我不能很好地完成课堂笔记，因为黑板上的字我看得不是很清楚，而且有时上课，我很容易走神。总之，我觉得自己还不太适应。我的头脑很模糊，学习的积极性也明显减弱。
哎！我觉得好难受，我却找不到一个人可以倾诉的人，直到......
今天早晨，我像往常一样漫步在校园的一条小路上，突然闻到一阵清香，我深深地吸了一口气，只觉得心旷神怡，转眼望去，一棵棵桅子花树玉树情风，开满了一朵朵洁白的桅子花。一阵风吹来，花儿们像一个个白衣少女在翩翩起舞，并不时散发也清幽的香味儿。真的，我平时还没有注意到这些桅子花树呢。它们真的是深藏不露呀！一年四季，它们总是穿着那一身碧绿的衣裳，默默无闻。也不知它们忍受了多少嘲笑，多少困难，但它们始终保持乐观态度，拒绝忧愁。竟一鸣惊人开出这么美，这么可爱的花朵，也不忘为人类贡献自己。
想到这儿，我自己就觉得惭愧了，那是多么高尚的花呀！而自己呢？遇到一点儿烦心事，就开始怨天忧人，更何况我自己也有错呀！我为友谊而苦脑，友谊是相互的嘛！我不能一味要求朋友，依赖朋友。朋友当然可以有自己的选择，我自己不可以太自私，学习呢，真的需要保持一颗平常心，就要像桅子花一样，无论生活怎样变化，只要心不燥，就能正确地掌握生活的方向。桅子花，谢谢你，我明白了。我终于从迷雾中又回到清醒的世界。
借花喻人作文1000字【七】
有一天我放学后，正走在回家的路上，突然感觉踩到一个东西，低头一看，是一棵草。
我轻轻地把脚移开，我蹲下一看，那棵不起眼的草，孤零零地长在那片空地，无依无靠，但是，就是这么一棵毫不起眼的草，一天天被人们踩在脚下，但它一次次被踩在脚下，却一次次地站起来，依然不断地成长，这棵看上去弱不禁风的草，却在一个个的严冬中，迎风傲雪生存下来。
让人们不得不惊讶，这么小的一棵草，却有如此顽强的生命力，一次次面对危险，面对挫折，决不低头，一直以它顽强的生命力去面对，这正好应了那首诗，“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”。
当我们在日常的生活学习中，遇到各种各样的难题时，常常会被困难吓倒，选择退缩，最后一事无成。今后我要学习草这种顽强的精神，面对挫折，坚持不懈，决不放弃，经过自己的努力战胜困难。
