高三作文拟题与立意(高三作文审题立意三大维度)

高三作文拟题与立意(高三作文审题立意三大维度)

首页状物更新时间:2022-10-09 13:19:25
高三作文拟题与立意(高三作文审题立意三大维度)

高三作文拟题与立意【一】

初春,微寒,风紧。端坐在高三的教室,心如灰。

十二年,行走于公式与文字的.江湖。春花秋月,雨腥风。江湖平静,江湖危险。

笔,就是剑。飘摇江湖,一剑一酒一马,可惜,十二年的伐争夺,为了生存,我只留下了剑。

剑在手,风过耳,十二年风花雪月,看无数强手鼠辈葬与剑下。一次次奋笔疾书,一次次考场得意,放眼题海,踌躇满志,大有飘飘然出世,谁与争锋之感。

然而有一天突然厌倦了江湖,厌倦了一次次的挑战,厌倦一次次的冲于题阵。眼见一道道题目败于剑下,心中的豪情壮志却如红花一样凋落,随风逝去。再有意思的事情,太多了也会厌倦,面对无穷无尽,汹涌而来的题目,面对“子子孙孙无穷匮也”的考试,忽然觉得自己老了,忽然想要了却一切恩怨,封剑隐退,一个酒壶,一头毛驴,一袭白衣,每天清茶洌酒,望月听风,从此笑忘书山,一去不复返。

可是啊,人在江湖,身不由己。自从上学的第一天起,我们便踏入了这个江湖,当时光拂去最初的激情,蓦然回首,想要离开时,却发现,我们已是无路可退了。

于是,心如灰。

惨烈的搏终不可避,注定的宿命。

无数人绝望地倒下,无数人充满希望地赶来。昏天黑地。有人将这里形容成地狱,可等硝烟散尽,这里依然天蓝草碧,山清水秀。无数曾经诅咒这里的人,如今怀念这里。

或许,高三并不像传说中那么恐怖。或许,江湖也和寻常巷陌没什么不同。

或许,只是个高三而已。

或许,只是个江湖而已。

高三作文拟题与立意【二】

1944年的淮河泡沫污染让鱼虾尽丧;2004年沱河工业废水排放导致车间不能正常工作;2005年松花江被苯污染使黑龙江超市断水。

严重的水污染危害着人们的健康,森林污染亦是让可爱的动物们无家可归同时让我们失去了享受美景和新鲜空气的权利。

人们对纸张的大量需求也让无良商人大量砍伐树木。本是天然屏障的森林先覆盖率只有12.59%,本地广物博的中国森林覆盖率却只近世界22%的一半。森林为动物们提供生存家园;为人们提供新鲜空气;为世界增添一抹绿色。小鸟痛苦呻吟,松鼠失声痛哭也无法挽救自己的家园,无法改变人的利欲熏心。

大自然眼睁睁地看着水土逐渐流失,沙漠慢慢扩大,如果再不敲响警钟,生态危机即将爆发!

21世纪科技飞速发展,汽车、火车、飞机的方便快捷让人类逐渐淡忘放弃了低碳环保的交通方式;重工业的废气也被人们理所当然的大肆排放。

恶行结恶果。雾霾天气的出现让许多人们患上呼吸道疾病,让司机看不清前方道路而发生意外,全球不断变暖的气候让北极熊无地容身,各种南北极的动物也因为温度变化濒临灭绝。

随着人口的增多,电器使用量的越来越多和核武器的不断研发电池、塑料袋这些无法被科学降解的物质大量产生使用过又被埋进土壤让土壤寸草不生。

3·11福岛核电站爆炸,二战时天空中的蘑菇云,尽管事情过去许久,但被污染过的`土地一片荒凉,人们苦不堪言。

核武器摧残生命,更摧残生态环境!战争危害环境,危害人们,更危害大自然!人们破坏了大自然的鬼斧神工,可大自然却选择宽恕人们,所以人们更应该去珍惜和平,呼吁和平!

其实人类对大自然的折磨又何止这些呢?沙尘暴、洪水、酸雨亦是大自然给人类发出的警告,希望人们悔改的呼声!

