美丽学校作文600字说明文(写美丽的学校作文225个字)

美丽学校作文600字说明文(写美丽的学校作文225个字)

首页状物更新时间:2023-10-21 14:55:11
美丽学校作文600字说明文(写美丽的学校作文225个字)

美丽学校作文600字说明文【一】

我们的沙头中学很美丽。我第一次来到这个学校,就不知不觉地喜欢上她了。她每一天都是新的,每一天都是美的。

清晨,太阳还没出来,东边的天空出现了美丽的朝霞,小鸟儿还沉睡在梦乡中时,我们就以在学校开始跑操了,我们的国歌是:起来,不愿做奴隶地人们……

中午,我们结束了半天的课程,大家都回家了。这时,整个校园沐浴在灿烂的阳光下。一切都显得那么有生气。绿湖上金光闪耀,像一条条龙。而湖中的小岛就像一颗绿色的玉石,浮在水波上。同学们就像刚出笼的鸟儿,吱吱喳喳说个不停。

晚上,就更美了。灯光映在湖面上,就像无数个星星在闪烁。明亮的路灯下,同学们有的在散步,有的在做游戏,还有的在和老师讨论问题。深蓝的天空看不见边,就像一个巨大的海洋,弯弯的月亮像一只可爱的小船,而星星就像小鱼在大海中玩耍。晚自习开始了,每个窗口灯光明亮,教室里一片安静,同学们都在知识的海洋里遨游

时光匆匆的过去了,我在中学学习眼就快1年了。在这1年的岁月里,我积极进取的班干部,力求上进的好学生,更主要的是,在时间的匆匆流逝中,我对学校的感情更深了,更浓了。再过2年,我们就要初中毕业了,这怎么能不让我留恋啊!

我们的学校美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随耳边的阵阵微风,尽情地享受难以形容的惬意,快乐、舒心地吟诵经典美文。勤奋博学,创新进取,成为我们和万埠中学每一位学生的追求。

啊,我可爱的学校,你每一天都是新的,每一天都是美的。我爱你,我美丽的学校!

我爱我的学习。

美丽学校作文600字说明文【二】

我喜欢早晨,尤其是学校的早晨。

黎明前学校的万物都舒展了懒腰,盼望着太阳公公早点出现。栖在树枝上的小鸟,试着轻吟了两声,立即招来了许多同伴的和鸣。花坛里的花真多:有月季、迎春花、牡丹花……草坪离花坛不远,好像两个人分了条界线,谁也不和准说话。这时,学校的早晨再也藏不住了,以美丽的姿态呈现于人们面前。

几根银丝从东方天际射露出来,微明的晨曦正好照在亭亭玉立的假山上。这时候假山变得美丽极了,假山上的石头千奇百怪,有的像巨龙在驾云腾跃,有的像七仙女下凡,有的像翩翩起舞的美女……真是应有尽有,惟妙惟肖,让人看了如痴如醉。

这一切,就像银幕上的陪衬,而那美丽的学校便如一位羞涩的少女,等待着太阳出现。

忽然,漫天洒下一层金红,一切都染上了红彤彤的颜色,学校的一切都披上了斑斓的彩衣。这时候,太阳再也藏不住了,低着头,羞红了脸,局促地站在面前。路上传来了说话声,阵阵芳香也扑鼻而来,学校里传来了琅琅读书声。老师从老远的地方来到学校,他们有的两鬓早已斑白,脸庞消瘦,两只眼睛却显得有精神。老师们时而沉思,时而右手拿起笔,在纸上挥写。哦!原来老师是在备课。

阳光照到操场上。当!当!当!钟声响起来,同学们立刻走到操场上,整齐地排成队。升旗了,大家肃立,注视那五星红旗徐徐上升。这时阳光已普照大地,同学们在早晨暖和的阳光下做早操,呼吸着特有的新鲜空气,个个精神饱满,动作敏捷整齐,姿态健美。

有人把老师比喻成辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;有人把老师比喻成红烛,照亮了别人,却燃烧了自己……我无法用美丽的词句描绘对老师的情谊,但我要发自内心地说一声:“老师,我爱你。”上课了,同学们坐直身子,等待老师讲课,老师拿着备课本和语文课本,走向讲台。

啊!学校的早晨是多么可爱,它是一幅美丽的画。

美丽学校作文600字说明文【三】

我们的校园坐落于繁华的鹿城区,是一座“四季如春”的百年老校。

每当我走进校园,便会看见一排显眼的大字“蒲州育英学校”这排显眼的大字刻在一块硕大的石头上,这块硕大的石头像一只骆驼,它好像在说:“欢迎进入蒲州育英学校。”石头后边,是一排翠绿的小树苗。

小树苗后边是花坛,虽说是花坛,但上面有各种各样的树:杜鹃花的树、牡丹花的树、桃花的树,夏天,他们一个个都开着艳丽的花,这些花五颜六色,美丽极了。

围绕着花坛的是教学楼,教学楼呈“回”字行,有五层,那一个个教室仿佛就是获得知识的殿堂。

站在教学楼上往下望,可以看到一个大操场。200米的跑道又宽又长,跑道左右两边都有大树,那大树撑开就像一把巨伞。主席台也在操场上,主持人或校长站上去演讲,威风极了!国旗在主席台旁边随风飘扬,好像在向世人展示着我们中国人的尊严。

主席台对面还有一个可以遮风挡雨的操场——风雨操场。里边的器材很多:有篮球架、羽毛球网、排球网等器材。风雨操场外是乒乓球桌。课间,同学们在那里欢快地挥动着球拍,打着那一颗白色的、吸引人的球——乒乓球。

我爱我们的校园,它是我们学习知识的殿堂,也是我们快乐成长的天地。

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