大自然选择无私的奉献花开的美丽;小草的翠绿;生灵的可爱,可人们总是向大自然索取而不给予。如果你选择伤害大自然,大自然会选择以牙还牙;如果你选择善待大自然,大自然也会回馈你。

高三作文拟题与立意【三】

渐渐地,一天,两天,三天……树上的那片快枯黄了的叶子,开始注意着猫咪的一切。叶儿也有些莫名其妙,不知为何要这么做,好奇,却又不太像,叶儿自己也说不清了。

每天清晨,猫咪都会趴在树上,惬意地望着即将升起的太阳,享受着温暖的第一道阳光。同时,那片叶儿会在旁边静静地注视着它,什么都不说,仅仅只是看着,叶儿没有过多的奢望,它觉得这样已经足以让自己快乐了。叶儿不想让猫咪知道,没有原因。

太阳高挂天底时,猫咪会躲在树上睡懒觉,叶儿还是一如既往地看着它熟睡的模样,一脸的微笑,只希望它不会着凉。

夜暮降临了,猫咪还是呆在树上,傻傻地仰望星空,让皎洁的月光与自己亲密接触。叶儿的火红,在月光下越显好看,只是猫咪没能注意到它而已。但叶儿并不在乎。

清晨,午后,夜晚,这三个时间段,猫咪咪都会在那棵树上,,而其他时间就会在枫林里东逛西逛的,多半是觅食,但也在寻找着另一些东西,至于什么,只有猫咪知道吧

而叶儿,它的生命也只剩下了秋天一季的长度了,只要冬天一到,它就得离开母体,重新回到大地的怀抱里。它很珍惜现在的这些日子,至少能陪伴着猫咪,尽管猫咪并不知道这一切,可它很满足了。

一天午后,叶儿开始不安起来了,因为猫咪已经过了它本该来的时间了,却还不见猫咪的'踪影。叶儿只能够在树上默默的等待着,也只能这样做了。

黄昏来临时,才看见了猫咪拖着疲惫不堪的身躯,缓缓地走回来了。换成平时,猫咪都是蹦蹦跳跳地赶回来的。猫咪来到了树下,笨拙地爬上了树,待在它那用树枝搭成的窝里,安静了一会儿,然后,从里面传出一阵阵的啜泣声,声音变得越来越大。

林间充满了哀怨,空气里凝结着一种淡淡的悲伤。月下的枫林,随着时间的逝去,逐渐平静下来了,只是还能从空气中嗅出一种莫名的悲愁。

见到猫咪如此伤心,叶儿也很伤心,它也似乎察觉到了什么,可是它还是不想打扰猫咪的生活,所以,叶儿始终没有鼓起勇气,和猫咪一起分享生活的喜怒哀乐。

叶儿很伤心,它不知道该怎么办。还好,住在树上的百灵鸟看出了叶儿的心事,它试图去了解叶儿的世界。叶儿也愿意将它的事告知百灵鸟。从叶儿口中,百灵鸟得知了叶儿的感觉,想帮助叶儿解决这件事,可叶儿总是不愿让猫咪知道自己的感觉,所以百灵鸟也无可奈何,只能在旁边等待事情的进一步的发展。

其实,百灵鸟很关心叶儿,只是叶儿……

渐渐地,渐渐地,猫咪似乎已经忘却了存留在记忆里的不愉快,走出了那些阴霾,也开始渐渐注意起周围的事物。

某一天,猫咪敏感地发现总有一片枫叶在陪伴着自己,无论清晨,还是深夜,无论太阳初升,还是月牙高挂,只要自己在这树上,叶儿都会关注它。猫咪感觉很奇怪,为什么叶儿要这么做,猫咪想知道答案,所以它想找个机会问问叶儿。

秋天,一转眼,已经过去了一大半了。枫叶更显火红了,远远望去,枫林成了一片焰火,不断地燃烧着,燃烧着。

生活还在继续着,一天夜里,猫咪睡不着,趴在它的窝里静静地注视着月亮,忽然,它瞥见叶儿也跟自己一样在赏着月亮。猫咪突然开口了:“你为什么一直守在我身旁呢?”

“我?”叶儿被猫咪突如其来的话吓了一跳,“我……你知道了吗,难道是百灵鸟告诉你的吗?”

“没有啊,我看得出来啊!你也认识百灵鸟吗?”猫咪笑了笑。

“你说百灵鸟啊,它也住在这里啊,偶尔会跟它聊聊。”叶儿小声说道。

“噢,这样子啊,那我们算是朋友吗?”猫咪笑嘻嘻地看着叶儿。

“那……应该算是吧!你觉得呢?”

“当然算啦!不然我们算是什么呢。”说完,它们都笑了起来……

这天夜里,它们谈得很晚很晚,聊了很深很深,直到它们都很倦很倦,才沉沉地睡

去了。

叶儿没有想到,跟猫咪的谈话会让自己如此地开心。当然,猫咪也很高兴。

隔天,叶儿将昨夜的事告诉了百灵鸟,百灵鸟听了之后,也很替叶儿开心,只是有些……

很快,猫咪和叶儿的关系越来越好了。

冬天的脚步越来越近了,枫林变得越来越冷清了。叶儿的幸福也将随着冬天的到来而结束了,但它并不后悔这段和猫咪在一起的日子,它很想一直陪在猫咪的身边,可这已经是不可能的了。

百灵鸟也希望能留住叶儿,因为有些事,它还没讲给叶儿听,或许叶儿知道,但这终将太迟了。

叶儿和猫咪温习着属于它们的最后一丝丝的幸福,百灵鸟也知道一切的付出都将白费了。明天,就是冬天了。冬天,就是明天了。

月亮,慢慢地从山的一头升了起来。猫咪依偎在叶儿旁边,与它共赏这属于两个世界的最后的点滴美丽。

“你说,明年秋天,我们还能像现在这样吗?”猫咪不解地问道。

“也许吧,也许是这样子的!”

冬天,终究是到了,叶儿重新回到了大地的怀抱,猫咪躲进了枫林深处,消失在了树上。而百灵鸟,并没有飞向温暖的南方,却葬在了那棵最茂盛的枫树底下,永远沉睡了。

高三作文拟题与立意【四】

1、简练

简练就是要简短而精练,简,要简得明白,练要体现干练。让人一看就觉得不敢多字也不得少字,且言简意赅。要注意的是,简练并不是用字数来衡量的,而是从字与词的结合中所表达的意义给人的感觉来判断的。简练的文题是用最少的字给人最明确的意义和感情倾向。

2、新颖

新颖是现代社会追求的一种潮流,无论什么时候,我们都不能忘了想出办法让自己的东西新颖,那就是用一种与众不同的视角,道出自己的个性思考。但是,新颖决不是标新立异,必须合情理。应该说,我们所说的新颖只是别人想漏了的,或者说只是一时还没有想到的,而决不是怎么想也想不通的,想不到的东西。

3、切主题

虽然没有一个明确的主题思想,但大都有一个主题意向,写作者在写作的过程中也会把这个主题意向尽量的明确化。这时,如果你的作文题能够对作文的主题有一定的暗示或提示作用,那当然是最好不过的了。这样,阅卷教师可以很快地抓住你的作文的主题思想,给阅卷者一个先入为主的阅卷思考,有利于考分的.提高。就算你的作文对主题的表现不是很突出,但有文题的补充也是相得益彰的。

4、有文采

阅卷教师大都是一些很有文采的人,他们对文采是非常敏感而且也很看重的,如果你的文题能拟出一定的文采,无疑会一下子唤出阅卷教师心中那份珍藏的美感,让人产生作者也一定是一位有一定文采的人的猜想,从而获得高分。当然,作文的内容也应该有一些文采。

5、有内涵

文题还应该有一定的内涵,应该是耐寻味。当然,考场作文在阅卷的过程中由于阅卷教师时间的关系,这一点很可能被忽略,但,真正有内涵的让那些阅卷高手们落眼就见的东西,还是可以起到很重要的作用的。

高三作文拟题与立意【五】

对偶从形式上看,对仗工整,韵律优美,节奏感强,从内容上看,凝练集中,概括力强。标题用对偶的形式也能达到出奇制胜的效果。

示例

《黛玉义救雪地翁,宝钗难掩利己心》

《一点浩然气 千里快哉风》

《跳出枷锁,创造风格》

高三作文拟题与立意【六】

比喻,能够对事物进行描绘或渲染,使事物生动具体,形象鲜明,语言生动有趣。

示例

《诚信是金》、《诚信--生命的双桅船》、《诚信--成功的基石》

《人类灵魂的天使--诚信》

《我心如雪》、《抉择,生命中最美的璎珞》、《站在心灵的.十字路口》

高三作文拟题与立意【七】

列锦,就是只用名词或名词短语而不用动词、动词短语或连词来摹景叙事、抒情言志,给人一种似断实连、貌离神合的跳跃感,从而构成一副生动感人画面的修辞方法。

示例

《那山,那月,那人》

《情感·认知·文化》

《米粒·谷粒·汗》

高三作文拟题与立意【八】

这里介绍几种常用的拟题方法。

1、添加

所谓添加,就是在话题或者话题中心词前或者后也可以是前后添加一定的词语,组成一个完整的意义整体。这样的文题可以使作者时时紧跟话题,也可以让阅卷教师一目了然,有一种先声夺人的效果。

2、借用

借用就是借名句、警句、古诗文的句子以及流行歌曲中的句子等等。因为这些句子有生命力,影响力,如果借用得好,也是可以让阅卷教师眼前一亮的。

3、修辞

这种方法就是在文题中运用比喻、拟人等修辞格。这样的文题如果用好了,自然显得生动而形象,而且有一种让人耳目一新的感觉。

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